【正文】 ），以直觀形象的教具，靈活的教學(xué)方法調(diào)動幼兒積極地參與到活動中來，并關(guān)注他們在活動中的39。課后要及時反思自己教學(xué)活動的成于敗，提高自己的教學(xué)水平。真正做到“細(xì)”和“實”。此外，我們還將教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，告訴他：自己的事情自己做；因此我們制定了月常規(guī)重點：（1）9月份入廁、飲水、洗手。（3）11月份學(xué)習(xí)穿脫衣服。我們將通過開展“我最棒”的競賽活動，每周五下午進(jìn)行一次總結(jié)，對照幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評星。通過制作符合小班幼兒年齡特點的小型體育器械玩具，為活動提供足夠的數(shù)量，以保證每個幼兒都能得到鍛煉。鼓勵幼兒積極參加鍛煉，增強體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。，并用家校通、班級博客等形式與家長溝通，及時向家長介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。，半日活動，親子活動等向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。幼兒班務(wù)工作計劃8一、班況分析：本學(xué)期共有幼兒25名，年齡在2歲2個月—3歲4個月之間。能較協(xié)調(diào)地走、跑、跳，屬于中上水平的約有90%，學(xué)會了一個跟著一個走，學(xué)會了做模仿操等。存在的問題：多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。游戲中自我保護(hù)意識不強。語言發(fā)展方面：喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并按其行動，能大膽地表達(dá)自己的愿望，學(xué)會了用短句表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。個別幼兒不愿意在群眾面前用語言表達(dá)自己的想法。(2)交往潛力：多數(shù)幼兒比較活潑，不認(rèn)生。(4)個性特征：多數(shù)幼兒初步構(gòu)成了遵守活動規(guī)則的意識。部分幼兒依靠性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。部分幼兒學(xué)會了區(qū)分早晨、晚上，能區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色，能按物體的明顯特征分類。藝術(shù)發(fā)展方面：在老師引導(dǎo)下能聽琴唱歌、跳舞，聽音樂節(jié)奏做拍手等動作。喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動，表現(xiàn)為能將大塊的紙撕碎并粘貼在相應(yīng)的位置。存在的問題：多數(shù)幼兒動手經(jīng)驗欠缺，不能很好地使用油畫棒進(jìn)行涂畫。玩色活動的常規(guī)需加強。透過區(qū)域、教學(xué)及游戲活動逐步提高幼兒的生活自理潛力。(3)教育管理方面：在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。(2)能正確使用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。(4)在老師的幫忙下，愿意嘗試自己脫衣褲、鞋。語言發(fā)展方面：(1)繼續(xù)學(xué)念兒歌，理解兒歌的資料。(3)能專注地看圖片、圖書，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。(2)學(xué)習(xí)觀察別人的情緒，分辨高興和不高興的表情。(4)隨時幫忙、提醒內(nèi)向的幼兒與他人進(jìn)行交流。(6)在短時間內(nèi)能專心做簡單的事情。(2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。藝術(shù)發(fā)展方面：(1)繼續(xù)感受生活中的美，在成人引導(dǎo)下，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。(3)樂意聽音樂。四、區(qū)域活動：重視區(qū)角活動這類非正規(guī)的教育活動。建立必要的基本常規(guī)，使常規(guī)成為幼兒的自覺行為。五、完成計劃措施認(rèn)真?zhèn)湔n，制定貼合幼兒年齡特點的教育活動，透過活動激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、探索的興趣。使每個幼兒都能獲得滿足和成功。日常性家長工作：(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出推薦等。(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。(2)家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度。對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)狀況作詳細(xì)總結(jié)。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改善。幼兒班務(wù)工作計劃9經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：一、總目標(biāo)本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，積極開展音樂、游戲的特色教育教學(xué)工作。二、本學(xué)期主要工作任務(wù)合理安排日常教育教學(xué)活動：創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形。觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。安全教育：注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動；會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，不玩水、火、不追逐打鬧5做好家長工作，取得家長信任：利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家、在園情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。建立正常的教學(xué)秩序，開展早操、課間操活動。對幼兒進(jìn)行安全教育及五一放假安全教育。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動的興趣。幼兒班務(wù)工作計劃10新的一年里，我認(rèn)真總結(jié)了中班上期的教育工作，積極反省自己在教學(xué)工作中的不足，吸取經(jīng)驗，更加嚴(yán)格要求自己。一、情況分析：我們班本學(xué)期共有幼兒45名，男孩25名，女孩20名，大部為獨生子女。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學(xué)習(xí)了新的集體操、比賽操，能聽口令進(jìn)行隊列練習(xí)；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達(dá)能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認(rèn)識常見動植物，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：孩子間存在較大的能力差異。部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。三位老師都將把安全工作放在首位。定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展美術(shù)特色、禮儀等活動、活動設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。三、教育教學(xué)本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作的作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。（一）、生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。不玩危險游戲，不去危險地方。簡單危險。安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。（二）、教育教學(xué)常規(guī)：積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。坐姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書，學(xué)會自己修補圖書。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。加強檢查、指導(dǎo)。向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。五、家長工作本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。利用家訪、電訪、離園時面談、校訊通，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。組織家長開放活動。邀請家長參與幼兒慶“六一”活動。男女比例差距較大，因此對規(guī)則意識的培養(yǎng)十分重要。了解他們的習(xí)慣和愛好等，為以后開展教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。如：《生日的秘密》是根據(jù)幼兒的經(jīng)驗和身邊的事件進(jìn)行生活化的主題活動，幼兒與家長一起探討相關(guān)的知識。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)打扮幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放相關(guān)的活動材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料。本學(xué)期區(qū)域活動的重點是益智區(qū)，大班孩子對科學(xué)和益智游戲比較感興趣，特別是男生，這正符合男生較多的班級。常規(guī)意識：對幼兒進(jìn)行禮貌教育，能與教師、阿姨、小伙伴打招呼，不打人、罵人，離園時與教師打招呼。安靜入廁，不推不搶，不玩水、節(jié)約用水。有良好的入睡習(xí)慣，不影響別人，午睡過后，能自己疊被子、穿鞋襪。安全教育：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。為了搞好安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，結(jié)合安全教育圖片，對孩子進(jìn)行生活安全教育，讓孩子對身邊可能存在的危險有初步的了解和認(rèn)識，從而更好的進(jìn)行安全教育工作。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩等。知道一些緊急狀況的處理方法，如：流血不止怎么辦？發(fā)現(xiàn)小偷怎么辦？等。5．教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不要在公路旁玩耍。家長工作：認(rèn)真布置家長園地，辦好每月的家園小報，完成一次家長會活動。向幼兒家長介紹我們學(xué)校和班級的網(wǎng)站，充分利用網(wǎng)絡(luò)讓家長隨時了解我們的工作和活動，支持我們的工作。月工作計劃：9月：對幼兒進(jìn)行禮貌教育，能與教師、阿姨、小伙伴打招呼，不打人、罵人，離園時與教師打招呼。開展《我是大班小朋友》《生日的秘密》主題活動。10月：進(jìn)行農(nóng)味特色《土玩意》教學(xué)活動，做好相關(guān)的資料收集工作。幼兒班務(wù)工作計劃12一，幼兒課堂基本情況分析我們一班迎來了46個可愛的寶寶，包括女孩和男孩，最大的3歲零7個月，最小的2歲零9個月；還有一個輕度自閉癥的女生。大部分孩子自理能力差，個人行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣欠缺。孩子對幼兒園環(huán)境不再陌生，哭聲也少了。二、學(xué)期教育目標(biāo)和任務(wù)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)本學(xué)期的園林服務(wù)計劃，結(jié)合本班級的實際情況、年齡特點和性格差異，有目的地開展各種主題活動。幫助每個孩子順利適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表達(dá)自己發(fā)展水平和特點的機會。因為孩子還小，大部分小孩子都不會照顧自己，所以我們的工作壓力特別大。如果有個別孩子拉扯身體，老師必須立即給孩子換上干凈的衣服和褲子，并及時清洗臟衣服。有些孩子認(rèn)為吃完飯，父母會去接他們。這個時候孩子很難吃飯。逐步訓(xùn)練孩子獨立吃飯，用鼓勵的語言鼓勵。第三，常規(guī)訓(xùn)練常規(guī)訓(xùn)練是我們這個學(xué)期小班的主要任務(wù)。因此，我們應(yīng)該在孩子的日常生活中培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和文明行為，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓和休息；上廁所，集體喝水；飯前洗手，午睡前上廁所；珍惜玩具，不要扔掉，知道東西回到原來的地方；和同伴好好相處，不要爭搶壟斷玩具，不要從養(yǎng)老院帶玩具回家；禮貌的問老師早上好，再見；學(xué)會量力而行，培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣；常見活動聽從指揮，遵守紀(jì)律，戶外活動時不要亂跑，以免發(fā)生意外。利用“家長會”向家長介紹養(yǎng)老院的規(guī)章制度、家長的行為規(guī)范以及家長需要老師配合的工作。做好《家園共育》，通過本專欄和互聯(lián)網(wǎng)讓家長了解班級情況和孩子動態(tài)，自由發(fā)表建議。利用早晚接送孩子的時間與家長交談、電話聯(lián)系、家訪等。五、技術(shù)保安將安全工作滲透到孩子的日常生活和活動中，時刻關(guān)注每一個孩子(尤其是特殊兒童)；做好晨檢工作，做到一看兩問三檢；嚴(yán)格使用穿梭系統(tǒng)；時刻統(tǒng)計當(dāng)天人數(shù)，注意孩子上廁所和拿毛巾茶杯的安全，防止發(fā)生意外；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑孩子注意安全，加強孩子的作息和安全意識教育，增強孩子的自我保護(hù)意識和能力；班內(nèi)電器的使用應(yīng)有專人看守，注意取暖和降溫設(shè)備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)不安全隱患，將班內(nèi)消毒、洗滌用品放在兒童夠不到的地方；玩具和用品應(yīng)經(jīng)常清洗消毒；隨時關(guān)注孩子的情緒和精神狀態(tài)，及時向門診報告情況。讓孩子知道植樹節(jié)的意義和目的，讓孩子知道如何愛護(hù)花草樹木。注意天氣變化，及時更換毛巾，增減兒童衣物。4月份的工作計劃：特別注意孩子的常規(guī)紀(jì)律，讓他們更好的發(fā)展。培養(yǎng)孩子健康、文明、禮貌的行為。可能的工作計劃：開展主題活動《動物朋友》的教學(xué)。配合園區(qū)積極籌備兒童節(jié)。這個月聯(lián)系家長匯報孩子的基本情況。兒童節(jié)表演活動。繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣。期末抓緊各科教學(xué)。一學(xué)期聯(lián)系家長匯報孩子情況。在這個新學(xué)期里，我希望能按照園林服務(wù)計劃和班級計劃認(rèn)真做好所有的工作，爭取更大的進(jìn)步。在我們溫暖快樂的班級生活中，看到每一個孩子健康成長，是每一位老師最大的心愿?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體從以下兩個方面入手：（一）全面的