【正文】 、動手和表達能力上都有了明顯的提高，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜歡運動和游戲。二、重點工作繼續(xù)優(yōu)化班級管理措施，建立文明、和諧的班級氛圍。①在一日生活中，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流，及時給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。④在一日生活中，注意傾聽孩子說話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵和引導(dǎo)孩子大膽表達，增強自信心。通過學(xué)習(xí)漁歌，了解漁民生活，感受生活的發(fā)展變化，知道xx的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。認真落實《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則。②在教育教學(xué)中，注意動靜結(jié)合，科學(xué)分配學(xué)習(xí)課程與生活課程時間，堅持開展每周三次的區(qū)域活動，豐富幼兒的自主活動。②結(jié)合生活課，教會孩子疊不同衣服的方法。②加嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。②針對個別家長，提高家長育兒知識，利用電訪、紅花本或來、離園時間主動與家長溝通，及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。堅持落實好每周一的“談話”活動和每周五的“才藝展示”活動。每兩周發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊》，每月更換家長園地內(nèi)容。五、月份工作總之：在今后的工作中，要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項。幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，并自覺在餐前便后洗手?；顒雍竽苁帐啊⒄砦锲?。學(xué)期末會報活動。(一)健康方面幫忙幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣，堅持節(jié)儉用水，學(xué)習(xí)刷牙的方法，堅持早晚刷牙。能隨音樂節(jié)奏做簡單的徒手操和輕器械操。學(xué)會整理自我使用的物品，會保管，明白愛護公物。供給幼兒為團體服務(wù)的機會，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強職責(zé)感。認真開好班級家長會，利用家長會向家長宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動資料，發(fā)揮家長的積極性、主動性，配合和班搞好班級工作。六、具體工作安排九月：做好新生入園的穩(wěn)定、新生問卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工作。召開各年齡班家長會。對家長進行半日活動開放。十二月：對各年齡班教育目標完成情景進行檢查。年終資產(chǎn)的清點和盤點工作。通過一段時間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣。社會性發(fā)展方面，因為幼兒都是從家庭做入幼兒園，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象，個別幼兒適應(yīng)較慢。（4）根據(jù)教育目標設(shè)計具體的活動，注意目標的科學(xué)性、全面性、順序性、實踐性。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。能聽懂簡單的語言指令并按其行動。社會：（1）愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。（4）知道自己的姓名、年齡、性別、班級姓名。（3）愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。用聲音、動作等方式自由表達自己的感受。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。幼兒班務(wù)工作計劃4一、班級情況分析：本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進的插班生。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強培養(yǎng)。三、重點工作：把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好。以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆，做反思型教師。運用標志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。將德育滲透于日常生活。在老師提醒下遵守活動常規(guī)。并保證在日常工作中逐步落實。根據(jù)主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。(四)安全工作秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育。(五)家長工作以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動。認真堅持每周二、中午的政治學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)，學(xué)業(yè)務(wù)理論活動區(qū)與幼兒發(fā)展研討，認真閱讀各類幼教書刊，積極參加園的各項活動，在工作中，不斷學(xué)，更新觀念，時時跟上幼教改革的步伐。認真實施班內(nèi)制定的特色教育計劃，對班內(nèi)的問題及時反思、揣摩，積極參加教師交流、體會等活動，探索各課的新思路，促進幼兒全面發(fā)展。(2)培養(yǎng)幼兒爭做小榜樣的積極性，能自覺、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中。將分享閱讀滲透于各個教育領(lǐng)域之中，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀慣。(3)充分利用每周周四、周五與家長集中交流的時間進行交流。做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。人走水停等，值晚班教師鎖好門窗，保證班級財產(chǎn)安全。班級的三位老師沒有變化，雖說從大班一下到托班有很多不適應(yīng)的地方，我們有決心及時的調(diào)整自己，以更多的耐心和愛心帶好這個班，使他們能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣，體現(xiàn)“四個有序”以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神，認真完成上級交辦的`各項任務(wù)，迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn)。從幼兒的興趣出發(fā)，開展各類游戲活動如：娃娃家，結(jié)構(gòu)游戲和體育游戲等。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質(zhì)量。保育員要加強每天的消毒和清潔工作，減少幼兒的疾病傳染。（三） 家長工作： 完成對全部幼兒的家訪工作。在條件允許的情況下開放一次半日活動。增強創(chuàng)新意識，與時俱進，為達成共同愿景而努力。二、工作目標：1．牢記安全工作，確保每個在園幼兒的安全。5．認真開展主題活動，創(chuàng)設(shè)主題墻，注重環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響。一方面提供豐富的游戲材料、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲區(qū)域。另一方面保證幼兒游戲時間，做到每周固定的游戲時間和自由游戲相結(jié)合。課后要及時反思自己教學(xué)活動的成于敗，提高自己的教學(xué)水平。此外，我們還將教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，告訴他：自己的事情自己做；因此我們制定了月常規(guī)重點：（1）9月份入廁、飲水、洗手。我們將通過開展“我最棒”的競賽活動，每周五下午進行一次總結(jié)，對照幼兒的表現(xiàn)進行評星。鼓勵幼兒積極參加鍛煉，增強體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。，半日活動，親子活動等向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。能較協(xié)調(diào)地走、跑、跳，屬于中上水平的約有90%，學(xué)會了一個跟著一個走，學(xué)會了做模仿操等。游戲中自我保護意識不強。能聽懂簡單的語言指令并按其行動，能大膽地表達自己的愿望，學(xué)會了用短句表達自己的認識和感受。(2)交往潛力：多數(shù)幼兒比較活潑，不認生。部分幼兒依靠性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。藝術(shù)發(fā)展方面：在老師引導(dǎo)下能聽琴唱歌、跳舞，聽音樂節(jié)奏做拍手等動作。存在的問題：多數(shù)幼兒動手經(jīng)驗欠缺，不能很好地使用油畫棒進行涂畫。透過區(qū)域、教學(xué)及游戲活動逐步提高幼兒的生活自理潛力。確保教育目標和任務(wù)的完成。(4)在老師的幫忙下，愿意嘗試自己脫衣褲、鞋。(3)能專注地看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。(4)隨時幫忙、提醒內(nèi)向的幼兒與他人進行交流。(2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。(3)樂意聽音樂。建立必要的基本常規(guī)，使常規(guī)成為幼兒的自覺行為。使每個幼兒都能獲得滿足和成功。(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)狀況作詳細總結(jié)。幼兒班務(wù)工作計劃9經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：一、總目標本學(xué)期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，積極開展音樂、游戲的特色教育教學(xué)工作。觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。5做好家長工作，取得家長信任：利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家、在園情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。對幼兒進行安全教育及五一放假安全教育。幼兒班務(wù)工作計劃10新的一年里，我認真總結(jié)了中班上期的教育工作，積極反省自己在教學(xué)工作中的不足，吸取經(jīng)驗，更加嚴格要求自己。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學(xué)習(xí)了新的集體操、比賽操，能聽口令進行隊列練習(xí)；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。三位老師都將把安全工作放在首位。根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展美術(shù)特色、禮儀等活動、活動設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。三、教育教學(xué)本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。（一）、生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。簡單危險。學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。（二）、教育教學(xué)常規(guī)：積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學(xué)會自己修補圖書。每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。利用家訪、電訪、離園時面談、校訊通，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。邀請家長參與幼兒慶“六一”活動。了解他們的習(xí)慣和愛好等，為以后開展教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)打扮幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放相關(guān)的活動材料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料。常規(guī)意識：對幼兒進行禮貌教育，能與教師、阿姨、小伙伴打招呼，不打人、罵人，離園時與教師打招呼。有良好的入睡習(xí)慣，不影響別人，午睡過后，能自己疊被子、穿鞋襪。為了搞好安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，結(jié)合安全教育圖片，對孩子進行生活安全教育，讓孩子對身邊可能存在的危險有初步的了解和認識，從而更好的進行安全教育工作。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩等。5．教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。家長工作：認真布置家長園地，辦好每月的家園小報，完成一次家長會活動。月工作計劃：9月：對幼兒進行禮貌教育，能與教師、阿姨、小伙伴打招呼，不打人、罵人，離園時與教師打招呼。10月：進行農(nóng)味特色《土玩意》教學(xué)活動，做好相關(guān)的資料收集工作。大部分孩子自理能力差，個人行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣欠缺。二、學(xué)期教育目標和任務(wù)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)本學(xué)期的園林服務(wù)計劃，結(jié)合本班級的實際情況、年齡特點和性格差異，有目的地開展各種主題活動。因為孩子還小，大部分小孩子都不會照顧自己，所以我們的工作壓力特別大。有些孩子認為吃完飯，父母會去接他們。逐步訓(xùn)練孩子獨立吃飯，用鼓勵的語言鼓勵。因此，我們應(yīng)該在孩子的日常生活中培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和文明行為，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓和休息；上廁所，集體喝水；飯前洗手，午睡前上廁所；珍惜玩具，不要扔掉，知道東西回到原來的地方；和同伴好好相處，不要爭搶壟斷玩具，不要從養(yǎng)老院帶玩具回家；禮貌的問老師早上好，再見；學(xué)會量力而行，培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣；常見活動聽從指揮，遵守紀律，戶外活動時不要亂跑，以免發(fā)生意外。做好《家園共育》，通過本專欄和互聯(lián)網(wǎng)讓家長了解班級情況和孩子動態(tài)，自由發(fā)表建議。五、技術(shù)保安將安全工作滲透到孩子的日常生活和活動中，時刻關(guān)注每一個孩子(尤其是特殊兒童)；做好晨檢工作，做到一看兩問三檢；嚴格使用穿梭系統(tǒng)；時刻統(tǒng)計當(dāng)天人數(shù)，注意孩子上廁所和拿毛巾茶杯的安全，防止發(fā)生意外；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑孩子注意安全，加強孩子的作息和安全意識教育，增強孩子的自我保護意識和能力；班內(nèi)電器的使用應(yīng)有專人看守，注意取暖和降溫設(shè)備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)不安全隱患，將班內(nèi)消毒、洗滌用品放在兒童夠不到的地方；玩具和用品應(yīng)經(jīng)常清洗消毒；隨時關(guān)注孩子的情緒和精神狀態(tài)，及時向門診報告情況。注意天氣變化，及時更換毛巾，增減兒童衣物。培養(yǎng)孩子健康、文明、禮貌的行為。配合園區(qū)積極籌備兒童節(jié)。兒童節(jié)表演活動。期末抓緊各科教學(xué)。在這個新學(xué)期里，我希望能按照園林服務(wù)計劃和班級計劃認真做好所有的工作，爭取更大的進步?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。具體從以下兩個方面入手：（一）全面的