【正文】 美麗的花。”在學習生活中，他時刻銘記“只要努力，就一定會取得成功。做事認真負責，恪盡職守，樂于助人，學習刻苦努力，有進取心。座右銘：最后的成功，歸于最后努力者。她始終銘記“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄自己的追求。希望她繼續(xù)努力，成為一名品學兼優(yōu)的好學生。座右銘：人生漫漫，道路艱辛坎坷；風雨常在，看我對酒當歌姚何敏：七（1）班英語課代表。她尊敬師長，團結(jié)同學，是老師身旁的得力助手，風雨彩虹現(xiàn)，暗后光明現(xiàn)。他的成績優(yōu)異，是老師的得力助手，深受老師的喜愛，是同學們值得學習的好榜樣。人生格言：請一定要有自信。魏晨露：七（2）班同學，愛笑的一個小女孩，活潑開朗，積極向上，樂于助人，經(jīng)常輔導同學，是老師的得力助手。格言：失敗是成功的一半譚蓉蓉：七（3）班副班長，活潑開朗，樂于助人，有一顆水晶般的心靈。對待學習，她一絲不茍，面對困難永不低頭，學習對于她來說是一種樂趣。他為人豁達，開朗，樂于1助人。他學習成績優(yōu)異，對自己十分自信。格言：不要相信運氣，要相信自身的努力路子?。浩撸?）班同學，他為人樂觀，幽默，樂于助人，學習認真刻苦，學習成績優(yōu)異，從不放棄，對自己很自信，性格活潑開朗，為人豁達，自立自強。希望他能夠再接再厲，取得更好的成績。并通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績。希望憑借自己的努力，在學習上更上一層樓。座右銘：只要我付出過，我就不曾后悔過。她認定一份耕耘，一份收獲，她一直用自己的默默努力為自己小小的進步做保障，她相信只要肯努力，就一定會成功。吳凌潔：八（3）班班長，學習刻苦努力，有進取心，關(guān)心同學，盡職盡責。許李豪：八（2）班同學，他活潑開朗，樂于助人，學習勤奮，積極進取，作為物理課代表，他總是能夠兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本職工作，能為老師的得力幫手。在班上她樂于助人，豁然開朗，盡自己最大的能力去幫助有困難的同學，在私下她努力學習，奮發(fā)向上。學習上她很刻苦，有一種不服輸?shù)膭蓬^，勤于思考，而且熱愛勞動，長輩都夸她懂事能干。世上無難事，只怕有心人。昨天雖然沒有奪目的光環(huán)，但未來必將燦爛，因為，奮斗從未離去。第四篇：校園之星評比方案錦山五中校園之星評選實 施 方 案進一步加強和改進學生思想道德建設(shè)，展現(xiàn)學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，營造積極向上的校園文化氛圍，通過典型進行宣傳教育，在全校掀起“學先進、趕先進、創(chuàng)先進”的良好氛圍，推動校風健康、和諧發(fā)展。品德優(yōu)秀，在學習、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；全面發(fā)展，能積極參加班級、學校、社區(qū)的各項活動，取得突出成績；有良好的學習習慣，學習成績優(yōu)異；在某一方面有特長，為班級或?qū)W校獲得榮譽的；能出謀劃策，積極參與學校的民主管理，在學生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生稱贊。全面發(fā)展之星：思想道德素質(zhì)高、遵紀守法、孝敬父母、尊師好學、學習成績突出、體藝表現(xiàn)良好，積極參與勞動與義工活動等。文明友愛之星：尊敬他人、謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信，模范遵守學生行為規(guī)范，關(guān)心他人，積極參加班級、學校、社區(qū)的各項公益活動。勤學自強之星：學習目標明確，學習方法得當，進取心強，能很好地掌握學科的基礎(chǔ)知識和基本技能。文學之星：熱愛寫作，有較深的文字功底和較好的語言表達能力，在大型活動主持或表演方面有良好的表現(xiàn)。書畫棋藝之星：對書法、繪畫、攝影、棋類等具有濃厚的興趣，并具備扎實的基本功。文藝表演之星：具備文藝表演才能，積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團體，在演唱、舞蹈、小品、器樂演奏等方面具有顯著成績，包括音樂之星、舞蹈之星、健美之星、演奏之星等。包括發(fā)明之星、創(chuàng)新之星等。特殊才藝之星：有拿手的絕活，實踐動手能力強，技藝出眾。1環(huán)保之星：有強烈的環(huán)境意識和社會公德意識，積極參加學校各項環(huán)?；顒樱⒂酗@著成績。1優(yōu)秀個性之星：性格樂觀，寬以待人，言行一致，人緣好。三、評選步驟校園之星每學期評選一次，本著公平、公正、公開的原則，首先由各班評議推薦“校園之星”。學校審查確定名單后進行公示，接受師生舉報。有下列情形的學生將取消已獲得的榮譽稱號①有弄虛作假行為的；②違反校紀校規(guī)，情節(jié)較惡劣的。通過廣播介紹 “校園之星”的事跡并在學校宣傳欄予以張貼；被評為“校園之星”的同學，可作為今后入團、評先的重要依據(jù)。一、評選條件凡申報“自信之星”的學生都必須模范遵守學生行為規(guī)范，思想品德好，有上進心，榜樣作用強。二、評選類別“自信之星”評選活動分別從學生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進行評價，分別設(shè)立7大類：九佳學子之星、文明禮貌之星、管理服務(wù)之星、勤奮好學之星、助人為樂之星、遵紀守法之星、環(huán)保衛(wèi)生之星。文明禮貌之星：尊敬他人、謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信，模范遵守學生行為規(guī)范，關(guān)心他人，積極參加班級、學校、社區(qū)的各項公益活動。勤奮好學之星：學習目標明確，學習方法得當，進取心強，能很好地掌握學科的基礎(chǔ)知識和基本技能。別人的困難或不幸加以關(guān)心和同情，并為能幫助別人解決困難而感到高興。為別人排憂解難不圖表揚和報答。環(huán)保衛(wèi)生之星：要具有良好的個人衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔紙屑。能積極開展環(huán)保宣傳教育，能從自身做起，動員組織開展環(huán)保行動。能關(guān)注和身體力行做好公共區(qū)域的衛(wèi)生保潔工作。班主任填寫“自信之星”推薦表，上交學生發(fā)展中心，由學校審核批準，有特珠貢獻的學生學校可破例審批。最后確定“自信之星”名單，學校進行公示并授予榮譽稱號。四、獎勵辦法每學期結(jié)束，由學校向“自信之星”頒發(fā)榮譽證書、獎品。2014年3月