【正文】 方面的參與積極性。為保證競賽順利開展，組建全國及各賽區(qū)競賽組織委員會和專家組。本屆全國組委會由教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、部分參賽省市教委代表及有關(guān)電子類專家組成，負(fù)責(zé)全國競賽的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。（2）各賽區(qū)競賽組委會由省、市、自治區(qū)教委（廳、局）、高校代表及電子類專家、企事業(yè)代表組成，負(fù)責(zé)本賽區(qū)的競賽組織領(lǐng)導(dǎo)工作。若參賽學(xué)校少于3所或參賽隊(duì)少于20個隊(duì)時，可與鄰近省市聯(lián)合組成一個賽區(qū)。（2）各賽區(qū)成立賽區(qū)專家組，由賽區(qū)內(nèi)電子類專家組成，負(fù)責(zé)賽區(qū)征題、評審工作。參賽學(xué)?？梢元?dú)立組織不超過20個參賽隊(duì)。三、競賽規(guī)模、時間和方式9．競賽時間和競賽周期競賽時間定于競賽舉辦的9月份，賽期四天（具體日期屆時通知）。10．競賽方式競賽采用全國統(tǒng)一命題、分賽區(qū)組織的方式，競賽采用“半封閉、相對集中”的組織方式進(jìn)行。參賽學(xué)校應(yīng)將參賽學(xué)生相對集中在一個或幾個實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行競賽，便于組織人員巡查。四、競賽規(guī)則11．為保證競賽工作的順利進(jìn)行，應(yīng)嚴(yán)格遵守全國組委會屆時頒布的《全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽競賽規(guī)則與賽場紀(jì)律》。命題過程應(yīng)廣泛開展征題，拓寬題型。14．評審工作各賽區(qū)負(fù)責(zé)本賽區(qū)競賽的評審工作，需按照全國統(tǒng)一評分及測試標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，賽區(qū)在全國統(tǒng)一評分及測試標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上制定賽區(qū)的評分標(biāo)準(zhǔn)及測試細(xì)則，每位評審專家的原始評分及測試記錄必須保留在賽區(qū)組委會，賽區(qū)向全國組委會推薦申請全國獎代表隊(duì)時，必須將報獎隊(duì)的設(shè)計報告、有賽區(qū)評審組每位評閱人簽字的各項(xiàng)詳細(xì)原始測試數(shù)據(jù)及評分記錄、登記表和推薦表一并上報，否則不受理評獎。15．評獎工作（1）評獎工作采用“校為基礎(chǔ)、一次競賽、二級評獎”的方式進(jìn)行，即競賽建立在學(xué)校廣泛開展課外科技活動的基礎(chǔ)上，積極組織學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽活動，每次全國競賽后，經(jīng)各賽區(qū)級評獎（第一級評獎）后再推薦出賽區(qū)優(yōu)秀參賽隊(duì)參加全國評獎（第二級評獎）。此外，對參賽成功者，賽區(qū)可酌情頒發(fā)“成功參賽證書”。全國設(shè)立一、二等獎。對于賽前輔導(dǎo)教師的辛勤工作應(yīng)予以一定形式的承認(rèn)，但輔導(dǎo)教師的工作應(yīng)納入學(xué)校教改和教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)的整體中予以考慮。17．社會資助全國和各賽區(qū)組委會可積極爭取社會各界的資助。其相關(guān)精神，總結(jié)如下：賽題數(shù)量減少，大概5題；難度有所降低，題型突出基礎(chǔ)知識（模擬電路、數(shù)字電路，和單片機(jī)應(yīng)用）的綜合應(yīng)用能力的考核，降低專業(yè)特性和專業(yè)特色，降低直接應(yīng)用性特性（也是降低專業(yè)特色的一個方面）。而不會像2009年及之前的專門為特定專業(yè)出題（如自動化控制，通信等）。過去的惡性循環(huán)是，賽題越來越難，原因是賽題一旦公布，許多學(xué)校就有大量的后續(xù)團(tuán)隊(duì)，甚至各大相關(guān)的公司都介入競賽，幫助完成賽題，結(jié)果導(dǎo)致下屆競賽不得不加大賽題的難度，結(jié)果卻脫離了競賽的初衷。由于有飛思卡爾競賽，及降低專業(yè)屬性，故小車控制類題不會有（此偏工業(yè)控制），無線通信類題不會有（此題偏通信）。沒有純數(shù)字或純模擬的題；賽題更多偏向于硬件設(shè)計，與單片機(jī)相關(guān)的軟件設(shè)計內(nèi)容一定有，但不會多，量也不會大。與數(shù)字電路相關(guān)的設(shè)計可利用FPGA/CPLD及其相關(guān)小系統(tǒng)上完成；SOPC技術(shù)的應(yīng)用只突出適用性。羅教授特別提到，SOPC實(shí)際上就是一個FPGA加一個內(nèi)部的單片機(jī)。在評審中，今年仍然可能考慮系統(tǒng)的性價比和功耗。賽題將突出電子設(shè)計的特點(diǎn)，而降低其他能力的考核。因?yàn)檫@些能力不應(yīng)該在競賽的考核范圍內(nèi)，否則就不叫電子設(shè)計競賽了。為了突出電子技術(shù)的硬件設(shè)計，今年起，將往年50分的論文分?jǐn)?shù)降低到20至30分，增加電路實(shí)物設(shè)計的分?jǐn)?shù)。硬件不過關(guān)，論文再好也不會有什么分。全封閉8個多小時，完成一個難度不大的數(shù)字模擬小系統(tǒng)設(shè)計項(xiàng)目。此專用芯片最大的可能是一片多運(yùn)放的器件，但也有可能是ADC或DAC。對于評審，要求此系統(tǒng)的焊接器件要符合規(guī)范，器件引腳和連線要盡可能短，減少干擾可能。此環(huán)節(jié)進(jìn)行辦法：由全國專家組出題，在各省市進(jìn)行。采用封閉方式。3．題目數(shù)量有可能減少。2。3。4。促進(jìn)教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容的改革何謂創(chuàng)新意識用已學(xué)知識獨(dú)立的完成一系統(tǒng)三、競賽內(nèi)容以電子技術(shù)應(yīng)用設(shè)計為主要內(nèi)容，包含模一數(shù)混合電路、單片機(jī)、嵌入式系統(tǒng)、DSP、SOC,、可編程器件、EDA軟件的應(yīng)用。出題思路：還是要圍繞電子設(shè)計競賽為本科生教學(xué)服務(wù)的宗旨。要加強(qiáng)基本理論、基本技能來出題。這幾年有兩個傾向：一是出題越來越難，二是太接近應(yīng)用方向。單片機(jī)[控制和運(yùn)算]如何將以上部分組成系統(tǒng)首先，以講座的形式給學(xué)生講課。單片機(jī)應(yīng)用放大器制作CPLDFPGA的應(yīng)用電源及模擬電路的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報告的撰寫等。然后，給學(xué)生出一些專題，主要有：數(shù)字電路系統(tǒng)、放大器制作、簡單的通信系統(tǒng)收發(fā)信機(jī)、精密電源制作。第五篇：全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽介紹全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽介紹發(fā)表時間：20071121 11:51:15 作者：楊捷點(diǎn)擊 165 次一、競賽目的全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽是面向大學(xué)生的群眾性科技活動，目的是在著重基礎(chǔ)、注重前沿的前提下，促進(jìn)電子信息類專業(yè)和課程的建設(shè)，引導(dǎo)高等學(xué)校在教學(xué)中注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、協(xié)作精神；加強(qiáng)學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和工程實(shí)踐素質(zhì)的訓(xùn)練，提高學(xué)生針對實(shí)際問題進(jìn)行電子設(shè)計、制作的綜合能力；吸引、鼓勵廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。全國競賽組委會由國家教育部、信息產(chǎn)業(yè)部及部分參賽省市教育廳(教委)代表及電子類專家組成，負(fù)責(zé)全國競賽的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)與宣傳工作。每個參賽的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）為一個賽區(qū)，各賽區(qū)競賽組委會由?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育廳（教委）、高校代表及電子類專家組成，負(fù)責(zé)本賽區(qū)的競賽組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)與宣傳工作。暫時沒有條件單獨(dú)組成賽區(qū)的省、市、自治區(qū)的高等學(xué)校，可根據(jù)實(shí)際情況就近參與其他賽區(qū)的競賽活動，或直接與全國競賽組委會聯(lián)系。題目包括“理論設(shè)計”和“實(shí)際制作與調(diào)試”兩部分。題目著重考核學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識進(jìn)行理論設(shè)計的能力，考核學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)立工作能力，考核學(xué)生的實(shí)驗(yàn)綜合技能（制作、調(diào)試）。四、競賽形式競賽以賽區(qū)為單位統(tǒng)一組織報名、競賽、評審和評獎工作。學(xué)生自愿組合，三人一隊(duì)，由所在學(xué)校統(tǒng)一向賽區(qū)組委會報名。為鼓勵不同類型的高校和不同專業(yè)或?qū)I(yè)方向的學(xué)生都能參加競賽，全國競賽專家組根據(jù)命題原則，將統(tǒng)一編制若干個競賽題目，供參賽學(xué)生選用。五、評獎全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽，分為“賽區(qū)獎”和“全國獎”兩種形式。為鼓勵學(xué)生廣泛參與這一活動，各賽區(qū)除各等級“賽區(qū)獎”之外，設(shè)置“成功參賽獎”或類似意義的獎項(xiàng)，凡按時完成競賽內(nèi)容、達(dá)到基本要求的參賽隊(duì)均可發(fā)給“成功參賽證書”或類似獎項(xiàng)證書。全國組委會根據(jù)全國專家組的評審結(jié)果確定全國一、二等獎，獲獎總數(shù)原則上不超過全國參賽隊(duì)總數(shù)的10%。六、競賽規(guī)則參賽學(xué)生應(yīng)是高等學(xué)校中具有正式學(xué)籍的全日制在校本科或?qū)？茖W(xué)生。各賽區(qū)組委會按時收回學(xué)生的設(shè)計報告和制作實(shí)物后，應(yīng)及時封存，然后按賽區(qū)組委會的具體規(guī)定交賽區(qū)專家組評審。競賽期間，各賽區(qū)組委會要組織巡視檢查，以保證競賽活動公正進(jìn)行。七、關(guān)于競賽征題全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽仍采用廣泛征題、全國統(tǒng)一命題的方式。