優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承弘揚-閱讀頁
2024-10-25 06:09本頁面
【正文】 問題。簡單來說，就是通過不同的文化形態(tài)來表示的各種民族文明，風俗，精神的總稱。廣義的炎黃文化可以理解為中華文化或中國傳統(tǒng)文化；狹義的炎黃文化，可以理解為炎帝、黃帝時代的文化或炎黃時代中華民族所創(chuàng)造的文化。中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展從雛形期(炎黃－夏、商、周時代)，到形成時期（春秋戰(zhàn)國），再到發(fā)展期（秦漢－鴉片戰(zhàn)爭），這就是中國傳統(tǒng)文化的形成過程。傳統(tǒng)習俗包擴一些節(jié)日以及相關的的傳統(tǒng)。傳統(tǒng)文化的總體決定傳統(tǒng)建筑的基本形態(tài)，傳統(tǒng)建筑也從一定的角度體現了傳統(tǒng)文化的形態(tài)，兩者是不可分的。中國傳統(tǒng)建筑正是中國歷史悠久的傳統(tǒng)文化和民族特色的最精彩、最直觀的傳承載體和表現形式。其中宮殿與園林建筑的成就最為突出。中國傳統(tǒng)文學的形式主要有詩歌（唐詩、漢詩等等）詞（宋詞）曲（元曲）、賦一類教正式的文學形式。中國傳統(tǒng)藝術的分類：繪畫、書法、音樂、舞蹈、戲曲、園林、建筑、雕塑、工藝美術、傳統(tǒng)美食、傳統(tǒng)服飾等等。為什么——為什么要傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化？我國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，其核心即中華傳統(tǒng)道德文化。這無疑是民族文化的思想根基。怎么做——怎樣實現中國傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚？一、科學認識傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何對待中國傳統(tǒng)文化，是個老生常談的問題。但無論是民族文化虛無主義還是文化復古主義，在今天看來都是錯誤的，應予以摒棄?！坝需b別”就不是全盤肯定或全盤否定的態(tài)度，不是歷史虛無主義或文化保守主義的態(tài)度；“有揚棄”是在經過分析鑒別的基礎上，堅決剔除其過時落后的糟粕后，積極繼承吸收其合理優(yōu)秀的成分。對明顯不符合當今時代要求的內容，要加以揚棄。因此，我們在尊重傳統(tǒng)的基礎上，要有選擇地吸收和創(chuàng)造性地綜合，用歷史和科學的觀點來考察中國的傳統(tǒng)文化，切實把握和深入理解傳統(tǒng)文化的本質內容，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并在新的歷史條件下，根據現代化的基本精神理念，進行有選擇性的、合理的吸收、改造、發(fā)展和創(chuàng)新。因此，要真正提高中華民族傳統(tǒng)文化的吸引力和影響力，使之發(fā)揚光大，就需要做好整理工作和開發(fā)工作。在這方面，哲學和人文社會科學肩負著創(chuàng)新民族文化的重大歷史責任。通過繁榮和發(fā)展哲學、人文社會科學，推動中華民族傳統(tǒng)文化的整理、開發(fā)和創(chuàng)新，讓世界真正了解、喜歡和向往中華民族的傳統(tǒng)文化，擴大中華文明在國際社會的影響。三、將弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與“中國夢”、社會主義核心價值觀結合起來 實現中華民族偉大復興的“中國夢”，是全體中華兒女的共同夢想。社會主義核心價值觀必然根植于中國傳統(tǒng)文化的深厚土壤，中國傳統(tǒng)文化的“和諧”、“仁愛”、“誠信”、“天下為公”等思想，之所以能夠成為社會主義核心價值觀的內容，就在于這些思想既符合中國社會發(fā)展的客觀要求，也反映了人們的普遍愿望及基本訴求。另一方面要做好運用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想資源闡發(fā)社會主義核心價值觀的工作。用活這些思想素材，是用中國思想智慧講述中國價值理念的客觀要求，是把社會主義核心價值觀講到當代中國人心坎上的有效路徑之一。這要求我們從基礎教育抓起，發(fā)揮第一課堂主渠道作用，在教學、研究體系中堅守中華民族的文化基因和精神命脈。解決這些問題，一是要增加代表中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文章和課程，分層次、分內容，使學生在學校教育中始終受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶和感化，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習與學生思想道德素養(yǎng)的培育結合起來；二是拓展中華傳統(tǒng)文化類課程建設，使之成為提升學生人文素養(yǎng)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的重要載體，在高校開設中華傳統(tǒng)文化類課程，為學生提供豐富選擇；三是要加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學科專業(yè)和研究平臺建設，為傳統(tǒng)文化的學習、研究、傳播及專業(yè)人才的培養(yǎng)搭建平臺；四是在黨校、行政學院等培訓教學中增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程，把傳統(tǒng)文化課作為必修課程，與提高領導干部傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和為官執(zhí)政道德建設結合起來。尊重傳統(tǒng)不能食古不化，“一股腦兒都拿到今天來照套照用”，更不能作繭自縛?！皟蓜?chuàng)”方針的鮮明指向，就是立足于實踐，把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當代價值的文化精神弘揚起來，以兼收并蓄的包容精神，借鑒其他優(yōu)秀文明成果，通過轉化再造、豐富發(fā)展，煥發(fā)新的生命力。我們此次工作應以促進農村精神文明建設，了解農村基本情況，進一步認識國情樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，開拓就業(yè)思路在實踐中磨練意志、增長見識、鍛煉才干，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神品質通過多種活動方式，促進農村基層團建工作為目的。傳統(tǒng)文化已深深融入到中華民族的血脈之中，成為中華民族共同的精神瑰寶。通過本次組織我院大學生志愿者深入開展“三下鄉(xiāng)”活動，我們可以舉辦傳統(tǒng)文化的宣傳展覽，喚起人們對傳統(tǒng)文化的關注，進一步傳承和保護文化遺產，促進傳統(tǒng)文化繁榮發(fā)展。調動村民開展一些健康有益的文體活動，共同組織一場晚會，促進相互交流，增進感情。
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1