【正文】 人人參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管”的教育觀念，保證教學(xué)工作順利、高效地實(shí)施。通過年級集會，班級板報(bào)，班會等形式，大力弘揚(yáng)正氣，鞭策后進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。針對于上學(xué)期中后期暴露的問題，本學(xué)期開學(xué)伊始年級組要著力解決：（1）遲到現(xiàn)象：班主任明確7:20到校（2）串班現(xiàn)象：年級組和德育教導(dǎo)員加強(qiáng)巡視督導(dǎo)，班主任對本班學(xué)生進(jìn)行教育（3）個(gè)別學(xué)生的儀容儀表問題（頭發(fā)：女生卷頭簾、散發(fā)，男生個(gè)性頭、飾物；指甲；校服褲腿（個(gè)別學(xué)生））著力整治學(xué)生的服飾儀表不規(guī)范現(xiàn)象，全面落實(shí)“行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實(shí)、心靈和諧”的五維德育目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行為有準(zhǔn)則。開展好誠信、感恩、責(zé)任主題教育，明確學(xué)生的成人、責(zé)任意識，加強(qiáng)世界觀、人生觀、理想和目標(biāo)的教育。各班主任和科任老師要幫助學(xué)生制定近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和高考奮斗目標(biāo)，并監(jiān)督學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)。，發(fā)揮學(xué)生干部自我組織管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級學(xué)生整體素質(zhì)。尊重學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育，開展“五自” 教育(自愛、自理、自信、自立和自強(qiáng))，注重教室文化布置，樹立班級特色（常規(guī)、個(gè)性、創(chuàng)意相結(jié)合）。以活動(dòng)促活力，全力打造特色班級，如“書香班級”、“愛心班級”。5．以愛施教，從嚴(yán)治班，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件。（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育。使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。各科組要根據(jù)學(xué)科實(shí)際，按照學(xué)校教務(wù)處、教科處、教研組以及年級組的要求開展好各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力建設(shè)高效課堂，落實(shí)好新課程改革目標(biāo)，“向40分鐘要質(zhì)量”。各學(xué)科備課組要樹立集體意識、危機(jī)意識、憂患意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識。各班要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流，本學(xué)期每班在每一次考試后都要開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會或師生對話會，科任老師與班主任要及時(shí)幫助存在問題的學(xué)生分析問題的根源，并幫助學(xué)生解決問題，克服困難，通過交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和老師的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)在教學(xué)上做針對性的調(diào)整亦或彌補(bǔ)。本學(xué)期年級組將文科前30名，理科前20名作為培優(yōu)重點(diǎn)，任課教師認(rèn)真分析尖子生的優(yōu)勢和薄弱科目，有針對性地進(jìn)行補(bǔ)弱。重視會考科目考試，政治、生物、音樂、美術(shù)，力保會考通過率，為高中畢業(yè)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。完成學(xué)校下達(dá)的公開課任務(wù)，積極參與月專題教研活動(dòng)，讓教學(xué)與思考結(jié)合起來，高效課堂真正高效起來。我們相信年級全體教師一定會通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，全力將高二年級建設(shè)成為“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、平安、和諧”團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建讓學(xué)校滿意、讓學(xué)生滿意、讓家長滿意的優(yōu)秀年級組。一、主要工作進(jìn)一步明確二年級的學(xué)業(yè)目標(biāo)和工作重點(diǎn)，順利完成了各學(xué)科教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)。本學(xué)期結(jié)合學(xué)生實(shí)際及各學(xué)科的知識特點(diǎn)和高考要求，不定時(shí)對學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況紀(jì)律情況進(jìn)行總結(jié)。強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，讓學(xué)生從思想上、態(tài)度上、行動(dòng)上、和作風(fēng)上求真務(wù)實(shí)、細(xì)致創(chuàng)作。針對班主任提出的問題及時(shí)研究解決。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理。班主任能因時(shí)而變，積極研究，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。樹立關(guān)注全體學(xué)生思想，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，時(shí)刻注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會生產(chǎn)、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)實(shí)作實(shí)訓(xùn)的培養(yǎng)，如語文課中讓學(xué)生自己朗誦、解釋或評價(jià)；英語課學(xué)生自行領(lǐng)讀，數(shù)學(xué)課學(xué)生板演、講解；綜合科老師設(shè)計(jì)情景或問題，學(xué)生討論分析，以充分提升教學(xué)興致，增強(qiáng)實(shí)效。三、不足及努力方向?qū)W生中有懶散拖拉，不明確目標(biāo)的現(xiàn)象，屢教不改者不少，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法?？傊ぷ髑ь^萬緒，今天的總結(jié)也只是一個(gè)點(diǎn)，對于工作中取得的成果，我們將扎實(shí)有序的進(jìn)行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬棘，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。一、主要工作進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測試目標(biāo)和工作重點(diǎn)完成了學(xué)校、家長、學(xué)生的任務(wù)的同時(shí)完成語文，數(shù)學(xué)等六門課程的學(xué)業(yè)水平測試已完成。對期中、期末考試精心組織，周密布署，作好了全年級及班級質(zhì)量分析，召開了家長會，各方面反響良好。針對班主任提出的問題及時(shí)研究解決。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理。班主任能因時(shí)而變，積極研究，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會生產(chǎn)、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)實(shí)作實(shí)訓(xùn)的培養(yǎng)。三、不足及努力方向?qū)W生中有懶散拖拉，不明確目標(biāo)的現(xiàn)象，屢教不改者不少，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。，為了達(dá)到正常進(jìn)度而暑假及下學(xué)期月假的一部分時(shí)間補(bǔ)課彌補(bǔ)過去。原平一中高二年級組2012年7月7日