【正文】 一個(gè)美麗的傳說呢，誰愿意給大家講一講。大自然太美了……）把你的感受用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)出來。）（生：神奇壯麗、氣勢(shì)磅礴、鬼斧神工、巧奪天工。）把詞放到句子中，讀一遍。讓你更加為這大自然的鬼斧神工叫絕。）④小結(jié)：我們?cè)趯W(xué)習(xí)第2自然段時(shí)，大家先自學(xué)批注，讀課文，談感受深的地方，再有語(yǔ)氣地讀一讀。（2）學(xué)習(xí)第5自然段。出示學(xué)習(xí)提示（ppt7：讀第3自然段，作者運(yùn)用了什么方法介紹了大峽谷什么特點(diǎn)？讀第4自然段，說一說為什么被稱為“自然博物館”？畫出重點(diǎn)詞句。（同時(shí)理解重點(diǎn)詞句。它全長(zhǎng)496。從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。3千米……”（齊讀）通過對(duì)比你發(fā)現(xiàn)了什么。（生：文章從谷外、谷里、谷兩邊的植物、動(dòng)物寫出了這是一個(gè)自然博物館。指導(dǎo)讀出環(huán)境的美。）板書：秘境讓我們一起讀讀這一段。我們真的可以自豪地說，不看看雅魯藏布大峽谷，就不能說看過人世間最壯麗的山河！四、拓展實(shí)踐教師放雅魯藏布大峽谷風(fēng)光錄像片，學(xué)生寫導(dǎo)游詞，寫出自己的感受。課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，與珠穆朗瑪峰為鄰。接著，課文列舉確切的數(shù)字，與世界上其他幾個(gè)著名大峽谷進(jìn)行比較，說明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷這一無可爭(zhēng)辯的事實(shí)。在這一部分，作者運(yùn)用了“從……到……”的排比句式，氣勢(shì)非凡，讓人感到雅魯藏布大峽谷的自然景觀真如神來之筆。學(xué)習(xí)這篇課文，一是要理解課文內(nèi)容，了解雅魯藏布大峽谷有哪些壯麗景觀；二是要邊讀書邊想象畫面，感受大自然的神奇魅力，激發(fā)熱愛祖國(guó)河山的思想感情。第一課時(shí)學(xué)生已經(jīng)初步讀了課文，學(xué)習(xí)了生字，對(duì)課文內(nèi)容有了一定了解，介紹了一些資料，對(duì)雅魯藏布大峽谷有了初步的認(rèn)識(shí)。在閱讀中感受大自然的神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。3．對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用語(yǔ)言?！队^潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美，今天，我們一起走進(jìn)雅魯藏布大峽谷，看看那里是怎樣一道風(fēng)景線。三、自學(xué)課文，理解研究。這塊高原上還有兩個(gè)世界之最：最高的山峰－－珠穆朗瑪峰和最深、最長(zhǎng)的河流峽谷－－雅魯藏布大峽谷。，感悟全文。海拔：3000米，長(zhǎng)：504千米，平均深：2268，最深處：6009從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。（2）除了列數(shù)字外，作者還運(yùn)用了做比較的方法，找一找在哪兒？“美國(guó)的`科羅拉多大峽谷……一爭(zhēng)高下”（齊讀）通過對(duì)比你發(fā)現(xiàn)了什么。，找一找，你認(rèn)為哪些現(xiàn)象最能體現(xiàn)出雅魯藏布大峽谷的奇異。雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)，是意味著什么呢？齊讀5自然段。四、有感情地朗讀全文。六、總結(jié)全文。開始介紹地理位置→接著列舉數(shù)字說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷→然后寫大峽谷的雪山冰川、原始林海，從生物的多樣性等方面描繪峽谷的奇異景觀。世界最大降水帶分布在布拉馬普特拉河－－雅魯藏布江流域；世界最北的熱帶氣候帶和自然帶分布在雅魯藏布大峽谷；世界上瀕臨絕種的古老物種生息繁衍在雅魯藏布大峽谷；世界上最豐富的水能資源、稀有生物資源分布在雅魯藏布大峽谷。其中有利用價(jià)值的經(jīng)濟(jì)植物不下千種，具體可分為：藥用植物、油料植物、纖維植物等。由于遭到長(zhǎng)期大量捕殺，許多已瀕于滅絕。大峽谷有兩個(gè)基本特點(diǎn)：奇特的大拐彎和青藏高原最大的水汽通道，這兩大特點(diǎn)本身構(gòu)成世界上珍奇的自然奇觀，構(gòu)成最有特點(diǎn)的生態(tài)旅游資源。前者最好從空中來立體觀賞它，特別在空中能一睹它那全景的壯觀和秀麗，后者的水汽和熱量為大峽谷地區(qū)生態(tài)旅游帶來山地齊全的垂直自然帶，生物的多樣性和季風(fēng)型海洋性溫性冰川、高山湖泊的無窮魅力和神奇壯秀以及變化無窮獨(dú)特壯麗的萬千氣象。大峽谷入口處古堡遺址目睹了大峽谷的歷史變遷。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書寫本課的5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的`熱愛之情，對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。西藏除了雪域高原的牦牛、金壁輝煌的寺廟和藏族同胞之外，還有更加奇特的景觀，那就是——雅魯藏布大峽谷。檢查讀詞及課文的情況。三、學(xué)習(xí)課文，理解重點(diǎn)部分。：你喜歡雅魯藏布大峽谷嗎？請(qǐng)認(rèn)真讀一讀課文，然后同位互相講一講，說說你的理由。（適時(shí)板書）：美讀5自然段。五、布置作業(yè)作業(yè)超市：寫一處自己喜歡的景觀。第二課時(shí)（一）總體把握：熟讀課文，有感情的朗讀描寫雅魯藏布大峽谷的景色的句子。（二）內(nèi)容探討：你能說說雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象？你是從哪些方面體會(huì)到的？（三）聽寫生字生詞，糾錯(cuò)(四)小練筆：描寫自己見過的奇觀板書設(shè)計(jì)：雅魯藏布大峽谷神奇世界之最世界最后一塊密境課后札記：《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計(jì)11【教材分析】這篇課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)──雅魯藏布大峽谷。高聳入云的山峰與低陷的峽谷形成了近萬米的地形反差，因而產(chǎn)生了這樣壯麗的景觀。學(xué)習(xí)這篇課文，一是要理解課文內(nèi)容，了解雅魯藏布大峽谷有哪些壯麗景觀；二是要邊讀書邊想象畫面，感受大自然的神奇魅力，激發(fā)熱愛祖國(guó)河山的思想感情?！窘虒W(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。邊讀邊想象，體會(huì)課文描寫的壯麗景觀，并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。【教學(xué)理念】學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是活動(dòng)的積極組織者和引導(dǎo)者。根據(jù)語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)，教學(xué)組織要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中獲取基本的語(yǔ)文素養(yǎng)，并受到思想情感的熏陶，使語(yǔ)文素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的教育融為一體。難點(diǎn)：用自己的話向別人介紹課文內(nèi)容。在這塊高原上還有兩個(gè)世界之最：最高的山峰──珠穆朗瑪峰和最深、最長(zhǎng)的河流峽谷──雅魯藏布大峽谷。）（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學(xué)們，現(xiàn)在老師讓大家聽一首非常好聽的歌曲，請(qǐng)大家閉上眼睛仔細(xì)聽，感受一下，看看你的眼前會(huì)出現(xiàn)什么？學(xué)生匯報(bào)：會(huì)出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等。（板書：雅魯藏布大峽谷）二、初讀課文，感知內(nèi)容自由讀文：劃出生字詞拼讀，注意讀準(zhǔn)字音。三、提出閱讀要求師指名學(xué)生讀閱讀提示，并分組議議閱讀要求。學(xué)生根據(jù)閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文。四、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名，哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？（生自由發(fā)言）下面就選擇你印象最深的39。⑵ 讀一讀：把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。⑵ 大峽谷的山，從遍布熱帶雨的山脈到直入云天的皚皚雪山，讓人感覺如神來之筆。六、總結(jié)同學(xué)們說得真好！這節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷，知道它無愧于“世界第一壯麗景觀”這個(gè)美稱。學(xué)生交流課前查找的資料。（板書：雅魯藏布大峽谷）二、初讀課文，感知內(nèi)容1．自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。3．指名分段讀課文，思考：雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象？（奇）4．讀書百遍，其意自見。5．學(xué)生根據(jù)閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文。四、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟1．師：雅魯藏布大峽谷真是世界上最大的奇觀，找一找課文哪個(gè)自然段的內(nèi)容是寫雅魯藏布大峽谷的39。2．下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。2）讀一讀，把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。（同時(shí)理解重點(diǎn)詞句。它全長(zhǎng)493千米，最深處達(dá)5328米，寬度僅21米從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。除了列數(shù)字外，作者還運(yùn)用了做比較的方法，找一找在哪兒？“……比……美國(guó)科羅拉多大峽谷長(zhǎng)43千米……”（齊讀）通過對(duì)比你發(fā)現(xiàn)了什么。第四自然段抓住“自然博物館”學(xué)習(xí)。這一段作者用了幾個(gè)“最”？可不可以換成“非常”？為什么？五、拓展實(shí)踐教師放雅魯藏布大峽谷風(fēng)光錄象片，要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞，適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法?！堆鹏敳夭即髰{谷》教學(xué)設(shè)計(jì)13【教材簡(jiǎn)析】課文中描寫的雅魯藏布大峽谷是“地球最后一塊密境”，是世界僅存的一塊處女地……它是世界上最令人向往的地方，讓人對(duì)大自然的鬼斧神工叫絕，通過語(yǔ)言文字讓學(xué)生領(lǐng)略大自然的神奇壯麗。能正確、流利、有感情地朗讀課文，能有感情的用自己的語(yǔ)言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大，感受祖國(guó)山河的壯麗。【教學(xué)難點(diǎn)】以提綱的形式把握課文的主要內(nèi)容?！窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣課件出示西藏圖片：教師配樂解說，激發(fā)學(xué)生興趣。板題：雅魯藏布大峽谷生齊讀課題。檢查讀詞及課文的情況。三、學(xué)習(xí)課文，理解重點(diǎn)部分請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，想一想：雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象?請(qǐng)你把有關(guān)的句子畫下來。練讀：請(qǐng)你選擇自己喜歡的39。(適時(shí)板書。四、總結(jié)全文學(xué)完課文你想說點(diǎn)什么嗎?說一說你這節(jié)課最深的感受是什么。課外閱讀。第二課時(shí)一、總體把握熟讀課文：有感情的朗讀描寫雅魯藏布大峽谷的景色的句子。二、內(nèi)容探討你能說說雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象?你是從哪些方面體會(huì)到的?三、聽寫生字生詞，糾錯(cuò)四、小練筆描寫自己見過的奇觀。文章非常有條理、有層次地介紹了神奇而美麗的雅魯藏布大峽谷，表達(dá)了作者對(duì)大自然鬼斧神工的驚嘆和心中無比自豪與喜悅的感情。在介紹時(shí)，作者運(yùn)用了多種說明方法，如：對(duì)比、列數(shù)字、舉例等，細(xì)致地展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見奇觀。【學(xué)情分析】課前調(diào)查學(xué)生都沒有去過雅魯藏布大峽谷，雅魯藏布大峽谷對(duì)于學(xué)生來說是一塊神秘的境地，為了更好地讓學(xué)生讀懂課文，發(fā)動(dòng)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)渠道查找相關(guān)資料?！窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，積累“神秘莫測(cè)、涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑、滔滔江水、人跡罕至、云遮霧涌”等詞語(yǔ)，并能正確、流利、有感情地朗讀課文，能產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。初步養(yǎng)成課前查找資料的習(xí)慣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能用自己的話介紹課文內(nèi)容。【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入，揭示課題播放《青藏高原》歌曲：師：同學(xué)們，聽了這首歌，你會(huì)想到什么呢？（學(xué)生根據(jù)課前了解的資料來談，如：西藏、藏族、布達(dá)拉宮、牦牛、雪山、雅魯藏布江……）引入：其中，雅魯藏布大峽谷堪稱世界一大奇觀，不知令多少人為之驚嘆。學(xué)生自由朗讀課文，巡視、輔導(dǎo)朗讀有困難的學(xué)生。（建議由中下學(xué)生回答。相機(jī)板書詞語(yǔ)。）對(duì)課文不理解的地方提出疑問，并做標(biāo)注。師：雅魯藏布大峽谷真是世界上最大的奇觀，找一找課文哪個(gè)自然段的內(nèi)容是寫雅魯藏布大峽谷的奇觀？哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？生自由發(fā)言。② 讀一讀：把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。⑵ 學(xué)生按自學(xué)要求分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。（同時(shí)理解重點(diǎn)詞句。）它全長(zhǎng)504千米、平均深度2268米、最深處達(dá)6009米從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。除了列數(shù)字外，作者還運(yùn)用了做比較的方法，找一找在哪兒？“……美國(guó)科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷……不能與雅魯藏布大峽谷一爭(zhēng)高下。你想說什么嗎？⑷ 指導(dǎo)朗讀，強(qiáng)調(diào)氣勢(shì)。讓我們?cè)僮呓?，去真切地領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷的“神奇”所在！① 學(xué)生認(rèn)真默讀第4小節(jié)，勾畫內(nèi)容。）a、我讀到“雅魯藏布大峽谷，映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海，云遮霧涌，神秘莫測(cè)。第四自然段抓住“植物類型博物館”學(xué)習(xí)。理解積累“凌空展開、人跡罕至、攀援穿梭、美譽(yù)”等詞。b、語(yǔ)例比較：出示：雅魯藏布大峽谷的樹，從雪山冰川到原始林海，云遮霧涌、神秘莫測(cè)；大峽谷的水，從固態(tài)的萬年冰雪到沸騰的溫泉，從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水，千姿百態(tài)；大峽谷的山，從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山，猶如神來之筆。四、拓展實(shí)踐有條件的教師播放雅魯藏布大峽谷風(fēng)光片，要求學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容自由配加導(dǎo)游詞，適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。熟讀課文。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)回顧上節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷，知道它神奇壯麗。二、嘗試運(yùn)用嘗試練筆：學(xué)習(xí)運(yùn)用課文的描寫方法、構(gòu)段方式及有關(guān)詞語(yǔ)，選擇自己熟悉的一個(gè)景點(diǎn)寫一寫，寫出景物的特點(diǎn)。班級(jí)交流：《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計(jì)三、教師總結(jié)四、作業(yè)練習(xí)朗讀課文：自己喜歡的部分多讀幾遍。選作：圍繞“雅魯藏布大峽谷──今天我才認(rèn)識(shí)你”寫一篇讀文感受。課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，與珠穆朗瑪峰為鄰。接著，課文列舉確切的數(shù)字，與世界上其他幾個(gè)著名大峽谷進(jìn)行比較。學(xué)習(xí)這篇課文，一是要理解課文內(nèi)容，了解雅魯藏布大峽谷有哪些壯麗景觀?！緦W(xué)情分析】這是四年級(jí)第一篇略讀課文，可以讓學(xué)生自己通過朗讀的方式來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀，主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方式。正確、流利、有感情地朗讀課文。在閱讀中感受大自然的神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)以讀為基礎(chǔ)，在讀中感悟，在讀中積累，在讀中遷移運(yùn)用?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文，了解大峽谷壯麗、奇異的景觀?！窘虒W(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們知道嗎？我國(guó)的青藏高原被稱為離太陽(yáng)最近的地方，是“世界屋脊”。(閱讀資料袋。師：(出示圖片)這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的足跡，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。遇到不會(huì)讀或不理解的字詞，運(yùn)用學(xué)過的方法解決。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，師提出具體明確的閱讀要求：⑴讀一讀，想一想：雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”？作者是從哪幾個(gè)方面介紹的？⑵。交流匯報(bào)。⑵讀一讀：把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。⑵大峽谷的山，從遍布熱帶雨的山脈到直入云天的皚皚雪山，讓人感覺如神來之筆。六、總結(jié)同學(xué)們說得真好!這節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷，知道它無愧于“世界第一壯麗景觀”這個(gè)美稱。()的細(xì)流()的飛瀑()江水()白雪二、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法