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電大計(jì)算機(jī)網(wǎng)考真題計(jì)算機(jī)安全-閱讀頁(yè)

2024-10-25 02:03本頁(yè)面
  

【正文】 播、破壞系統(tǒng)正常工作的一種具有繁殖能力的______ 參考答案: B。 ,看后立即刪除 參考答案: D。、破壞性、傳染性 、周期性、破壞性 、破壞性、衍生性 、可激發(fā)性、破壞性 參考答案: B,表述其具有的特征錯(cuò)誤的是_______。、欺騙性、傳染性 、周期性、破壞性 、潛伏性、衍生性 、可激發(fā)性、隱蔽性 參考答案: B。 參考答案: D。,就不會(huì)再被傳染新的病毒,所以通常程序很大,干凈的磁盤(pán)也會(huì)被感染 ,磁盤(pán)是傳染病毒的主要媒介 參考答案: D,錯(cuò)誤的是______。,破壞信息的可控性 ,破壞信息的保密性 ,破壞信息的可控性 ,破壞信息的保密性 參考答案: D行增加、刪改、插入等它______。,破壞信息的可控性 ,破壞信息的保密性 ,破壞信息的可控性 ,破壞信息的保密性 參考答案: D。 參考答案: C,可分為三種,它不包括________。、操作系統(tǒng)訪問(wèn)控制 參考答案: A,可分為三種,它不包括________。,計(jì)算機(jī)就可以免受計(jì)算機(jī)病毒的攻擊 ,就永遠(yuǎn)不需要系統(tǒng)更新 ,是因?yàn)椴僮飨到y(tǒng)有不完善的地方參考答案: D“自動(dòng)更新”說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______。,是因?yàn)椴僮飨到y(tǒng)要升級(jí) ,不可從“控制面板”中獲得 參考答案: A,正確的說(shuō)法是______?!八罊C(jī)” 參考答案: D,是由計(jì)算機(jī)病毒引起的可能性最小的是______。,但是由我來(lái)決定什么時(shí)候安裝 ,但是不要自動(dòng)下載或安裝更新參考答案: B,不正確的是______。 ,也可預(yù)防網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部非法訪問(wèn)外部網(wǎng)絡(luò) 參考答案: A。 參考答案: D。 參考答案: C。,就不會(huì)再被傳染新的病毒,所以通常程序很大,磁盤(pán)是傳染病毒的主要媒介 參考答案: D,正確的是______。,就不會(huì)再被傳染新的病毒,所以通常程序很大 參考答案: C。: : 參考答案: A。“死機(jī)”“內(nèi)存空間不夠” 參考答案: D,是由計(jì)算機(jī)病毒引起的可能性最小的是______。 “死機(jī)” 參考答案: D。 參考答案: A。 參考答案: B 。 參考答案: A。 ,造成操作員人身傷害 參考答案: D。 參考答案: C。 參考答案: A,把加密過(guò)的消息稱為_(kāi)_____。 參考答案: C。 參考答案: A。、傳染性 、破壞性 、破壞性 、可激發(fā)性 參考答案: B。A.. B.. C.. D.. 參考答案: A。A..obj文件 B..ppt文件 C..exe文件 D..c文件 參考答案: C。 參考答案: A,錯(cuò)誤的說(shuō)法是______。,也可以自行設(shè)定 參考答案: C。,但由我來(lái)決定何時(shí)安裝 參考答案: C,不包含______。 參考答案: A。 參考答案: B。 參考答案: C。 參考答案: C。 參考答案: C。 參考答案: B。 參考答案: C。 參考答案: C。、完整性、可用性和可控性 、保密性、完整性和可用性 、公正性、可用性和可控性 、完整性、可用性和可控性 參考答案: C。,是信息安全 參考答案: D。 參考答案: D。 參考答案: B第二篇:電大計(jì)算機(jī)網(wǎng)考題庫(kù)真題1我也是花費(fèi)了20財(cái)富值下載下來(lái),免費(fèi)給各位考生共同使用,BS那些要高財(cái)富值才可以下載的文章 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)網(wǎng)考1.第四代計(jì)算機(jī)典型代表是。A.電子計(jì)算機(jī) B.電子模擬計(jì)算機(jī) C.?dāng)?shù)?;旌嫌?jì)算機(jī) D.工作站3.現(xiàn)代計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度最高可達(dá)每秒。A.科學(xué)計(jì)算 B.信息處理 C.過(guò)程控制 D.輔助設(shè)計(jì)5.下列關(guān)于信息的敘述,錯(cuò)誤的是。A.CPU和內(nèi)存儲(chǔ)器合成主機(jī) B.主機(jī)包括外存C.主機(jī)箱內(nèi)所有的硬件都是主機(jī)的構(gòu)成部分 D.主機(jī)必須包括多媒體設(shè)備7.在計(jì)算機(jī)中,信息的最小單位是。A.脈沖程序 B.匯編程序 C.代碼程序 D.源程序9.輸出設(shè)備是組成計(jì)算機(jī)的五大部件之一,下列不屬于五大部件的是。A.存儲(chǔ)器 B.高速緩沖存儲(chǔ)器 C.內(nèi)存儲(chǔ)器 D.外存儲(chǔ)器11.用CGA、EGA、VGA三種性能標(biāo)準(zhǔn)來(lái)描述的設(shè)備是。A.微處理器通常以單片集成電路制成 B.它至少具有運(yùn)算和控制功能,但不具有存儲(chǔ)功能C.Pentium是目前PC機(jī)中使用最廣泛的的一種微處理器 D.Inter公司是國(guó)際上研制、生產(chǎn)微處理器最有名的公司13.計(jì)算機(jī)的主要功能指標(biāo)除了內(nèi)存容量之外,還包括下列四項(xiàng)中的。A.十進(jìn)制有十個(gè)數(shù)碼 B.二進(jìn)制有兩個(gè)數(shù)碼C.二進(jìn)制逢二進(jìn)一 D.五個(gè)二進(jìn)制數(shù)等于一個(gè)十進(jìn)制數(shù)15.已知英文字母m的ASCII碼值為109,那么r的ASCII碼值為。A.在打印機(jī)上打印該文件的內(nèi)容 B.在資源管理器內(nèi)顯示文件的內(nèi)容 C.打開(kāi)記事本的程序窗口,編輯該軟件 D.打開(kāi)word程序窗口,編輯該文件17.在word下,若要調(diào)整段落左右邊界,直接、快捷的方法是。A.一維 B.二維 C.樹(shù) D.圖19.Excel 2003的電子工作表中,假定C3:C6區(qū)域內(nèi)保存的數(shù)值為145,則函數(shù)=AVERAGE(C3:C6)的值為。A.A B.B C.C D.D21.Windows中,設(shè)置計(jì)算機(jī)硬件配置的窗口是。A.保存在外存中 B.保存在內(nèi)存中C.保存在剪貼板中 D.既保存在外存也保存在內(nèi)存中23.在Windows中,文件名正確的是。A.雙絞線 B.同軸電纜 C.光纖 D.以上都是25.要想在Internet中看到您最近訪問(wèn)過(guò)的網(wǎng)站列表可以。A.在發(fā)信時(shí)自動(dòng)的把相應(yīng)的郵件按級(jí)別發(fā)送B.在收信時(shí)自動(dòng)的把不同的來(lái)信分類放在相應(yīng)的文件夾中 C.設(shè)置郵件服務(wù)器的類型D.設(shè)置拒收所有陌生人的郵件規(guī)則27.在PowerPoint中,插入SWF格式的Flash動(dòng)畫(huà)方式是。A.幻燈片 B.幻燈片瀏覽視圖 C.大綱 D.幻燈片放映29.下面敘述錯(cuò)誤的是。A.保密性 B.完整性 C.可用性 D.可靠性31.在進(jìn)行殺毒時(shí)應(yīng)注意不包括。A.?dāng)?shù)據(jù)保密服務(wù) B.訪問(wèn)控制服務(wù)C.?dāng)?shù)據(jù)完整性服務(wù) D.?dāng)?shù)據(jù)來(lái)源的合理性服務(wù) 33.在“畫(huà)圖”工具欄中對(duì)一個(gè)剪切塊可以執(zhí)行多種編輯軟件,但不包括。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。3)把第2步的篩選結(jié)果復(fù)制到Sheet2工作表中,從單元格A1位置起存放?!啊?,完成以下操作:1)計(jì)算各考生的平均分(結(jié)果保留一位小數(shù)); 2)利用高級(jí)篩選功能篩選出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)之中任一門(mén)課的成績(jī)大于等于80的所有記錄; 3)把第2步的篩選結(jié)果復(fù)制到Sheet2工作表中,從單元格A1位置起存放?!啊?,完成以下操作:1)用填充柄自動(dòng)填充“星期”,從“星期日”開(kāi)始,按順序填充; 2)將序號(hào)為1的行移到最后,并刪除留下的空行;3)把第2步操作后的結(jié)果復(fù)制到Sheet2工作表中,從單元格A1位置起存放?!啊保瓿梢韵虏僮鳎?1)計(jì)算各學(xué)生的總分;2)利用高級(jí)篩選功能篩選出數(shù)學(xué)或英語(yǔ)成績(jī)不低于80的所有記錄;3)按篩選的結(jié)果將學(xué)生的姓名、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三列數(shù)據(jù)用簇狀柱形圖表示出來(lái)存放到sheet1中?!啊保瓿梢韵虏僮鳎?1)用填充柄自動(dòng)填充“星期”,從“星期一”開(kāi)始,按順序填充; 2)將“總量”一列移動(dòng)到“庫(kù)存”一列的右側(cè)并刪除所空出的列; 3)計(jì)算出每天總量的值,它等于已銷售的量與庫(kù)存量之和?!啊保瓿梢韵虏僮鳎?1)計(jì)算各考生的總分;2)先按總分降序再按語(yǔ)文成績(jī)降序排列?!啊保瓿梢韵虏僮鳎?1)求各學(xué)生的平均分(結(jié)果保留一位小數(shù));2)篩選學(xué)生平均分不低于70同時(shí)語(yǔ)文成績(jī)不低于80的所有記錄;3)把第2步的篩選結(jié)果復(fù)制到Sheet2工作表中,從單元格A1位置起存放?!啊?,完成以下操作: 1)計(jì)算各學(xué)生的總分;2)篩選出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)均及格(即大于等于60)的所有記錄; 3)按篩選后的結(jié)果將學(xué)生的姓名、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)列用簇狀柱形圖表示出來(lái)存放到sheet1中。“”,完成以下操作: 1)計(jì)算各考生平均分(結(jié)果保留一位小數(shù));2)利用高級(jí)篩選功能篩選出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)有不低于80的所有記錄; 3)按篩選后的結(jié)果將學(xué)生的姓名、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)列用簇狀柱形圖表示出來(lái)存放到sheet1中?!啊?,完成以下操作: 1)計(jì)算學(xué)生人數(shù)和每門(mén)課程參加考試的人數(shù); 2)計(jì)算每門(mén)課程的平均分(保留一位小數(shù))?!啊保瓿梢韵虏僮鳎?1)計(jì)算各學(xué)生的總分(保留一位小數(shù));2)利用高級(jí)篩選功能篩選出總分大于等于250或者英語(yǔ)成績(jī)大于等于75的所有記錄; 3)把第2步的篩選結(jié)果復(fù)制到Sheet2工作表中,從單元格A1位置起存放?!啊?,完成以下操作: 1)計(jì)算各考生的平均分(結(jié)果保留一位小數(shù)); 2)用函數(shù)MAX()求出各學(xué)科的最高分;3)將各學(xué)科名稱和學(xué)科最高分用簇狀柱形圖表示出來(lái)存放到sheet1中。“”,完成以下操作: 1)計(jì)算各學(xué)生的總分;2)計(jì)算各學(xué)科平均分(保留兩位小數(shù));3)將學(xué)生的姓名和總分用簇狀柱形圖表示出來(lái)存放到sheet1中?!啊保瓿梢韵虏僮鳎?1)計(jì)算各學(xué)生的平均分(結(jié)果保留一位小數(shù));2)利用自動(dòng)篩選功能篩選出每門(mén)課程都及格(即大于等于60)的所有學(xué)生記錄?!啊?,完成以下操作: 1)計(jì)算學(xué)生人數(shù)和參加每門(mén)課程考試的人數(shù); 2)計(jì)算每門(mén)課程的平均分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù))?!啊?,完成以下操作: 1)計(jì)算各學(xué)生的總分;2)用MAX()函數(shù)求出各學(xué)科的最高分;3)把學(xué)生的姓名、數(shù)學(xué)成績(jī)和英語(yǔ)成績(jī)用簇狀柱形圖表示出來(lái)存放到sheet1中。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。3)把第2步的篩選結(jié)果復(fù)制到Sheet2工作表中,從單元格A1位置起存放?!啊?,完成以下操作:1)計(jì)算各學(xué)生的平均分(結(jié)果保留一位小數(shù));2)利用高級(jí)篩選功能篩選出英語(yǔ)和生物成績(jī)存在不及格(低于60)的所有記錄。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存?!啊保瓿梢韵虏僮鳎?1)計(jì)算各類商品的總價(jià)值;2)分別計(jì)算所有商品的數(shù)量和單價(jià)的平均值?!啊?,完成以下操作: 1)計(jì)算各學(xué)生的平均分(保留一位小數(shù)); 2)按平均分降序排列所有記錄?!啊?,完成以下操作: 1)計(jì)算各學(xué)生考試的平均分;2)利用自動(dòng)篩選功能篩選出平均分及格以上(即大于等于60)的所有記錄?!啊?,完成以下操作: 1)用填充柄自動(dòng)填充“類別”,從“類別1”開(kāi)始,按順序填充; 2)將“數(shù)量”和“總價(jià)”所在的兩列位置互換?!啊保瓿梢韵虏僮鳎?1)用填充柄自動(dòng)填充“類別”,從“1號(hào)”開(kāi)始,按順序填充; 2)將“數(shù)量”和“單價(jià)”所在的兩列的位置互換?!啊?,完成以下操作: 1)計(jì)算各考生的平均分(結(jié)果保留一為小數(shù)); 2)計(jì)算各門(mén)課程的平均分?!啊?,完成以下操作: 1)計(jì)算每個(gè)學(xué)生各門(mén)課程的最高分;2)先按最高分降序,再按理論課成績(jī)降序排列所有記錄。“”,完成以下操作: 1)計(jì)算各學(xué)生的總分;2)先按總分降序、再按數(shù)學(xué)成績(jī)降序排列所有記錄?!啊保瓿梢韵虏僮鳎?1)計(jì)算各學(xué)生的總分;2)先按總分降序、再按物理成績(jī)降序排列所有記錄。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。4)分別選擇每個(gè)單元格并向后拖拽填充3個(gè)單元格。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名
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