【正文】 充；2）將列的次序取反，即按“四班”、“三班”、“二班”、“一班”的次序從左向右排列?！啊?，完成以下操作： 1）計(jì)算各學(xué)生的總分；2）按總分的降序排列，若總分相同再按語文成績的降序排列；3）將學(xué)生姓名、語文、數(shù)學(xué)三列用簇狀柱形圖表示出來存放到sheet1中。“”，完成以下操作： 1）計(jì)算各學(xué)生的總分；2）篩選出語文和數(shù)學(xué)成績均不及格（即小于60）的所有記錄；3）將篩選結(jié)果中的學(xué)生姓名、語文、數(shù)學(xué)三列用簇狀柱形圖表示出來存放到sheet1中。“”，完成以下操作： 1）計(jì)算各學(xué)生成績的總分和平均值； 2）按總分的降序排列記錄；3）將姓名、WORD、Excel、PowerPoint的四列數(shù)據(jù)用簇狀柱形圖表示出來存放到sheet1中。“”，完成以下操作： 1）計(jì)算各運(yùn)動員的總成績；2）利用高級篩選功能篩選出跳高不低于80分，或者鉛球不低于70分的所有記錄。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存；“”，完成以下操作： 1）計(jì)算各人員的總成績；2）給出先按總成績降序、再按100M的成績降序進(jìn)行排序的結(jié)果?！啊保瓿梢韵虏僮鳎?1）計(jì)算各學(xué)生的總分；2）計(jì)算各學(xué)科的平均成績（保留2位小數(shù)）。3）把第2步的篩選結(jié)果復(fù)制到Sheet2工作表中，從單元格A1位置起存放?！啊?，完成以下操作： 1）計(jì)算各學(xué)生的總分；2）計(jì)算各學(xué)生的平均分（保留一位小數(shù)）；3）先按總分降序、再按語文成績降序排列所有記錄?！啊保瓿梢韵虏僮鳎?1）計(jì)算每類產(chǎn)品的總價(jià)值；2）按總價(jià)值一列的降序排列記錄； 完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。“”，在Sheet1工作表中完成如下操作：1）利用公式計(jì)算出每個職工的房價(jià)款，計(jì)算方法是：房價(jià)款=住房面積*2500； 2）將房價(jià)款欄內(nèi)的數(shù)據(jù)設(shè)置為千位分隔樣式（保留兩位小數(shù)）； 3）將“職工購房款計(jì)算表”單元格的字形設(shè)置為：加粗、傾斜、字號為20?！啊保赟heet1工作表中完成如下操作：1）在A1和B1內(nèi)分別輸入20和23，在A2和B2內(nèi)分別輸入20和25，在A3和B3內(nèi)分別輸入20和30；2）利用數(shù)據(jù)填充功能分別填充至II2和I3單元格?！啊保瓿扇缦虏僮鳎?1）通過輸入公式計(jì)算D1單元格的值，計(jì)算公式為（A1+B1）*C1； 2）利用填充功能分別求出DDDD5的值?！啊?，在Sheet1工作表中完成如下操作：1）求出每個職工的實(shí)發(fā)工資，計(jì)算公式為：實(shí)發(fā)工資=基本工資+補(bǔ)助工資扣款； 2）按實(shí)發(fā)工資降序排列數(shù)據(jù)?！啊?，在Sheet1工作表中完成如下?！啊保瓿扇缦虏僮鳎?1）按“科室”降序排序；2）按“科室”為分類字段進(jìn)行分類匯總，匯總出每個科室“實(shí)發(fā)工資”的和，匯總結(jié)果顯示在數(shù)據(jù)下方?！啊?，在Sheet1工作表中完成如下操作：1）通過輸入公式計(jì)算D1單元格的值，計(jì)算公式為A1*B1+C1； 2）利用填充功能分別求出DDDD5的值。“”：1）在Sheet1工作表中利用B2單元格內(nèi)的公式填充B2:I9區(qū)域；2）將SheetSheetSheet3的工作表名分別改為表表2和表3。“”，在sheet2中完成如下操作： 1）求出每個人的“基本工資”與“補(bǔ)助工資”之和，結(jié)果放入“應(yīng)發(fā)工資”欄內(nèi)； 2）求出每個人的“應(yīng)發(fā)工資”與“扣款”之差，結(jié)果放入“實(shí)發(fā)工資”欄內(nèi)； 3）按“實(shí)發(fā)工資”欄內(nèi)的數(shù)據(jù)按降序排列所有記錄。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存?！啊保瓿梢韵虏僮鳎?）計(jì)算各學(xué)科的平均分（結(jié)果保留一位小數(shù)）； 2）計(jì)算各學(xué)科的最高分；3）將學(xué)生的學(xué)科名稱、平均分和最高分三行數(shù)據(jù)用簇狀柱形圖表示出來存放到sheet1中?！啊?，完成以下操作： 1）計(jì)算各學(xué)生的總分； 2）計(jì)算各學(xué)生的最高分；3）先按總分降序、再按最高分降序排列所有記錄。完成后用原文件名保存。“”，完成以下操作： 1）先按語文成績降序、再按數(shù)學(xué)成績降序排列所有記錄； 2）利用自動篩選功能篩選出語文成績大于等于70的所有記錄。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存。完成后用原文件名保存?！啊?，完成以下操作： 1）求出各公司6個月的銷售量合計(jì)；2）將四個公司及銷售量合計(jì)用簇狀柱形圖表示出來存放到sheet1中?！啊?，完成以下操作： 1）計(jì)算各學(xué)生的總分；2）統(tǒng)計(jì)出參加每個學(xué)科考試的學(xué)生人數(shù)以及學(xué)生總?cè)藬?shù)； 3）將學(xué)生的姓名和總分用簇狀柱形圖表示出來存放到sheet1中?！啊?，完成以下操作： 1）計(jì)算每月的平均量（結(jié)果保留一位小數(shù)）；2）利用自動篩選功能篩選出向每個區(qū)供貨都超過100（含100在內(nèi)）的所有月份。“”，完成以下操作： 1）計(jì)算各學(xué)生的總分；2）利用自動篩選功能篩選出總分成績大于等于500并且小于等于599的所有記錄； 3）將篩選結(jié)果中的學(xué)生姓名和總分用簇狀柱形圖表示出來存放到sheet1中?！啊保瓿梢韵虏僮鳎?1）計(jì)算每種產(chǎn)品在各地區(qū)的平均價(jià)（結(jié)果保留二位小數(shù)）； 2）按平均價(jià)升序排列；3）將產(chǎn)品一列和平均價(jià)一列用簇狀柱形圖表示出來存放到sheet1中?！啊?，完成以下操作： 1）計(jì)算各學(xué)生的總分；2）統(tǒng)計(jì)出學(xué)生人數(shù)和各學(xué)科參加考試的人數(shù)；3）將姓名和EXCEL成績用簇狀柱形圖表示出來存放到sheet1中。“”，完成以下操作： 1）計(jì)算各人的工資合計(jì)；2）利用自動篩選功能篩選出獎金在5001000元之間的記錄；3）按篩選后出的結(jié)果將姓名和獎金用簇狀柱形圖表示出來存放到sheet1中?！啊保瓿梢韵虏僮鳎?1）用填充柄自動填充“月份”，從“十一月”開始，按順序填充； 2）將“地區(qū)1”一列移動到“地區(qū)3”一列的右側(cè)?！啊保瓿梢韵虏僮鳎?）計(jì)算各個月的合計(jì)； 2）按合計(jì)降序排列；3）按排序后的結(jié)果將月份和華中的數(shù)據(jù)用簇狀柱形圖表示出來存放到sheet1中?！啊?，完成以下操作： 1）用填充柄自動填充“月份”，從“五月”開始，按順序填充； 2）將華中一列移動到華北一列的左側(cè)； 3）求出每月份的合計(jì)。“”，完成以下操作： 1）修改序號，從20020101開始，按順序填充； 2）將獎金一列移動到基本工資一列的左側(cè)。“”，完成以下操作： 1）計(jì)算各學(xué)生的平均分（結(jié)果保留一位小數(shù)）； 2）用B11單元格統(tǒng)計(jì)出學(xué)生人數(shù)； 3）把所有學(xué)生的姓名和數(shù)學(xué)成績用簇狀柱形圖表示出來存放到sheet1中。“”，完成以下操作： 1）用填充柄自動填充“星期”，從“星期一”開始，按順序填充； 2）將“三節(jié)”一列移動到“四節(jié)”一列的左側(cè)。“”，完成以下操作：1）計(jì)算各學(xué)生的總分；2）計(jì)算各學(xué)科平均成績（結(jié)果保留一位小數(shù)）；3）把各學(xué)科的名稱和學(xué)科平均分用簇狀柱形圖表示出來存放到sheet1中?！啊?，完成以下操作： 1）用函數(shù)計(jì)算各學(xué)科的平均分（結(jié)果保留一位小數(shù)）； 2）用MAX()函數(shù)求各學(xué)科的最高分；3）把各學(xué)科的名稱和學(xué)科平均分用簇狀柱形圖表示出來，存放到sheet2中?！啊保瓿梢韵虏僮鳎?1）計(jì)算各學(xué)生的總分；2）計(jì)算各學(xué)科平均分（結(jié)果保留一位小數(shù)）；3）把各學(xué)科的名稱和學(xué)科平均分用簇狀柱形圖表示出來存放到sheet1中?！啊?，完成以下操作： 1）計(jì)算各學(xué)生的總分；2）用MAX()函數(shù)求各學(xué)科最高分；3）把姓名和總分用簇狀柱形圖表示出來存放到sheet1中。A．移動 B．復(fù)制 C．剪切 D．設(shè)置顏色第三篇：電大計(jì)算機(jī)網(wǎng)考“”，完成以下操作： 1）計(jì)算各學(xué)生的總分；2）按數(shù)學(xué)成績的降序排列；3）將學(xué)生姓名和總分用簇狀柱形圖表示出來存放到sheet1中。A．單擊“后退”按鈕 B．按BACKSPACE鍵C．按CTRL+F鍵 D．單擊“標(biāo)準(zhǔn)按鈕”工具欄上的“歷史”按鈕26．在Outlook Express中使用“郵件規(guī)則”可以。A．工具欄 B．標(biāo)尺 C．樣式和格式 D．格式欄18．Excel 2003的電子工作表的結(jié)構(gòu)為。A．控制器 B．運(yùn)算器 C．計(jì)算機(jī)數(shù)字控制設(shè)備 D．存儲器10．計(jì)算機(jī)的主要工作存儲器，直接存取程序和數(shù)據(jù)的地方稱為。A．巨型機(jī) B．大中型機(jī) C．小型機(jī) D．微型機(jī)2．目前普遍使用的計(jì)算機(jī)是。、完整性、可用性和可控性 、保密性、完整性和可用性 、及時性、可用性和可控性 、完整性、可用性和可控性 參考答案: A。 參考答案: D，應(yīng)______ ，先殺毒，后打開 ，先打開，后殺毒 ，后復(fù)制，看完后刪除該復(fù)制的文件 參考答案: A。，但要通知我，但由我來決定何時安裝 ，但不要自動下載和安裝更新 參考答案: A，主要的技術(shù)支持手段是_____。 參考答案: B，文件型病毒最可能感染的文件是______。 參考答案: B，把密文轉(zhuǎn)換成明文的過程稱為______ 參考答案: D，把明文變?yōu)槊芪牡倪^程稱為______。 參考答案: C。: : : 參考答案: B，是由計(jì)算機(jī)病毒引起的可能性最小的是______。 參考答案: B。，“我的文檔”中的文件不會清空 “開始”→“程序”→“附件”→“系統(tǒng)工具”→“系統(tǒng)還原”得到 參考答案: D。 參考答案: C。 參考答案: B。 參考答案: C，敘述正確的是______。 參考答案: D。 參考答案: C，說法正確的是______。 ，能訪問系統(tǒng)的何種資源以及訪問這種資源時所具備的權(quán)限 參考答案: D。 （尤其是私鑰）決不可以公開 參考答案: C。 參考答案: B。 參考答案: C。 參考答案: C。 參考答案: D，敘述正確的是______。 參考答案: B。 參考答案: B，升級時刻不包括______。 ，顯示的卻是面目全非*.doc文件，打開時變成了*.dot文件參考答案: C ，當(dāng)該文件執(zhí)行時，該病毒也就執(zhí)行了，這類病毒稱為______。 ，先殺毒，再打開 參考答案: C，正確的做法是______。參考答案: B，計(jì)算機(jī)安全不包括______。 參考答案: C。______ 參考答案: D。 參考答案: B。 參考答案: B統(tǒng)盜竊信息或進(jìn)行破壞，它______。 參考答案: D。，必須重新啟動計(jì)算機(jī) 參考答案: A。 ，則系統(tǒng)就不會受到黑客的攻擊參考答案: D。 參考答案: D，這屬于____。 參考答案: A起來，使用常規(guī)的方法難以查出，這種特性稱為計(jì)算機(jī)病毒的_____。 參考答案: A。 參考答案: B。 參考答案: B。 參考答案: D。 參考答案: A ，則破壞了信息的_____ 參考答案: D，則破壞了信息的_____。 參考答案: A。 參考答案: C。，但是由我來決定什么時候安裝 ，但是不要自動下載或安裝更新參考答案: B。 參考答案: C。 參考答案: C。 參考答案: A。 參考答案: C。 參考答案: B、破壞，或數(shù)據(jù)包的丟失、亂序等指的是_______。 參考答案: C。 : B訪問控制根據(jù)應(yīng)用環(huán)境不同，可分為三種，它不包括________。 參考答案: A，稱為______ 參考答案: C，防止來自Internet的黑客入侵，應(yīng)采用的安全措施是設(shè)置_____。、復(fù)合性、安全性 、隱蔽性、破壞性 、破壞性、易讀性 、易讀性、破壞性 參考答案: B。 參考答案: D，常常通過對編碼加密或使用其他技術(shù)來隱藏自己，攻擊可執(zhí)行文件。 參考答案: B。 參考答案: D。 參考答案: A，不能完全清除文件型計(jì)算機(jī)病毒的是______。、硬盤 參考答案: D，錯誤的是______。 ，影響計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度 參考答案: C，不正確的說法是_______。 參考答案: C、修改、偽造、亂序、重放、插入等破壞的屬性指的是______。 參考答案: C，這一屬性指的是______。 參考答案: B。、硬盤、硬盤和光盤 參考答案: A。，后使用 ，就殺毒 參考答案: B，以下可用來清除病毒的操作是______。 參考答案: B。 參考答案: D ，不屬于計(jì)算機(jī)病毒特征的是______。 “病毒體” 參考答案: B，不應(yīng)當(dāng)______。 參考答案: C，以下說法正確的是：______。 ，該軟盤就不會再染病毒了，計(jì)算機(jī)病毒仍會感染該計(jì)算機(jī)，才開始起干擾和破壞作用 參考答案: B，具有的特性有_______。 參考答案: B，采用的方法是_____。 參考答案: C，可分為三種，它不包括________。 參考答案: D。 參考答案: B，將會影響到信息的_______。 參考答案: C。，信息安全問題比單機(jī)更加難以得到保障 ，不會傳染計(jì)算機(jī)病毒 ，它涉及信息在存儲和處理狀態(tài)下的保護(hù)問題 參考答案: B。損壞 參考答案: A 參考答案: A。 參考答案: C。，計(jì)算機(jī)就可以免受計(jì)算機(jī)病毒的攻擊 ，否則是一種盜版行為 ，是因?yàn)椴僮飨到y(tǒng)有不完善的地方參考答案: D。 參考答案: