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永生的眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)_1范文模版-閱讀頁(yè)

2024-10-25 01:25本頁(yè)面
  

【正文】 她再也得不到媽媽給她的愛(ài)了,如果此時(shí)此刻你也是琳達(dá),你也會(huì)對(duì)父親怎樣的哭喊,讓我們一讀這兩句話(huà)?!保≒PT)(過(guò)渡語(yǔ))同學(xué)們,你們讀懂了琳達(dá)的心,琳達(dá)是如此地反對(duì)捐贈(zèng)母親的眼角膜,然后父親是非常的平靜,他對(duì)琳達(dá)說(shuō)了怎樣的一段話(huà)呢?你從父親的這段話(huà)中讀懂了什么?是的,母親雖然離我們遠(yuǎn)去了,但是她的眼角膜給黑暗中的人帶來(lái)了光明,在她人身上得到了延續(xù),這樣的死是有意義的,這樣的眼睛是永生的。(追問(wèn))讀了這3個(gè)句子,想想溫迪為什么感到驕傲,與你周?chē)耐瑢W(xué)交流一下感受?!克?、聯(lián)系實(shí)際,升華情感(7分鐘)小小的溫迪在內(nèi)心深處有這么深厚的感受。(PPT,音樂(lè))同學(xué)們的發(fā)言都非常的精彩,父親留下了很多很多,更重要的是他留下了“關(guān)愛(ài)人”,還有很多同學(xué)提到的“無(wú)私奉獻(xiàn)的精神”。為這樣的人們,我們能做些什么了?怎樣盡到自己微薄的努力呢?同學(xué)們建議的發(fā)倡議,呼吁自己身邊的人去幫助他們,甚至捐獻(xiàn)自己的眼角膜,這些想法都非常好。(ppt音樂(lè))失去父親僅僅兩周以后,琳達(dá)又失去了她的女兒,才華橫溢的溫迪,這對(duì)于她來(lái)說(shuō),這又是一個(gè)多么大的打擊呀?然而此時(shí)的琳達(dá)已經(jīng)能夠平靜地面對(duì)這一切了,她簽署了溫迪的器官捐贈(zèng)同意書(shū),這對(duì)父親來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么令他驕傲的女兒,這對(duì)女兒溫迪來(lái)說(shuō)這又是一個(gè)多么令她驕傲、偉大的母親啊。(總結(jié))同學(xué)們說(shuō)得非常好,通過(guò)捐贈(zèng),眼角膜可以在他人身上得到延續(xù),他的眼睛永生了,同時(shí)琳達(dá)一家這種關(guān)愛(ài)生命無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也永生了。(總結(jié))親愛(ài)的同學(xué)們,人的生命是有限的,而我們的內(nèi)心深處的愛(ài)是無(wú)限的。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這世界會(huì)變得更加美麗,更加溫暖。】拓展訓(xùn)練課后寫(xiě)一份倡議書(shū),向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳器官捐獻(xiàn)的意義。在感悟全文的基礎(chǔ)上,領(lǐng)會(huì)課題的深層次內(nèi)涵。學(xué)習(xí)難點(diǎn):領(lǐng)悟父親的話(huà)的含義,培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備:1教師方面:ppt2 學(xué)生方面:課前了解器官捐贈(zèng)的相關(guān)知識(shí)。(聲音語(yǔ)調(diào)上)(3)初次讀這個(gè)課題時(shí),有什么疑惑嗎?(眼睛為什么能永生???)(板書(shū)?)2學(xué)習(xí)提示。學(xué)習(xí)提示中提出了哪幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)要求?(3)出示:①琳達(dá)一家人為了讓盲人重見(jiàn)光明,他們是怎么做的?②從課文中找出含有“驕傲”的句子,有感情地讀一讀,再聯(lián)系上下文,討論討從中體會(huì)到了什么?3過(guò)渡:同學(xué)們很會(huì)學(xué)習(xí),也知道怎么去學(xué)習(xí)。出示詞語(yǔ)(1)給予捐贈(zèng)角膜沖進(jìn)沖著(2)不由自主 不假思索 不顧一切痛苦難忍 熱淚盈眶 奪眶而出栩栩如生 與世長(zhǎng)辭 重見(jiàn)天日①讀準(zhǔn)第一行詞語(yǔ)。)②出示第二組詞語(yǔ)。(齊讀)交流初讀學(xué)習(xí)任務(wù)。①琳達(dá)一家人為了讓盲人重見(jiàn)光明,他們是怎么做的?②從課文中找出含有“驕傲”的句子,有感情地讀一讀,再聯(lián)系上下文,討論討從中體會(huì)到了什么?(2)既然是琳達(dá)一家人,那么琳達(dá)一家都有哪些人?(板書(shū):父親 母親 琳達(dá) 溫迪)為了讓盲人重見(jiàn)光明,他們是怎么做的?(3)課文中有哪些含有“驕傲”的句子?出示:①媽媽?zhuān)艺鏋槟?,為外公所做的一切感到驕傲。一邊默讀一邊找一找:琳達(dá)一家人的哪些言行令人驕傲,令人感動(dòng)呢?劃出相關(guān)句子并好好體會(huì)!(也可以在空白處簡(jiǎn)要地寫(xiě)寫(xiě)批注)三 默讀全文 品位驕傲1學(xué)生默讀交流匯報(bào)▲聚焦父親父親第一處語(yǔ)言描寫(xiě)出示: “琳達(dá),”爸爸坐到我身邊,平靜地說(shuō),“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西,莫過(guò)于自己身體的一部分?!保?)說(shuō)說(shuō)父親這句話(huà)為什么讓你感動(dòng),令你驕傲?(剛才這位同學(xué)從總的方面說(shuō)出自己對(duì)父親這句話(huà)的感受??)(2)把父親的話(huà)放在心里讀讀,哪些地方或者說(shuō)是哪些詞語(yǔ)讓你體會(huì)到這種感動(dòng)和驕傲呢?(肯定學(xué)生的說(shuō)法并相機(jī)引導(dǎo))(3)最珍貴的東西。惟有身體的一部分失去了,我們就永遠(yuǎn)無(wú)法得到。然而,父親和母親為了幫助他人恢復(fù)健康,愿意給予他人如此最珍貴的東西——身體的一部分。品讀?。?)有意義。為什么父親會(huì)這樣說(shuō)呢?聯(lián)系父親說(shuō)的其他話(huà),也許我們會(huì)有更深的感悟??隙ú⑾鄼C(jī)引導(dǎo)!父親第二處語(yǔ)言出示: “如果一個(gè)盲童能在我們的幫助下重見(jiàn)光明,并像溫迪一樣畫(huà)出栩栩如生的馬兒,那多么美妙!”(1)父親說(shuō)的有意義體現(xiàn)在哪?(2)過(guò)渡:是啊。出示說(shuō)話(huà)訓(xùn)練:一個(gè)盲童在我們的幫助下,恢復(fù)健康,重見(jiàn)光明,他就能像溫迪一樣畫(huà)出栩栩如生的馬兒,還能像溫迪一樣。這是多么美妙多么有意義的事情??!所以父親才說(shuō)——很久以前?? 3 學(xué)習(xí)小結(jié):是啊,父親的言語(yǔ)透露出的是一份無(wú)私的關(guān)愛(ài)??!這能不讓人感動(dòng),令人驕傲嗎?所以說(shuō),琳達(dá)的父親是令人——驕傲的,還有誰(shuí)的言行也令人感動(dòng)驕傲?我們繼續(xù)學(xué)習(xí)交流!▲聚焦琳達(dá)1出示:我痛苦難忍,不顧一切地沖進(jìn)了自己的房間。”(1)為什么這句話(huà)令你感動(dòng)和驕傲?從哪些地方體會(huì)到?(體會(huì)“完整”)為什么琳達(dá)非要堅(jiān)持母親應(yīng)完整地離開(kāi)?(琳達(dá)深?lèi)?ài)著自己的母親,所以??)品讀(2)原來(lái),琳達(dá)對(duì)母親的那份愛(ài)讓你感動(dòng)啊!琳達(dá)深?lèi)?ài)著自己的母親還體現(xiàn)在哪?(痛苦 難受??)(讀出這種情感)(3)琳達(dá)內(nèi)心的痛苦難忍,你還可以從文中的哪些地方體會(huì)到?聯(lián)系上文去找找!(快速交流第一段文字)師生合作讀第一段。內(nèi)心悲痛中的她聽(tīng)到父親要捐贈(zèng)母親的眼睛角膜時(shí)才會(huì)沖著爸爸哭喊——那么,琳達(dá)讓我們感動(dòng)和驕傲的難道僅僅是她對(duì)自己母親的愛(ài)嗎?(不是,是她態(tài)度的轉(zhuǎn)變??)學(xué)習(xí)小結(jié):如此反對(duì)捐贈(zèng)眼睛角膜的琳達(dá),后來(lái)卻遵從父親的遺愿,捐贈(zèng)了父親的眼睛角膜。琳達(dá)從原來(lái)的愛(ài)自己的父母轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài)社會(huì)上那些需要幫助的人?!保ê?jiǎn)單交流、品讀)3串聯(lián)引讀回歸整體過(guò)渡:琳達(dá)一家給我們留下太多的感動(dòng)。很久以前,你媽媽和我就認(rèn)為,如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康,我們的死就是有意義的。”(溫迪才十四歲,卻體會(huì)到了盲人的痛苦,懂得了關(guān)心他人??)四 出示結(jié)尾 練筆表達(dá)過(guò)渡:可是,琳達(dá)一家給我們的感動(dòng)又何止這些。音樂(lè)起。我的可愛(ài)的女兒,才華橫溢的小溫迪,在一次交通事故中喪生了……當(dāng)我簽字時(shí),她的話(huà)兒縈繞在我耳際:“你想過(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多么痛苦嗎!”失去溫迪二周后,我收到一封來(lái)自俄勒岡勇敢者角膜中心的信?,F(xiàn)在,兩位昔日盲人已重見(jiàn)天日。(1)此時(shí)此刻,你還有哪些新的感動(dòng)嗎?(2)出示練筆:外公走了,溫迪也走了。下課!永生的眼睛?父親愛(ài)琳達(dá)(我)驕傲生命溫迪??
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