【摘要】課時5機械效率問題引領(lǐng)1.利用動滑輪提升物體,你能區(qū)別有用功和額外功嗎?2.什么是機械效率?機械效率的大小可能大于1嗎?為什么?分層訓(xùn)練?基礎(chǔ)與鞏固3.關(guān)于功、功率、機械效率,下列說法中正確的是()A.物體受力且運動時,力對物體就做了功B.功率
2024-12-25 09:06
【摘要】課時8滑輪組的機械效率[課堂鞏固]1.用如圖1所示的動滑輪勻速提升物體。如果物體重50N。手拉繩子的力是30N,摩擦可不考慮,那么動滑輪自身重___N,這個裝置的機械效率是____。2.如圖用滑輪或滑輪組提起同一重物,其中機械效率最高的是3.甲滑輪組的機械效率高于乙滑輪組的機械效率,若用它們把同樣重
2024-12-25 03:00
【摘要】五機械效率教學目標::①通過探究動滑輪,知道有用功、總功、額外功及它們之間的關(guān)系。②理解機械效率的概念,知道機械效率的計算公式,會計算某種簡單機械的機械效率。③知道機械效率的物理意義,知道實際機械效率不可能是100%:①能設(shè)計實驗,測定某種簡單機械的機械效率。②通過學生動手實驗,培養(yǎng)學生的觀察分析能力,實踐能力
2024-12-09 18:41
【摘要】機械效率【教學時間】________【教者】【教學目標】1.通過實驗數(shù)據(jù)分析與練習鞏固,加深對有用功、額外功、總功的理解。2.通過學生分組實驗學會根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析、歸納簡單的提高機械效率的科學規(guī)律。3.在學習過程中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。
2024-12-28 10:00
【摘要】機械效率你知道生活中“效率”這一詞嗎??現(xiàn)代的社會是講究效率的社會,比如說:上班要講工作效率;交通行駛要講通行效率;工人生產(chǎn)機器要講生產(chǎn)效率;老師上課要講教學效率;學生學習要講學習效率……等,那么我們使用機械做功,也要講機械效率,那什么是機械效率呢?下面我們就通過實驗來認識這個問題。我家住在四樓,買了一批
2024-12-11 23:08
【摘要】九龍口初級中學苗新中1、有用功①用機械來提升物體②用機械來水平拉動物體W有用=GhW有用=fS物復(fù)習機械對物體所做的功3、總功2、額外功W總=FSW總=W有用+W額外4、機械效率有用功跟總功的比值叫機械效率公式:總有WW??
2024-12-09 09:58
【摘要】第三節(jié):功【目標】(1)通過探究斜面知道沒有既省力又省距離的機械,進而認識功的概念。(2)理解做功的兩個必要因素。知道在什么情況下對物體做功,在什么情況下沒有做功。(3)理解計算功的公式和單位,并會用功的公式進行計算?!局攸c】做功的兩個必要因素,功的國際單位及物理意義,會用功的公式進行計算?!倦y點】
2024-12-25 03:02
【摘要】機械效率(一)學習目標:1、了解什么是有用功、額外功和總功,理解三者之間的關(guān)系。2、理解什么是機械效率,學會用機械效率的公式進行簡單的計算。3、了解影響機械效率的因素。自學指導(dǎo):請同學們認真看課本22—23頁內(nèi)容,思考并完成《伴你學》第21—22頁“問題導(dǎo)學”
2024-12-20 15:34
【摘要】功的原理:使用任何機械都不能省功。用機械時做功W1=不用機械時做的功W2(不考慮動滑輪重和摩擦)實際情況下動滑輪重和摩擦是存在的,那么上面的關(guān)系應(yīng)怎樣呢?用機械時做功W1不用機械時做的功W2>G=100NF=100Nf=5N+5N實際上,用定滑輪提升重物時,還要克服摩擦阻力.例1:定滑輪
2025-07-03 07:40
【摘要】五、機械效率-1“率”你知道生活中還有哪些“率”??種子的發(fā)芽率、樹的成活率?優(yōu)秀率、及格率?本一達線率。。。。。。上述的幾個“率”=相關(guān)的量/總量表示事物某一方面的優(yōu)劣。五、機械效率-1G·hF·S=使用任何機械都不省功一、溫故知新
2025-07-03 07:45
【摘要】情景導(dǎo)學如圖,小明利用動滑輪把木料拉上四樓時,手拉繩做功了嗎?動滑輪對木料做功了嗎?手拉繩子做的功和動滑輪對木料做的功大小相等嗎?學習目標目標定學?通過探究動滑輪,知道有用功、總功、額外功以及它們之間的關(guān)系;?理解機械效率的概念,知道機械效率的計算公式,會計算某種簡單機械的機械效率;?會
2024-12-28 09:37
【摘要】第十一章第五節(jié)機械效率(第1課時)課后作業(yè)班級姓名1.做值日時,小陽將一桶水從一樓提到二樓.此過程中,關(guān)于做功的說法正確的是()A.對桶做的功是有用功B.對水做的功是有用功C.對水做的功是額外功D.克服自身重力做的功是總功2.甲的機械效
2024-12-28 18:31
【摘要】第十五章第二節(jié)機械效率講學案主備人:楊曉坤審核人:初三理化組使用人:日期:一、情景導(dǎo)入、明確目標1、情景導(dǎo)入:演示思考:通過動滑輪做功思考:1)、如用手直接提起重為5N的重物,使重物提高20cm。手對重物做功多少?W1=﹍﹍2)、通過一動滑輪提起此重物,使重物提高20cm。拉力
2024-12-08 23:23
【摘要】§機械效率學習目標:?1、通過探究動滑輪,知道有用功、總功、額外功及它們之間的關(guān)系.?2、理解機械效率的概念,知道機械效率的計算公式.?3、會進行有關(guān)機械效率的計算.自學指導(dǎo):?請同學們看課本p22-23的內(nèi)容,思考下列問題:?1、什么叫有用功?額外功?總功??2、三者之
2025-06-27 02:50
【摘要】杠桿2021年8月4日一、杠桿:在物理學中,將一根在力作用下可繞一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒稱做杠桿(level).:(1)不變形,討論:是否一定要是直的形狀?(2)有支點,支點一定在杠桿上: