【正文】 缺乏競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品的現(xiàn)狀，以及找出對(duì)策進(jìn)行解決。營(yíng)林作為一個(gè)產(chǎn)業(yè)化形式，降低其生產(chǎn)成本，提高森林質(zhì)量應(yīng)作為完善營(yíng)林工作的一個(gè)重要內(nèi)容和目標(biāo)來(lái)抓，撫育優(yōu)良樹(shù)種，合理經(jīng)營(yíng)天然母林。營(yíng)林工作的根本在于良種壯苗，因此，在營(yíng)林工作中，在強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)的同時(shí)，亦要強(qiáng)化對(duì)其的市場(chǎng)推廣。s Foreign （22）.[4]林繼武，梁仁慶，[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2011（35）.[5][J].才智，2011（32）.第三篇：就業(yè)工作中存在的問(wèn)題及解決措施就業(yè)工作中存在的問(wèn)題及解決措施近幾年勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)業(yè)工人的需求旺盛，所以畢業(yè)生的就業(yè)率都在90%以上。同一批就業(yè)的學(xué)生，有的已經(jīng)由剛工作時(shí)底薪600元的普通崗位轉(zhuǎn)到了底薪1600元的管理崗位，有的則由于不斷地轉(zhuǎn)換工種和崗位，與沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn)的農(nóng)民工一樣，更有甚者，走入就業(yè)、失業(yè)，再就業(yè)、再失業(yè)的怪圈。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，形成這些現(xiàn)象的原因主要有以下幾種：一是理想中的工作環(huán)境及待遇與現(xiàn)實(shí)差距較大；二是懶散的行為習(xí)慣不能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)嚴(yán)格的管理制度的約束；三是文化基礎(chǔ)薄弱、專業(yè)技能不精不能適應(yīng)企業(yè)的生產(chǎn)要求；四是缺乏人際溝通能力和必要的求職觀念，不能融入企業(yè)的人文環(huán)境。以前我校的職業(yè)指導(dǎo)僅僅是就業(yè)指導(dǎo)，由就業(yè)辦在學(xué)生畢業(yè)時(shí)集中進(jìn)行，主要介紹就業(yè)形勢(shì)、所學(xué)專業(yè)適應(yīng)的職業(yè)范圍及特點(diǎn)以及求職的知識(shí)和技巧。試想如果在技校學(xué)習(xí)期間沒(méi)有養(yǎng)成良好的職業(yè)意識(shí)、道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，沒(méi)有掌握本專業(yè)基本的職業(yè)技能，掌握再多的應(yīng)聘技巧又有何用呢？二、原因分析技校生不能全面地認(rèn)識(shí)自身的社會(huì)價(jià)值。他們不知道社會(huì)發(fā)展不僅需要科學(xué)家，而且需要受過(guò)良好職業(yè)技術(shù)教育的普通勞動(dòng)者，通過(guò)上職校也能為自己開(kāi)辟光明的未來(lái)。有些學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成適應(yīng)職業(yè)需要的道德行為習(xí)慣，不懂遵守職業(yè)道德對(duì)社會(huì)、個(gè)人發(fā)展尤其是職業(yè)生涯發(fā)展的作用，不能自覺(jué)養(yǎng)成符合即將從事的職業(yè)需要的職業(yè)道德行為規(guī)范。上述問(wèn)題從表面上看都是學(xué)生自身的問(wèn)題，實(shí)則是我們的學(xué)校教育教學(xué)管理的問(wèn)題，其中最根本的是學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)問(wèn)題。而這些主要是通過(guò)職業(yè)指導(dǎo)完成的?！币虼耍脊そ逃龖?yīng)把職業(yè)指導(dǎo)工作貫穿在學(xué)生從入校到畢業(yè)的全過(guò)程中。新生從普通中學(xué)進(jìn)入技工學(xué)校是人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。我校應(yīng)在新生軍訓(xùn)的同時(shí)開(kāi)展了職業(yè)指導(dǎo)，利用媒體上宣傳的優(yōu)秀技工的事跡及我校畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查結(jié)果，使學(xué)生對(duì)技校生的價(jià)值有初步的認(rèn)識(shí)。班主任對(duì)學(xué)生情況的熟悉程度直接決定著該班學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，就業(yè)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)在于人職匹配，是建立在對(duì)學(xué)生恰當(dāng)?shù)?、全面的、客觀的評(píng)價(jià)以及學(xué)生自我準(zhǔn)確定位基礎(chǔ)之上。第三、充分發(fā)揮思想教育、隨著人們法制意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、信用意識(shí)的不斷加強(qiáng)，規(guī)范素質(zhì)逐漸成為用人單位招聘人才的基本條件。第四篇：黨支部存在問(wèn)題及解決措施當(dāng)前黨黨支部存在的問(wèn)題及解決措施當(dāng)前黨支部建設(shè)主要存在的問(wèn)題：第一，黨支部活動(dòng)有“重形式、輕實(shí)效、重傳統(tǒng)、輕創(chuàng)新”的傾向。大部分活動(dòng)也是針對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)臨時(shí)組織，急于趕交材料等，以致活動(dòng)存在急功近利的表現(xiàn)，實(shí)效較小?；顒?dòng)的枯燥乏味，不僅不能調(diào)動(dòng)大家參與的積極性，而且效果不大。支部成員間分工不明確，沒(méi)有明確的目標(biāo)?；顒?dòng)較少，相對(duì)的大家的溝通和交流就少，這樣組織生活就容易導(dǎo)致惡性循環(huán)中，很難給大家一個(gè)組織大家庭的氛圍。黨員自身素質(zhì)包括思想道德素質(zhì)，科技文化素質(zhì)等各個(gè)方面。在各項(xiàng)活動(dòng)中，黨員還不能完全做到帶頭作用，其主要原因是很少有人在活動(dòng)中能夠銘記自己黨員的身份及其應(yīng)該履行的職責(zé)。黨員發(fā)展考核有明確的標(biāo)準(zhǔn)，如班級(jí)排名，四級(jí)通過(guò)等。如，某同學(xué)各方面都很優(yōu)秀，但由于四級(jí)考試失誤未通過(guò)，進(jìn)而不能繼續(xù)發(fā)展黨員。針對(duì)當(dāng)前問(wèn)題的解決措施：第一，組織生活的形式化，主要原因還是活動(dòng)的單一化，不能調(diào)動(dòng)大家的參與度。例如，上黨課，可以采取全體黨員輪流上黨課的活動(dòng)方式，定時(shí)間、定內(nèi)容、定人員，變書(shū)記講黨員聽(tīng)，為大家講大家聽(tīng)?？傊ㄟ^(guò)不同的活動(dòng)方法，起到對(duì)黨員教育的綜合效果。第二，規(guī)范黨組織生活，定期召開(kāi)黨支部會(huì)議，讓大家對(duì)近期組織生活進(jìn)行匯報(bào)，并共同商討制定下一期的組織生活。組織生活不要一味的迎合上級(jí)布置的任務(wù)，注重結(jié)合自身情況，開(kāi)展各項(xiàng)貼近大學(xué)生的活動(dòng)。第三，提高黨員素質(zhì)需要大家的共同努力，一方面黨組織增加大家共同學(xué)習(xí)的次數(shù)，另一方面黨員自身注重素質(zhì)的提高。黨員自身則加強(qiáng)自身先進(jìn)性，牢記黨的宗旨，明確自己的職責(zé)。讓黨員學(xué)會(huì)從我做起，學(xué)習(xí)生活中刻苦努力，文化活動(dòng)中身先士卒，提高自己的同時(shí)就是提高別人。第四，改善黨員考核標(biāo)準(zhǔn)，吸納更多優(yōu)秀人才。組織成立專門(mén)的考核小組，對(duì)于存在特殊情況的考核對(duì)象，進(jìn)行特殊考核。第五篇：淺議基層企業(yè)黨建工作中存在的問(wèn)題及解決措施淺議基層企業(yè)黨建工作中存在的問(wèn)題及解決措施“黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實(shí)黨的路線和方針政策和各項(xiàng)工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘，必須堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局、拓展領(lǐng)域、強(qiáng)化功能，進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)黨的基層組織，著力擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)生機(jī)活力，使黨的基層組織充分發(fā)揮推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，使廣大黨員牢記宗旨、心系群眾。是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的基層組織建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，意義重大。二、黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)較少，意識(shí)較淡薄由于基層企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)繁重，各項(xiàng)考核指標(biāo)壓力巨大，因此黨支部一班人都注重于完成每月的各項(xiàng)指標(biāo)，而忽視了黨員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，“三會(huì)一課”制度沒(méi)有得到很好的落實(shí)與堅(jiān)持，導(dǎo)致黨員理論學(xué)習(xí)少，黨性意識(shí)較淡薄，沒(méi)有很好的起到模范帶頭作用。四、黨內(nèi)評(píng)先，往往是經(jīng)理說(shuō)了算如評(píng)比優(yōu)秀黨員，評(píng)選“雙創(chuàng)”能手，評(píng)選安全先進(jìn)個(gè)人，往往都是經(jīng)理說(shuō)了算，支部書(shū)記照經(jīng)理說(shuō)的辦，甚至連黨委下發(fā)的文件，都是由經(jīng)理簽閱后轉(zhuǎn)支部執(zhí)行，容易產(chǎn)生一言堂，獨(dú)斷專行。六、上級(jí)黨組織對(duì)基層工作關(guān)心不夠上級(jí)黨組織對(duì)基層黨支部書(shū)記的工作、生活關(guān)心不夠，或無(wú)力改變現(xiàn)狀，不能很好地為基層支部書(shū)記撐腰，往往形成了基層支部工作開(kāi)展起來(lái)困難，蒼白乏力，起不到很好的戰(zhàn)斗堡壘作用。提高支部書(shū)記積極性應(yīng)將支部書(shū)記的工資考核與經(jīng)理一樣由總公司統(tǒng)一考核，對(duì)整個(gè)班子進(jìn)行綜合考核，實(shí)行年薪制，年薪標(biāo)準(zhǔn)視各個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況而定。要將黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作相融合，不搞“兩張皮”，兩手同時(shí)抓。制定相應(yīng)的監(jiān)督制度制定相應(yīng)的監(jiān)督制度，由上級(jí)黨委出臺(tái)硬性規(guī)定，賦予基層黨組織書(shū)記實(shí)實(shí)在在的權(quán)利，給基層支部書(shū)記撐腰，讓支部書(shū)記發(fā)揮積極性和主動(dòng)性。建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度，對(duì)基層黨支部進(jìn)行目標(biāo)考核，規(guī)范管理，鼓勵(lì)基層黨組織創(chuàng)新工作，尤其是在新的發(fā)展時(shí)期，黨組織更應(yīng)要有創(chuàng)新思維能力，行動(dòng)能力，要充滿活力，增強(qiáng)凝聚力，充分體現(xiàn)基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。以上是筆者所在基層企業(yè)黨建中看到的目前比較突出的幾個(gè)問(wèn)題，解決措施也只是泛泛而談，當(dāng)然也還有其他一些問(wèn)題，這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦兄饾u完善，科學(xué)管理，摸索出一套有效地黨建管理體制。