【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學下冊解比例一、猜猜○是誰？：4=○：12二、輕松演練。（1）x：12=：13（2）15：x=7：28（3）x：6=：（4）20：3=50：x5：
2024-12-24 19:42
【摘要】王章瓊請判斷下面各表中相對應的兩個量的比能否組成比例？能的請寫下來。年齡（歲）1214身高（米）路程（千米）80100時間（時）2總價（元）數(shù)學書本數(shù)量（本）13用去的錢（元）2510剩下的錢（元）153080：2=10
2024-12-13 12:50
【摘要】小學數(shù)學六年級下冊服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456總價/元3607201080把上面的表格填寫完整。144018002160寫出幾組對應的總價和數(shù)量的比，并比較比值的大小。服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456總價/元360720108
2024-12-13 13:59
【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊1．通過觀察、比較、判斷、歸納等方法，幫助同學們理解正比例的意義。2．培養(yǎng)同學們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關(guān)系，初步滲透函數(shù)思想。復習已知路程和時間，怎樣求速度？速度=路程÷時間已知總價和數(shù)量，怎
2024-12-31 04:12
【摘要】成正比例的量的圖像教學目標：1、使學生初步認識正比例的圖像，并借助直觀的圖像加深對成正比例的量的變化規(guī)律的認識。2、使學生能利用給出的具有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在方格紙上畫出相應的直線，能根據(jù)具有正比例關(guān)系的一個量的數(shù)值看圖估計另一個量的數(shù)值。教學重點：會畫成正比例量的圖像。教學難點：看圖估計另一個量的數(shù)值。什么是正比例？服裝店賣出某種西服的情況
2025-08-03 02:22
【摘要】學習目標?1、理解正比例的意義。?2、能根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是否成正比例，并能找出生活中成正比例的量。學習目標成正比例的量自學指導?認真看課本第39頁到第40頁的內(nèi)容，看圖、看文字并將例題補充完整。思考：?1、什么叫做正比例關(guān)系？成正比例的量？?2、正比例關(guān)系可以用什么式子來表示？
2024-12-13 11:59
【摘要】課題:成正比例的量【教學目標】1．使學生理解正比例的意義，能根據(jù)正比例的意義判斷是不是成正比例。2．培養(yǎng)學生用發(fā)展變化的觀點來分析問題的能力。培養(yǎng)學生概括能力和分析判斷能力?！窘虒W重點】使學生理解正比例的意義【教學難點】引導學生通過觀察、發(fā)現(xiàn)思考兩種相關(guān)聯(lián)的量的變化規(guī)律.【教學過程】一、復習：
2024-12-29 00:25
【摘要】數(shù)學更多課件資源：小學數(shù)學網(wǎng)復習已知路程和時間，怎樣求速度？速度=路程÷時間已知總價和數(shù)量，怎樣求單價？單價=總價÷數(shù)量已知工作總量和工作時間，怎樣求工作效率？工作效率=工作總量÷工作時間例題1、一列火車行駛的時間和所行路程如下表．時間（時）
2024-11-18 21:35
【摘要】第一篇：＂成正比例的量＂教學設計[定稿] 成正比例的量 一、教學設計說明： 這部分內(nèi)容是在教學過比和比例的知識的基礎上進行教學的，著重使學生理解正比例的意義。 這節(jié)課的教學目標是： 1、使學...
2024-11-19 03:47
【摘要】冀教版六年級數(shù)學下冊1．結(jié)合具體實例，經(jīng)歷認識成正比例的量的過程。2．知道正比例的意義，能判斷兩種量是否成正比例關(guān)系，能找出生活中成正比例的實例，并進行交流。3．對顯示生活中成正比例關(guān)系的事物有好奇心，在判斷成正比例量的過程中，能進行有條理的思考。說出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系。(1)速度時間路程(
2025-01-02 17:10
【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學下冊用比例解決問題一、快樂出發(fā)1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿，2只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿，3只青蛙3張嘴，6只眼睛12條腿，4只青蛙4張嘴，8只眼睛16條腿，……要是124只眼睛該有多少條腿呢？二、輕松演練。（1）x：6=
2024-12-25 08:51
【摘要】小學數(shù)學六年級上成正比例量說課稿 教學內(nèi)容： 《義務教育課程標準實驗教科書?數(shù)學》六年級下冊39頁～41頁，成正比例的量。 本節(jié)課在教材中的地位：本節(jié)教材是在比和比例的基礎上進行教學，著重使學生...
2024-12-04 06:57
【摘要】正、反比例的意義北京版六年級數(shù)學下冊學習目標?1．理解正、反比例的意義，能夠初步判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成比例，成什么比例；?2．通過觀察、比較、歸納，提高綜合概括推理的能力；?3．滲透辯證唯物主義的觀點，進行
2024-12-01 00:10
【摘要】成正比例的量的圖像，并借助直觀的圖像加深對成正比例的量的變化規(guī)律的認識。方格紙上畫出相應的直線，能根據(jù)具有正比例關(guān)系的一個量的數(shù)值看圖估計另一個量的數(shù)值。教學目標什么是正比例？服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456總價/元3607201080把上面的表格填寫完整。
2024-12-25 01:31
【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學中央電教館資源中心數(shù)學成正比例的量中央電教館資源中心數(shù)學復習已知路程和時間，怎樣求速度？速度=路程÷時間已知總價和數(shù)量，怎樣求單價？單價=總價÷數(shù)量已知工作總量和工作時間，怎樣求工作效率？工作效率
2024-12-11 23:51
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