【正文】 ，我收獲了快樂，同時(shí)也收獲了成長。幾十年不遇的旱災(zāi)，讓木央成為富寧縣的重災(zāi)區(qū)，數(shù)千人的生活用水成了一個(gè)大難題。但木央沒有就此沉寂。每天送水的車往返于木央的每條道路，成為了一番特有的風(fēng)景。現(xiàn)在的木央，處處充滿著生機(jī)，處處洋溢著歡笑。再者，近幾日的甲肝疫情的大肆爆發(fā)，使人們又一次陷入恐慌之中。他們用自己的行動(dòng)去關(guān)愛著那些生病的學(xué)生，哪怕面臨著被傳染的危險(xiǎn)，也毅然奮戰(zhàn)在自己的崗位。他們用愛讓一批又一批的孩子走出恐懼，走向健康。再多的苦難我們都會(huì)闖出生路，再大的風(fēng)雨我們都能承擔(dān)，因?yàn)橛邢容吔o我們樹立的豐碑；因?yàn)橛心贻p的我們；還因?yàn)橛形逅倪\(yùn)動(dòng)的精髓——愛的傳遞。一起為木央的明天譜寫華美的篇章。就讓我們拿出行動(dòng)來，一起唱響最壯麗的青春之歌，用行動(dòng)踐行誓言，用熱血澆灌人生。翻開塵封的記憶，童年的純真重現(xiàn)。為了這個(gè)信念，我努力，攀登，最后“長大后我會(huì)變成你。我總是希望和學(xué)生一起快樂，；黃昏后，我們一起討論生命的價(jià)值。學(xué)生的天真是可愛的，但他們的天真是討厭的：為了一件小事而打架；反復(fù)強(qiáng)調(diào)套路，但總有人違反；重寫的作業(yè)還是滿紙紅叉；當(dāng)我考試的時(shí)候，但是他們的囂張氣焰實(shí)在讓人無法接受：交學(xué)費(fèi)太貴；孩子說老師不守紀(jì)律；學(xué)生厭學(xué)，陌生老師教不來；結(jié)果是頂尖的，但他說，“那是我孩子的智力”.聽這個(gè)，我只能把門牙掉在肚子里咽下去。還是那句老話“一家三桶糧，不是孩子之王。老師就像夜晚的星星，沒有太陽的溫暖，月亮的溫柔，晨光的耀眼，白云的高度。已經(jīng)是西裝革履，房子車子，辣味飲料；看看那些在教育戰(zhàn)線努力奮斗了幾十年的老教師。每當(dāng)這種情況發(fā)生，我就不知所措，疑惑，搖擺不定：曾經(jīng)困擾我的選擇是對(duì)的嗎？師愛能在我手里傳承下去嗎？真的可以不后悔的度過一生嗎？迷茫中，我拜訪了小學(xué)第一位老師，曾經(jīng)年輕帥氣的涂坤海。涂老師1975年退伍，在一個(gè)貧困的村子里當(dāng)了一名私教。1976年，涂老師結(jié)婚生子。1986年六一兒童節(jié)來臨時(shí)，涂老師的`小兒子永遠(yuǎn)離開了他！悲痛欲絕的屠老師在照顧完兒子后，不得不帶著學(xué)校的體操隊(duì)去鎮(zhèn)上參加比賽！一邊是老婆哭成淚人，一邊是重要的學(xué)校比賽！最后，涂老師拉著學(xué)校體操運(yùn)動(dòng)員的女兒的手向妻子告別……那天，涂老師為學(xué)校獲得了二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯，這是這個(gè)農(nóng)村學(xué)校歷史上最好的成績！后來聽說有人問涂老師為什么能這樣。涂以前的戰(zhàn)友勸他下海，為了施展自己的能力，一定會(huì)有所作為。為了提高自己，涂老師利用業(yè)余時(shí)間讀了函授大學(xué)，畢業(yè)了。從那以后，他更愛他的學(xué)生，致力于教育?！蓖坷蠋煹匦α诵Γ嬖V我他教育生涯的辛酸：從90年代開始，農(nóng)村學(xué)生開始統(tǒng)一校服。有時(shí)，因?yàn)橥赖呐u(píng)，他們發(fā)泄憤怒，尋求報(bào)復(fù)。果實(shí)不見了；繁重的教學(xué)任務(wù)一度讓他喘不過氣來.“但教育的果實(shí)是甜的”，涂老師改變了主意，“當(dāng)父母對(duì)你深信不疑時(shí)，當(dāng)犯錯(cuò)的學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤并不斷進(jìn)步時(shí)，！當(dāng)然，我們獲得的回報(bào)遠(yuǎn)非他人可比，但我們所做的是塑造人類的靈魂。雖然當(dāng)老師很普通，但他也釋然了，因?yàn)樗呐畠汉退暮芏鄬W(xué)生都在繼承他的衣缽，在教育的第一線打拼，和他一樣熱愛自己的工作，兢兢業(yè)業(yè)，有一顆愛的心。我接手了新來的學(xué)生。說到他們的理想，我問他們的理想是什么。我的生命將延續(xù)在孩子們身上；在孩子們的笑聲中，我的心永遠(yuǎn)年輕；我做的一切都會(huì)在孩子的成長中成為永恒！”對(duì)于老師，我能要求什么？說到這里，我想用清代詩人趙翼的一句詩：校園人杰地靈，各人傳情千年！謝謝大家！讓愛傳遞演講稿 篇12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們、同學(xué)們：大家上午好！在這姹紫嫣紅、生機(jī)勃勃的的日子里，今天我們相聚在陽高鄉(xiāng)車當(dāng)小學(xué)，隆重舉行這次“公益助學(xué)，讓愛傳遞”車友會(huì)捐贈(zèng)活動(dòng)。也是我們黨不斷發(fā)展的希望。這次捐贈(zèng)活動(dòng)給我們帶來的不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓舞。捐助是真誠的，關(guān)愛是無價(jià)的。我們將利用捐贈(zèng)的圖書等學(xué)習(xí)用品，大力開展閱讀等課外活動(dòng)，把每一個(gè)孩子培養(yǎng)成為陽光、智慧的新時(shí)代的少年兒童。同時(shí)我們也希望每一名學(xué)子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)去愛?，F(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲再一次向愛心人士的義舉表示衷心的感謝！最后祝各位來賓身體健康、家庭幸福、萬事如意！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長，早日成為有用之材！謝謝大家！讓愛傳遞演講稿 篇13不忘初心今天，站在這里，與其說是演講，倒不如說是和大家一起分享我們的故事。因此，經(jīng)常會(huì)有朋友問我：“你自己教主科，又當(dāng)班主任，夠你忙的了，怎么還給自己找事兒做”。20xx年8月，當(dāng)我拿到學(xué)校的聘用合同時(shí)，我激動(dòng)地簽下了自己的名字。為了保證公平，我組織了班級(jí)內(nèi)的摸底測(cè)試，按成績篩選，有一個(gè)孩子沒被選上。我向他解釋了選拔的規(guī)則，可是，他聽到一半就粗暴地掛斷了我的電話。我沮喪極了，從小到大，我從未被人這樣當(dāng)眾辱罵過。我害怕，我迷茫，我不知道這樣的家長還會(huì)做出什么樣事情來，我更不知道我以后還會(huì)接觸多少這樣的家長!我很壓抑，我很無助，我想逃避!我要辭職。那一天，我發(fā)在朋友圈里的“我要辭職”，大家都看到了，當(dāng)然，也包括她。她就是我們學(xué)校的婦工委主任——陳嫻老師。那天下午，她給了講了學(xué)校里許多老教師的故事，告訴我在教師這條道路上，每個(gè)人都背負(fù)著自己的心酸與無奈，每個(gè)人也都會(huì)遇到各種各樣的麻煩。于是，在她的關(guān)愛和鼓勵(lì)下，我打消了辭職的念頭，重拾了當(dāng)初的信心。慢慢地，我從迷茫中走出來，我不再畏懼教室，不再害怕家長了，我變得越來越陽光自信。人們?cè)诿悦o助的時(shí)候，就像是陷入了一個(gè)深淵，是多么渴望有人能伸出手來，拉上一把。去年，我申請(qǐng)加入了校婦工委，我清楚地知道婦工委的職責(zé)，我也暗暗告訴自己：要把當(dāng)初的那一份關(guān)愛傳遞下去，要讓我們的女教師們抱團(tuán)取暖。在女教工生病時(shí)，我們主動(dòng)申請(qǐng)代課。我們一點(diǎn)一滴地做著，付出總有收獲，現(xiàn)在，我們女教工都緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起!兩年前，我差點(diǎn)放棄了我熱愛的工作。又在婦工委里默默奉獻(xiàn)，毫無怨言。讓我們從《愛的奉獻(xiàn)》中引出今天的精彩故事。當(dāng)我們聽到這首經(jīng)典歌曲的時(shí)候，同學(xué)們是否想到了，我拿什么奉獻(xiàn)給祖國、奉獻(xiàn)給學(xué)校、奉獻(xiàn)給老師、奉獻(xiàn)給同學(xué)呢？曉文：相信大家都不會(huì)忘記一篇題為《美麗的風(fēng)景》的文章?！蔽恼碌淖髡弑闶菍W(xué)校作文大賽一等獎(jiǎng)獲得者“楠楠”。走近她的生活，我們才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孤單的女孩，竟然與祖母相依生活了十年。靜靜：令人欣慰的是，當(dāng)“楠楠”遭遇困境的時(shí)候，全校3200多名師生伸出了愛心之手。下面，是我們欄目組記者錄制的現(xiàn)場采訪。這條飛揚(yáng)在校園里的愛心飄帶，傳遞著一份份寶貴的情感，它讓疲憊的生命充滿活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得了重生。靜靜：為了感謝全體師對(duì)“愛心行動(dòng)”的積極支持，我們欄目組受“楠楠”的委托，獻(xiàn)給各位一首歌，希望這歌聲能夠帶去我們的感謝與祝福！也希望我們的“愛心傳遞”活動(dòng)走進(jìn)更多的同學(xué)的心中。婁化社區(qū)有這樣一戶特殊的家庭，姚慶平一家。上有80多歲的老母，患有老年癡呆，癱瘓?jiān)诖?。姚慶平一人苦苦支撐這個(gè)殘破的家，自己也相繼患上了多種疾病。社區(qū)看在眼里急在心里，號(hào)召左鄰右舍“有錢出錢、有力出力”，婁化社區(qū)“愛心團(tuán)”就此誕生了，不僅捐錢捐物，還幫忙洗洗曬曬、燒飯、修理電器……多年來，“愛心團(tuán)”成員居住地發(fā)生了變遷，但愛的接力棒仍在延續(xù)，更多的好心人加入了進(jìn)來，大家齊心協(xié)力，幫助這個(gè)不幸的家庭渡過了一個(gè)又個(gè)難關(guān)。初到社區(qū)的我，就被“愛心團(tuán)”的感人事跡深深震撼了。今年5月17日是姚慶平女兒徐紅41歲的生日，我和愛心團(tuán)成員一起，帶上定制的生日蛋糕和大家的愛心捐款，為她送去生日的祝福和問候。當(dāng)生日蠟燭一根一根被點(diǎn)亮，當(dāng)祝福的歌曲動(dòng)容地唱響時(shí)，所有人的眼眶里都閃爍著晶瑩的淚光，愛讓我們感動(dòng)。這是我到社區(qū)工作后，經(jīng)歷的最讓人感動(dòng)的事情。我為自己當(dāng)初選擇做一名大學(xué)生“村官”感到自豪，我為自己身處婁化社區(qū)這個(gè)愛心大家庭感到榮幸。社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家。師者，傳道授業(yè)解惑也。教師是園??；是蠟燭；是太陽底下最光輝的事業(yè)！教師的無私奉獻(xiàn)精神不僅寫在教科書里，還寫到了我們的歌本里。難道僅僅是因?yàn)樗男蓛?yōu)美嗎？難道它的歌詞不正是教師生活的真實(shí)寫照嗎？教師只有熱愛學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛的深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)待學(xué)生。說到這里，我不得不說下自己對(duì)這份愛的執(zhí)著。受他們的影響，大學(xué)我選擇了師范院校。但畢業(yè)后并沒有理想的就得到分配。在資濱，學(xué)生人數(shù)多，班級(jí)多，工作競爭壓力大，還隨時(shí)面臨下崗，無法安心從教。他們的成長就是我的快樂！期間他們也有人叛逆，有人厭惡學(xué)習(xí)，甚至?xí)r常跑出去給我惹禍。去年，我離開了資濱。這不正驗(yàn)證了：仁者愛人，愛人者人愛”嗎？經(jīng)過兩年的努力，我總算能卸下提心吊膽的心理壓力，可以安心的從事教育事業(yè)了。是報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是邊遠(yuǎn)山區(qū)呢教？鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通方便，教學(xué)設(shè)施齊全，環(huán)境好。但一想到山區(qū)的孩子也應(yīng)受到重視，受到老師的關(guān)愛，還是毅然選擇了山區(qū)。任務(wù)比起以前不減反加了，待遇在原來的基礎(chǔ)上減了不少。想到這，我?guī)状蜗腚x開。為了這份愛，我堅(jiān)持了選擇。其身不正，雖令不從。需要的是始終保持對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱愛，需要的是以愛崗敬業(yè)的精神投身于教育事業(yè)。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求教師公平合理的善待每一個(gè)孩子，教師的愛心就是成功教育的原動(dòng)力。教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界，教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來，教師的愛能使孩子們健康地成長，有首歌唱的好：每個(gè)孩子都需要被人愛......教師之路，有苦有甜，讓我們?cè)谔柕恼丈湎律l(fā)魅力光芒，心懷學(xué)生，樹萬世之師表，無愧“教師”之稱號(hào)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)今生吧！愛我所愛，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就選擇了奉獻(xiàn)；選擇了山區(qū)，就選擇了無悔；為了祖國的教育事業(yè)，為了孩子們的明天，我義無返顧，勇往直前，永不后悔！我的演講完畢！謝謝大家!