小學(xué)英語朗誦比賽活動方案-閱讀頁
2024-10-24 23:13本頁面
【正文】 終排名，賽后以海報等形式公布結(jié)果。如果特殊情況，不能到場或有事耽誤者請?zhí)崆案嬷鬓k方。為了提高比賽效率，縮短比賽時間，請選手在上一組選手朗誦時在舞臺一側(cè)等候。比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性)。違者取消比賽成績。（20%）2．語言：口齒清楚，表達流利，普通話標準。（20%）3．儀表：儀表端正，大方得體。（10%）4．情感：朗誦情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強，具有感染力、吸引力。（30%）6．其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分；朗誦時間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分；無故遲到的選手在總分中扣去3分；朗誦作品原創(chuàng)的選手，將根據(jù)評委老師的意見，酌情加1～3分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績。單項獎設(shè)置（范圍為所有參加比賽的選手）：個人風(fēng)采獎：在比賽中有著最具個性的表現(xiàn)能力，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，展現(xiàn)自我。amp。此次活動的宗旨是“重在參與、展示自我、提高英語口語”。三．比賽方式集體/小組朗讀四．比賽內(nèi)容要求朗讀文章的內(nèi)容健康、向上五．比賽要求語句通順流暢發(fā)音清晰準確表情豐富生動六、比賽組織流程第一階段：初賽（11月3日11月20日）：選拔參賽隊。第二階段 決賽（12月5日晚上7：30—9：30）(PPT和word文檔)交到應(yīng)用外語系公共外語教研室韋老師處(實訓(xùn)樓402教室 電話 ***): 選手在比賽前抽簽，確定出場順序:：謝水瓔、何麗玲、袁琦、唐丹、楊麗、黃寶梅、歐陽郁慧4．比賽程序：(1)介紹評委(2)宣讀比賽規(guī)則及評分標準（4）計時員在準備時間到時，提醒選手進入比賽場地；（5）選手在35分鐘內(nèi)朗讀完材料.（6）選手朗讀的同時評委打分，朗讀完后由工作人員搜集評委的打分條，計算 選手的平均得分；（5）把選手得分排序，確定獎項，(6)評委代表總結(jié)比賽（7）頒發(fā)獎品，比賽結(jié)束。：（1）語言能力及應(yīng)用（滿分6分），口齒清楚，用詞正確，無明顯語法錯誤，內(nèi)容完整，顯示較強的語言功底，記滿分4分?；蛴幸恍┰~匯錯誤或語法錯誤，得分在13分之間。有熟練的演講 技巧，能吸引觀眾，有較強藝術(shù)感染力，滿分2分。（3）時間控制（滿分為1分），屬正常范圍，得1分。
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