【正文】 康的內(nèi)容的影響，情緒波動(dòng)很大，注意力不集中，學(xué)業(yè)成績(jī)直線下降。五是希望家長(zhǎng)幫助樹(shù)立老師的威信，保護(hù)老師的形象。也是你的孩子能正常學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，于此，我們希望要想讓孩子好好學(xué)和學(xué)好，家長(zhǎng)應(yīng)該積極樹(shù)立老師在孩子眼中的正面形象，如果我們的老師真的在工作上有過(guò)激言行，我希望家長(zhǎng)正確處理，積極地與老師聯(lián)系，為了更好的工作，我們?cè)敢饨邮芗议L(zhǎng)的批評(píng)，但家長(zhǎng)應(yīng)注意方式。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不抽煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不早戀，不留宿外人，不與不三不四的人交往，保持心靈的純潔。還有很多細(xì)節(jié)性的東西，由于時(shí)間關(guān)系我就不再多說(shuō)。百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。一個(gè)孩子在校是千分之一，在家便是百分之百，平安校園是我們努力的方向，更血藥各位家長(zhǎng)的配合教育。最后衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，家庭美滿幸福。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。一中是應(yīng)城人民的一中，所以也是在座的各位的一中。你們的到來(lái)，讓我們一家人有機(jī)會(huì)團(tuán)聚，讓我有機(jī)會(huì)以面對(duì)面 的方式零距離地與各位交流，我深感榮幸。尊敬的各位家長(zhǎng)，應(yīng)城一中是在1949年8月，由原應(yīng)城縣立初級(jí)中學(xué)并入原私立西河中學(xué)而成，2000年6月，中共應(yīng)城市委、市政府作出決定，“整體搬遷一中，建設(shè)新校舍”。應(yīng)城一中這個(gè)“家”在資金嚴(yán)重缺乏的情況下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的支持下，自力更生，完成了應(yīng)城一中的整體搬遷工作。南北三條橫道以及中心偏前扇形造型的道路網(wǎng)，將校園劃分為三大功能區(qū)，即：教學(xué)區(qū)（建有A、B、C三棟教學(xué)大樓，和一樓科技綜合大樓）；學(xué)生生活區(qū)（建有5棟學(xué)生公寓樓，和一棟公共食堂）；體育運(yùn)動(dòng)區(qū)（建有體育場(chǎng)、跑道）；另建藝術(shù)樓一棟，還建有楊業(yè)功事跡陳列室，并雕塑楊業(yè)功塑像，校園內(nèi)有造型各類(lèi)的綠化帶、花壇、文化景點(diǎn)等，以及可供學(xué)生課余時(shí)間散步，自學(xué)的幽靜林蔭長(zhǎng)廊和砌成的坐椅、八角桌。我校現(xiàn)有教職員工216名，其中中學(xué)高級(jí)教師43名，教師所具學(xué)歷屬大學(xué)本科的有143名。新的領(lǐng)導(dǎo)班子更團(tuán)結(jié)，更務(wù)實(shí)，更有遠(yuǎn)見(jiàn)和責(zé)任感，因而更具有改革創(chuàng)新精神。這套領(lǐng)導(dǎo)班子，不僅教學(xué)能力強(qiáng)，管理水平高，而且深得師生信賴(lài)，是通過(guò)教師評(píng)議，上級(jí)考核，優(yōu)中選優(yōu)脫穎而出的，是上級(jí)放心，老師放心，將也會(huì)是“家長(zhǎng)”放心的一班人。那么，我們是如何當(dāng)好家管好家呢？為了便于大家了解、指導(dǎo)和監(jiān)督，我按一二三四序次，以學(xué)生的身份和方式給各位“家長(zhǎng)”匯報(bào)我校 情況和我們的工作。走進(jìn)一中，大家會(huì)看到樹(shù)人樓上赫然寫(xiě)著“為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”，這是我們的樹(shù)人宗旨，這就是我們的辦學(xué)理念！一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了學(xué)生，我們楊書(shū)記不顧身體狀況，奔走在校園，管理學(xué)生，監(jiān)督衛(wèi)生，直到累倒在管理崗位上；為了學(xué)生，我們的田老師，血管撐著支架，病還未愈，就要求出院，就要求上班，怕耽誤學(xué)生的一節(jié)課，甚至一分鐘！為了學(xué)生，我們幾對(duì)年青教師，結(jié)婚不請(qǐng)一天家，有的甚至推遲生育；去年和今年的體檢，我們百分之八十的中老年老師有嚴(yán)重的腰椎病、頸椎病及嚴(yán)重失眠。我們的老師每天早上五點(diǎn)多要和學(xué)生一樣起床，大家看到，每天天不亮，奔走在馬路上的是學(xué)生和我們住在西河的老師，另外，是掃地的；夜深人靜的時(shí)候，我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師還在查學(xué)生寢室，學(xué)生不安睡，老師還不能歸家，每天不過(guò)十一點(diǎn)就不會(huì)入睡。我們的老師雖然不是廣播里有聲，電視里有影，不被人了解有時(shí)甚至被人誤解，可他們依然默默無(wú)聞為學(xué)生奉獻(xiàn)著的一切！二、我們兩手抓，一手抓老師，一手抓學(xué)生。質(zhì)量是學(xué)校的 生命。我們尊重老師，既以人為本，關(guān)心老師，又嚴(yán)格要求，強(qiáng)化管理。我們對(duì)教師的選錄和聘用標(biāo)準(zhǔn)是嚴(yán)格的，程序是規(guī)范的，聘用是公正的。為適應(yīng)教育發(fā)展需要，經(jīng)市教育局考試考核，2006年原西河中學(xué)從市直各學(xué)校借調(diào)17名教師，今年市教育局撤并楊嶺高中，長(zhǎng)江高中，雙環(huán)子弟中學(xué)，經(jīng)教育局統(tǒng)一考試，說(shuō)課試教等嚴(yán)格程序，教育局安排分配來(lái)一中16名教師任教。實(shí)踐證明，這一批教師敬業(yè)愛(ài)崗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、業(yè)務(wù)過(guò)硬，完全能勝任高中教學(xué)工作。由應(yīng)城一中聘任的八名大學(xué)畢業(yè)，他們來(lái)自華中師范大學(xué)，湖北大學(xué)，湖北師范學(xué)院等大專(zhuān)院校，他們經(jīng)過(guò)我校面試、試講，按教學(xué)權(quán)威背靠背評(píng)議打分排序次的方式擇優(yōu)錄用的，他們知識(shí)面廣，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，工作勤奮。因此，應(yīng)城一中的教育人事安排是經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)嚴(yán)格考錄，按正常程序安排的。由于老師的素質(zhì)高，加之管理到位，所以我們很多老師都把學(xué)生當(dāng)自己的孩子對(duì)待，以嚴(yán)父般的態(tài)度慈母般的情懷關(guān)愛(ài)和教育著學(xué)生，跟憂郁學(xué)生談心，背住宿的學(xué)生看病，給困難的學(xué)生出錢(qián)，讓留守的孩子感到溫馨，有時(shí)甚至還要幫單親家庭的孩子調(diào)和家庭矛盾。這樣的老師，難道不是家長(zhǎng)放心的老師嗎？有些學(xué)生說(shuō)：“老師比有些家長(zhǎng)還忍的得！有些學(xué)生在家里還沒(méi)有享受到老師這般的寬容和愛(ài)，真是?幼吾幼以及人之幼?。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，組織青年教師的“六個(gè)一”競(jìng)賽活動(dòng)；組織了青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和上級(jí)行政主管部門(mén)組織的競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校定期檢查青年教師的教學(xué)情況，及時(shí)與其交流，使他們迅速成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。我們根據(jù)黨的教育方針，嚴(yán)格地按照《中學(xué)生行為規(guī)范》要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并聯(lián)系我校實(shí)際細(xì)化為《應(yīng)城一中學(xué)生管理手冊(cè)》，管到教室、寢室和個(gè)人，通過(guò)老師和學(xué)生會(huì)的早查晚查和評(píng)比加以落實(shí)，評(píng)出“優(yōu)秀學(xué)生”“三好學(xué)生”；為了讓學(xué)生人人成才，我校根據(jù)先進(jìn)的教育理念和廣大家長(zhǎng)的要求，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和興趣不同，結(jié)合社會(huì)的需要和家長(zhǎng)的要求，每個(gè)年級(jí)分ABC三個(gè)層面進(jìn)行分層教學(xué)，以便因材施教。C層面是藝術(shù)體育班，主要是尊重學(xué)生愛(ài)好，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，為國(guó)家培養(yǎng)多方面的人才。至于網(wǎng)上有人說(shuō)我們高一年級(jí)重理輕文，不訂文科輔導(dǎo)資料，我 想這純粹是誤解。分科以后，這個(gè)問(wèn)題就迎刃而解。我們相信，只要我們，堅(jiān)持兩手抓，抓好了老師，抓好了學(xué)生，我們的工作將越來(lái)越贏得大家的理解和支持。教學(xué)上我們以質(zhì)量為生命，抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)。古人說(shuō)“天才出于勤奮”，“一分耕耘一分收獲”，所以我們?cè)诜偶俚膯?wèn)題上，有同學(xué)發(fā)帖說(shuō)我們“吝嗇”，“不規(guī)范”。為了學(xué)生，為了提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，我校師生寧愿放棄了難得的休息時(shí)間，節(jié)假日加班加點(diǎn)。當(dāng)然，對(duì)于有病或有其他特殊情況的學(xué)生，我們也靈活處理，一般，學(xué)校放假是有統(tǒng)一安排的，除運(yùn)動(dòng)會(huì)、期中考試等大型活動(dòng)以工作便利統(tǒng)一安排外，一般是每月放一次一天半的月假，具體操作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)行政會(huì)議集體研究決策的。他們堅(jiān)持了“為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，采用“自主體驗(yàn)式”的德育模式，突出行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和綜合能力培養(yǎng)教育兩個(gè)主題，開(kāi)展豐富多彩的德育工作活動(dòng)，如組織了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，優(yōu)秀班主任在會(huì)上進(jìn)行了典型發(fā)言；堅(jiān)持每月一次班主任例會(huì)制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育管理理論；調(diào)整了公寓管理人員和保安工作人員，明確崗位職責(zé)，讓門(mén)衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出校門(mén)登記制度，二十四小時(shí)校園巡查，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作秩序正常；定期舉行了學(xué)生干部培訓(xùn)班，并進(jìn)行了培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試，培養(yǎng)了一批基層的學(xué)生管理干部，加強(qiáng)學(xué)生的自主體驗(yàn)自主管理；堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗制度，安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和優(yōu)秀學(xué)生在國(guó)旗下講話，進(jìn)行政教通報(bào)，弘揚(yáng)正氣，整治歪風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣。組織政教人員、班主任進(jìn)行網(wǎng)吧巡查。這類(lèi)活動(dòng)具體而扎實(shí)，有利于學(xué)生成人成才。我們的后勤管理和許多部門(mén)一樣嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，接受上級(jí)監(jiān)督；我們有嚴(yán)格的規(guī)章制度和操作流程，一切依法依規(guī)而行，盡管我校由于建校目前負(fù)債還有三四千萬(wàn)，但我們的報(bào)名收費(fèi)依然遵規(guī)循法，不亂受一分錢(qián)。保險(xiǎn)費(fèi)也是按上級(jí)要求，自愿交納，絕沒(méi)有一刀切，雖然保險(xiǎn)費(fèi)十分有利于保障學(xué)生 的相關(guān)權(quán)益，有利于免除家長(zhǎng)的 后顧之憂，但我校只做宣傳，不作統(tǒng)一要求。我校今年資料的選用、征訂和費(fèi)用的收取，均按教育局指示，由教育局指定書(shū)目，招標(biāo)和結(jié)算。如有學(xué)生能自己想辦法解決（如抄寫(xiě)、復(fù)?。?，不想訂此資料，學(xué)校也沒(méi)強(qiáng)求。我校對(duì)于收費(fèi)要求嚴(yán)格，平時(shí)決不亂收學(xué)生一分錢(qián)。四、“四”是教學(xué)抓好教學(xué)四環(huán)節(jié)——備教改導(dǎo)。備課是上好課的前提，是戰(zhàn)前準(zhǔn)備。全組老師各抒己見(jiàn)，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，確保上課的內(nèi)容、流程、方法、效果的科學(xué)和落實(shí)。上課是教學(xué)的核心，為確保上課質(zhì)量，向四十分鐘要成績(jī)，宏觀上我們分年級(jí)實(shí)施“分類(lèi)指導(dǎo)，分層推進(jìn)”的分層教學(xué)改革措施，倡導(dǎo)因人而異，因材施教，針對(duì)各層次班級(jí)的特點(diǎn)，制訂不同的教學(xué)計(jì)劃，執(zhí)行不同的考核標(biāo)準(zhǔn)，各層次教學(xué)呈現(xiàn)了不同的教學(xué)特色，教學(xué)效果顯著。每節(jié)課的情況有學(xué)生記載，并有領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)深入課堂聽(tīng)推門(mén)課（柴校長(zhǎng)本學(xué)期就聽(tīng)了20多節(jié)）作為檢查，學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的雙重監(jiān)督，加上學(xué)校遠(yuǎn)程監(jiān)控器的使用，四十分鐘的全程掃描，人機(jī)并用，確保了課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的的落實(shí)。我們很重視“改”的環(huán)節(jié)，改，包括改作業(yè)，改試卷，學(xué)生改錯(cuò)，老師改方法。學(xué)生的改錯(cuò)本，教師的反思錄就是見(jiàn)證。這些舉措，大大增強(qiáng)了教師的質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)了良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。這類(lèi)考試要求嚴(yán)，批閱快，分析及時(shí)，改正到位。輔導(dǎo)針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不同情況，對(duì)癥下藥，工作實(shí)，效果好。尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，我們深知，應(yīng)城一中承載著應(yīng)城市委和市政府及六十萬(wàn)應(yīng)城人民的寄托；我們深知，一個(gè)學(xué)生對(duì)于一個(gè)家長(zhǎng)，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)的重要；我們深知，應(yīng)城一中過(guò)去的輝煌對(duì)于我們今天的壓力；我們深知，教育是一門(mén)系統(tǒng)科學(xué)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假；我們更深知，教育是人民的教育，是黨的教育，值此黨的十七大召開(kāi)之際，我們更感教書(shū)育人責(zé)任重大，俗話說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。今天，我們深感壓力。歡迎各位“常回家看看”，多提寶貴意見(jiàn)。2007年10月17日