【正文】 :“我們無數(shù)次走過這里，從沒有看見它，它以前從來就不存在！今天發(fā)現(xiàn)了它，從此它就在這兒了！”兩人就此開始了長久的爭論。日前，國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》以封面論文發(fā)表成果，刊登中國科學(xué)家通過“墨子號”衛(wèi)星用嚴(yán)格的科學(xué)實證，回答了愛因斯坦的“百年之問”。馬克思主義哲學(xué)是智慧的源泉。這體現(xiàn)出“五大發(fā)展理念”()①是真正的哲學(xué)，是自己時代精神上的精華②進一步豐富和發(fā)展了馬克思主義的實踐觀③是“改變世界”的科學(xué)知識，蘊含著科學(xué)的世界觀和方法論④是“變革社會”的理想，實現(xiàn)了自然觀與歷史觀的統(tǒng)一 A.①②B.①③C.②④D.③④高二政治二、非選擇題部分，把答案抄寫在答題卷相應(yīng)區(qū)域。2017年暑期，電影《戰(zhàn)狼2》十分火爆，媒體造勢，網(wǎng)絡(luò)熱搜，觀眾熱議，票房連創(chuàng)新高。電影上映不到一個月，票房就突破了50億。其次，影片所塑造的中美結(jié)合式硬漢的“超級英雄”形象把觀眾對國家的認同情緒宣泄得淋漓盡致。9分材料二 有觀眾在觀后感中寫道：這部叫好又叫座的影片是講好中國故事的典范。（2）結(jié)合材料二，運用文化對人的影響的知識，分析電影《戰(zhàn)狼2》的時代價值?！独首x者》通過講述生活故事，朗讀經(jīng)典美文，追求將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合，用聲音打通情感。為了引領(lǐng)更多人參與閱讀，欄目組還在全國多地設(shè)立“朗讀亭”，絡(luò)繹不絕的朗讀者排隊數(shù)小時只為3分鐘的朗讀。策劃者將該節(jié)目的成功歸結(jié)為兩個“決心”—“一定要做成的決心”和“一定要做成精品的決心”，并且認為，國家媒體人應(yīng)該自覺承擔(dān)弘揚優(yōu)秀文化的職責(zé)和使命。8分（2）《朗讀者》是弘揚中華優(yōu)秀文化的成功案例, 就學(xué)校如何開展中華優(yōu)秀文化教育提兩條建議。近年來，W省立足本省實際，借鑒國內(nèi)外經(jīng)驗，以建設(shè)共有精神家園為目標(biāo)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，努力建設(shè)文化強省；開展“發(fā)展”“感恩奮進”，弘揚主旋律；構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，已建成公共圖書館188個，文化館（）等十萬余個，形成全國點最多的公共文化服務(wù)絡(luò)；。在新的歷史條件下，W省弘揚雷鋒精神、開展學(xué)雷鋒活動，要不斷賦予其新的時代內(nèi)涵。運用《文化生活》的相關(guān)知識，回答下列問題：（1）結(jié)合材料一，從社會主義精神文明建設(shè)的角度，說明W省如何建設(shè)共有精神家園？9分（2）結(jié)合材料二，分析開展學(xué)雷鋒活動對“加強思想道德建設(shè)”的意義。②影片突破了傳統(tǒng)中國英雄故事的敘事方式，啟示電影作品創(chuàng)作應(yīng)繼承傳統(tǒng)，推陳出新。每點3分共9分（2）①文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。②文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。③電影《戰(zhàn)狼2》以其特有的感染力和感召力，豐富了人們的精神世界，增強了人們的精神力量，促進了人的全面發(fā)展，強化了人們對祖國的認同感和歸屬感。②依托現(xiàn)代文化傳播主要手段的大眾傳媒朗誦經(jīng)典美文，傳播中外優(yōu)秀文化，給予和滿足了觀眾高層次的審美體驗和文化需求。④設(shè)立場外朗讀亭，豐富和調(diào)動了觀眾參與的熱情與途徑，發(fā)展真正為人民群眾喜聞樂見的大眾文化；⑤節(jié)目的 “兩個決心”體現(xiàn)了策劃者高度的文化自覺和文化自信，增強了文化創(chuàng)造的活力，促使了節(jié)目的成功。（2）開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課程；開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題實踐活動；開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化網(wǎng)站、微信公眾號；開設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題晚會，朗誦會。2（1）①培育和踐行社會主義核心價值觀，用核心價值觀引領(lǐng)社會思潮，引領(lǐng)文化建設(shè)。③學(xué)習(xí)宣傳思想道德模范常態(tài)化，建設(shè)共有精神家園。每點3分，最高不能超過9分（2）①開展學(xué)雷鋒活動，有利于發(fā)揮道德模范的榜樣作用，增強精神力量； ②有利于推動社會主義核心價值體系建設(shè)，培育和踐行社會主義核心價值觀； ③有利于提高公民的思想道德修養(yǎng)，推動思想道德建設(shè)。知識點與解析材料相結(jié)合，文字簡潔，要用書面化專業(yè)化語言表述。要形成作答能力，日常單元測試、練習(xí)必須開筆練做大題。（60分）你我為鄰，相互依存。請你聯(lián)系自己的生活體驗與感受，以“與你為鄰”為標(biāo)題寫一篇文章，自定文體，不少于800字。）生活在這鋼鐵森林中，我們都在無意間設(shè)下了心的籬墻。孩子們受到“敵視”陌生人的教育，儼然成了一個個“小刺猬”。）你住在學(xué)校旁，我住在派出所旁，他住在法院旁。現(xiàn)在，網(wǎng)已鋪開我們不可改變地生活在既定的網(wǎng)上。（通過列舉生活中有對比沖突的的普遍現(xiàn)象，然后分析綜合，提出觀點，有力破題。不約而同地，殺人犯都是我們社會中龐大的弱勢群體的一員，而且都經(jīng)過長期積怨在心，無人關(guān)切。你想過沒有，他們或許就是我們的鄰居，弱勢群體中的成員，也必然是我們的鄰居。再來看看孩子們吧！他們天真無邪的眼神怕是再難尋的了。在最近一份調(diào)查中，大多數(shù)孩子傾向于斷絕一切與陌生人的接觸，甚至認為“窮人就是壞人”。“躲貓貓”、“喝水死”、“激動死”、“蹲廁死”、“趙作海案”、“佘祥林案”??這些公檢法工作程序中的怪象，我們有沒有對其負起監(jiān)督的責(zé)任？當(dāng)我們的鄰居受到不公平待遇時，我們自身的自由、安全的法理性正受到強烈的質(zhì)疑。沒有錯，“犀利哥”們正是我們每一個人的鄰居。與你為鄰，與人為善，我與每一個人都相關(guān)，我與每一個人都相愛。文章開篇不同凡響，援引紀(jì)伯倫的名言，巧妙切合了“鄰居”的特質(zhì)，然后結(jié)合現(xiàn)實生活，提出“鄰居”的現(xiàn)實存在，需要“相互關(guān)系，共取雙贏”，觀點鮮明，切合題意。在文尾三段，進一步將“鄰居”的范圍擴大到弱勢群體的其他方面，建設(shè)性地提出“與人為善”的中心思想，整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，材料鮮活，觀點新穎，只是個別句子存在表意絕對，但瑕不掩瑜，整篇文章是成功的！第五篇：歷屆廣東中考語文作文題目歷屆廣東中考語文題目(20072013)三、(50分)（2013年）19．閱讀下面的文字，按要求作文。要求：(1)把題目補充完整；(2)自選文體；(3)不少于500字；(4)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。最美，是美的升華。你一定有心中的“最美”，關(guān)于“最美”，你一定也有感悟，請自擬一個包含“最美”這個詞語的標(biāo)題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。（50分）前行是腳步的積累，成長是不斷前行的過程。三、作文（50分）（2010年）21．閱讀下面的文字，按要求作文。如“我和父母一起看星星”、“我和小樹一起成長”、“我和孫悟空一起遨游太空”等等；（2）寫一篇不少于500字的記敘文；（3）文中不要出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校 名。三、作文(50分)22．根據(jù)下面題目和要求作文。