【正文】 ，彌補(bǔ)我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個(gè)中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。此致敬禮范文3 尊敬的浙江大學(xué)招生辦老師：您好！我叫，今年 歲，是 的一名學(xué)生。有人說(shuō)十年磨一劍只為了高考，而我六年磨一劍只為浙大。小學(xué)時(shí)年紀(jì)太小，夢(mèng)是陽(yáng)光下七彩的泡沫，美得讓人窒息，卻也太不真實(shí)。我媽媽是從事公路及橋梁建筑的高級(jí)工程師，她常常對(duì)我提起浙江大學(xué)，提起她在自然科學(xué)方面突出的成就，提起浙江大學(xué)著名學(xué)者竺可楨，提起她被譽(yù)為“中國(guó)的劍橋”......于是，走進(jìn)浙大的這粒種子就被母親種進(jìn)了心田。中考時(shí)我以高出重點(diǎn)高中公助生分?jǐn)?shù)線三十分的成績(jī)升入 中學(xué)。我像一只小溪里的小魚充滿信心地游入大海，卻被大海的廣袤無(wú)垠所震撼。為了明確目標(biāo)，我在本子上，書上都寫上了四個(gè)字：沖入浙大。事實(shí)證明了我的觀點(diǎn)，我的成績(jī)開始穩(wěn)定在前十、前五、前三......走進(jìn)浙大這粒夢(mèng)想的種子，在高一一次次的打擊下，伸出了嫩芽，開始萌發(fā)。我堅(jiān)信當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的夢(mèng)想達(dá)到近乎瘋狂的時(shí)候，可以激發(fā)出無(wú)限潛能。前些日子，學(xué)校要我們填寫自己理想的大學(xué)。雖然這次浙江大學(xué)的自主招生，不夠優(yōu)秀的我沒有拿到學(xué)校的推薦名額，但對(duì)于夢(mèng)想的熱情讓我依舊要爭(zhēng)取通過(guò)自薦來(lái)獲得一個(gè)資格。為了走進(jìn)浙大，每一條路都要嘗試。因?yàn)檫@個(gè)愿望，周圍同學(xué)不管是性格活潑的、沉靜的，還是性情孤僻的、自我封閉的，誰(shuí)心理有了疙瘩，我都會(huì)耐心開導(dǎo)，讓他們心中的陰霾一掃而光。我喜歡這個(gè)工作，這個(gè)工作鍛煉了我的組織能力與協(xié)調(diào)能力，也為高中較為單調(diào)的生活填上幾抹色彩。在班級(jí)內(nèi)，我制作的板報(bào)多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；多次組織并主持“我愛我班”、“教師節(jié)感恩”等班會(huì)，使我們班的學(xué)習(xí)氛圍即緊張，又有朝氣，每次考試綜合成績(jī)總是年級(jí)第一。每當(dāng)想起這些片段，我的心里總有一種說(shuō)不出的甜。如果我能夠進(jìn)入浙大學(xué)習(xí)，自然科學(xué)、醫(yī)學(xué)都是我喜歡的專業(yè)，在浙大寬容自由的學(xué)術(shù)氛圍中，努力進(jìn)取，讓自己成為一個(gè)具有浙大精神的綜合能力突出的優(yōu)秀人才，用所學(xué)的知識(shí)回報(bào)社會(huì)。我的父母都是教師出身，承傳了身為數(shù)學(xué)教師父親的智慧，我對(duì)數(shù)字有著特殊的的敏感，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壘兯季S能力和發(fā)散性的思維方式，使我徜洋在繁雜的數(shù)理化的海洋里，樂(lè)此不疲，也正因?yàn)槿绱耍目乒Φ淄瑯釉鷮?shí)的我，始終沒有走進(jìn)文科班的課堂；我對(duì)不會(huì)的東西有一種先天性的好奇，不會(huì)的東西我從不主動(dòng)放棄而是追本求源，直到柳暗花明我才善罷甘休；我做事從不半途而廢，學(xué)打乒乓球，我練到胳膊酸腫，最后敢和男孩比試，為參加4*100米的接力，我天天到操場(chǎng)上“惡補(bǔ)”，最后為班級(jí)奪得名次；和爸爸學(xué)下棋，我不服輸寧可不吃飯；我堅(jiān)信朝秦暮楚、見異思遷、飄忽不定的人永遠(yuǎn)做不成事；“咬定青山不放松”、“心有多大舞臺(tái)就有多大”是我的座佑銘。我自幼愛好文學(xué)，傳承了母親的文學(xué)嗜好，我閱讀了大量的文學(xué)名著，對(duì)各國(guó)神話傳說(shuō)有著濃厚的興趣，并喜愛古代詩(shī)文、現(xiàn)代散文，從諸子百家到游記雜談都有所涉獵。從一年級(jí)起我就擔(dān)任班長(zhǎng)，初中以后我轉(zhuǎn)到了一個(gè)民辦初中，也是區(qū)重點(diǎn)初中，剛開始他們沒把我這個(gè)轉(zhuǎn)校生放在眼里，加上他們進(jìn)度比我原學(xué)?？欤矣行┏粤?，但很快我憑借咬定青山的堅(jiān)軔和聰慧、高效奮起直追。同時(shí)在新的集體，我發(fā)揮我的美術(shù)、文學(xué)特長(zhǎng)，辦板報(bào)、寫小品、主持新晚會(huì)，很快憑自己的人格魅力和學(xué)習(xí)成績(jī)折服了其他同學(xué)，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”媽媽這樣形容我的初中生活。邁進(jìn)這所省重點(diǎn)中學(xué)的校門，并進(jìn)了重點(diǎn)班級(jí)。為此今年我咬住化學(xué)弄懂弄會(huì)每一道題，很快，我的這科成績(jī)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我相信，只要我努力，就會(huì)有收獲。我到老年福利院幫助孤害老人，到社區(qū)幫助殘疾人家庭清掃衛(wèi)生，為“掙”書錢，我和同學(xué)冒著寒風(fēng)賣花賣報(bào)，社會(huì)實(shí)踐使我了解社會(huì)，體會(huì)生活的甘苦，我不想成為一個(gè)呆在象牙塔里的書呆子。在對(duì)自己未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃時(shí)，鑒于自己較強(qiáng)的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、邏緝思維能力和對(duì)信息的捕捉和分析能力，我理想是做一個(gè)精算師，“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我從不認(rèn)為我是一個(gè)小女生，我認(rèn)為我會(huì)和男孩子一樣做大事、做大學(xué)問(wèn)，隨著高考腳步的臨近，我覺得我的目標(biāo)越來(lái)越清晰了，我的目標(biāo)離我的理想越來(lái)越近了，我暗下決心要進(jìn)入到一所我無(wú)悔的學(xué)校，我渴望浙大能助我在追尋理想的道路上走得更遠(yuǎn)，我想起母校的一句話，“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”，我選擇浙大，帶著幾分自信與霸氣，揚(yáng)帆起程，乘風(fēng)破浪，請(qǐng)老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)證明我的實(shí)力，張揚(yáng)我的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。其實(shí)，每個(gè)自主招生高校網(wǎng)站都在自主招生簡(jiǎn)章中寫明了對(duì)自薦信和推薦信的要求，而我們撰寫自薦信和推薦信也無(wú)非就是對(duì)高校提出的要求內(nèi)容的一種答復(fù)。《個(gè)人申請(qǐng)》：通過(guò)《個(gè)人申請(qǐng)》，全面展示考生本人的申請(qǐng)理由、性格特點(diǎn)、愛好特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)能力、未來(lái)規(guī)劃等各方面情況，字?jǐn)?shù)不超過(guò)1200字（A4紙三頁(yè)以內(nèi)）。其實(shí)，無(wú)論是哪個(gè)高校，都是希望通過(guò)自主招生選拔優(yōu)異人才。這中間就要講求一定的策略和技巧。自薦信和推薦信都應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)這一點(diǎn)。推薦信是由熟悉同學(xué)的教師寫給高校看的。寫學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處自不必說(shuō)，必要的提到學(xué)生的弱點(diǎn)和不足則可以讓高校覺得更加真實(shí)，對(duì)學(xué)生情況了解也更全面，高校不會(huì)認(rèn)為這是一封吹捧信，推薦信內(nèi)容的真實(shí)度也大大提高。細(xì)節(jié)上，一定注意語(yǔ)言的凝練簡(jiǎn)約準(zhǔn)確，不可出現(xiàn)錯(cuò)別字等低級(jí)錯(cuò)誤。自薦信是高校認(rèn)知學(xué)生的又一途徑。按照要求，學(xué)生需要展示全面的自我，故而不能只停留在對(duì)自己的學(xué)習(xí)上的介紹，還要通過(guò)相關(guān)事例佐證自己的性格特點(diǎn)、愛好特長(zhǎng)。對(duì)于自己課外拓展和獲獎(jiǎng)部分，則要重點(diǎn)描述，因?yàn)檎n外活動(dòng)是證明自己綜合實(shí)力的事件，是能留給評(píng)審教師獨(dú)特印象的經(jīng)歷，也是自己有別于其他同學(xué)的獨(dú)特經(jīng)歷（大凡來(lái)參加自主招生，學(xué)習(xí)成績(jī)自然不弱，故而要突出自己學(xué)習(xí)之外的特長(zhǎng)，展示綜合能力）。目標(biāo)規(guī)劃既不空洞，又得讓人感覺這是自己一直以來(lái)的夢(mèng)想，含著一種成熟可行的規(guī)劃和遠(yuǎn)見。和推薦信的要求一樣，這部分內(nèi)容也不可以寫成自夸信?！边m當(dāng)?shù)恼嬲\(chéng)的把自己的缺點(diǎn)表露一下，既體現(xiàn)了自己的博大胸襟，又可以大大提升自薦信的可信度。最后，在千篇一律的自薦信當(dāng)中，如果能在格式上取得突破，我們必定能夠令人眼前一亮。細(xì)心的準(zhǔn)備既能提高自信，又能讓高校感受到我們的誠(chéng)意和用心。二、自主招生自薦信（個(gè)人介紹）的樣板范文保送生、自主招生、考研的應(yīng)該叫陳述材料，一般描述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，性格，愛好，每個(gè)高校比如清華/，有情感就可以了。自薦書的做作一定要謹(jǐn)慎，并且言簡(jiǎn)意賅！需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：1．要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，正確介紹自己。3．文筆要順暢，字跡要工整。5．學(xué)會(huì)用多種文字求職。對(duì)華中科技大學(xué)的個(gè)人陳述樣板：1．請(qǐng)全面陳述個(gè)人情況，包括性格特點(diǎn)、成長(zhǎng)經(jīng)歷等；2．你對(duì)華中科技大學(xué)了解多少？闡述選擇華中科技大學(xué)的主要理由。不管是學(xué)習(xí)、工作、與同學(xué)相處，我總是能盡量做到我的最好。大概四五歲的時(shí)候，因?yàn)槲业闹橇Ρ韧g人要高一些，母親帶我參加了全國(guó)有名的《零歲方案》計(jì)劃，在那里我認(rèn)識(shí)了很多不同年齡的“神童”，小小的我就充滿了對(duì)他們的敬佩。從小學(xué)到初中應(yīng)該算是一個(gè)十分順利的過(guò)程，因?yàn)槲覒?yīng)該是一個(gè)地地道道的“同濟(jì)人”，從同濟(jì)托兒所到同濟(jì)幼兒園，在從同濟(jì)附小到同濟(jì)附中，一切都那么自然。到了同濟(jì)附中，初一進(jìn)入學(xué)生會(huì)，初二就擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席，先后獲得了市級(jí)三好學(xué)生，區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號(hào)，印象最深的還是參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在女子鉛球項(xiàng)目中拿到了第七名。中考以537分的成績(jī)進(jìn)入了十一中理科實(shí)驗(yàn)班，就這樣開始了我的高中生涯。在學(xué)?；顒?dòng)方面，我是個(gè)組織能力比較強(qiáng)的人，而且對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng)也有一份熱情，所以總是樂(lè)此不疲的參加。高中階段，正如我個(gè)人成績(jī)那一欄所寫的從軍訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員開始，到每年的三好學(xué)生、優(yōu)秀干部，在到區(qū)里的優(yōu)秀團(tuán)干，我得到了許多很珍貴的榮譽(yù)，我想這是對(duì)我這三年成績(jī)的最好肯定，而這些肯定也將會(huì)激勵(lì)著我不懈努力，繼續(xù)前進(jìn)。華中科技大學(xué)是涵蓋理、工、醫(yī)、文、管等多學(xué)科的綜合性大學(xué)，是目前國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、水平一流的高等學(xué)府之一，是首批列入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)。我相信，如果能進(jìn)入華中科技大學(xué)，我的前途將是光明的，我一定有機(jī)會(huì)將我心中的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)！向理想奔馳有目標(biāo)的人生才是有意義的人生，一個(gè)人若沒有目標(biāo)，就如同迷失了方向的船只，隨波逐流，永遠(yuǎn)沒有溫馨的港灣。王國(guó)維曾提到人生的三個(gè)境界，我的過(guò)去就是“昨夜西鳳凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。記得那是小學(xué)五年級(jí)的期末測(cè)試，不知是換了考場(chǎng)，還是題目的角度難度不合我的口味，我一向引以為豪的數(shù)學(xué)在那次考試中只有區(qū)區(qū)80分。我后悔自己太不認(rèn)真，但是這又有什么用呢？！在被關(guān)在家的時(shí)間里，我就把那張?jiān)嚲矸瓉?lái)覆去地看，我看錯(cuò)的題目，重新做它們，繼續(xù)尋求更快更好的解法。直到進(jìn)入初中才逐漸意識(shí)到這就是所謂的“正確學(xué)習(xí)方法”，才了解“不認(rèn)真”是過(guò)于籠統(tǒng)的概念。后來(lái)當(dāng)聽到有人評(píng)價(jià)我認(rèn)真、仔細(xì)、“肯鉆”、“坐得住”時(shí)，我并沒有多大的感覺。而“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”堪稱現(xiàn)在生活的映照了?？墒俏颐靼孜宜非蟮氖鞘裁?，我為“伊”而憔悴，但卻“終不悔”。我看小說(shuō)，我看其中所反映的社會(huì)現(xiàn)象，或者作者所要表達(dá)的美好愿望；我看動(dòng)漫，我看其中所展現(xiàn)的美好人性，或者享受作品本身帶給我精神的放松。其實(shí)這些都是一家之言，自己怎么樣，只有自己最清楚。但是看到同學(xué)回家都有伴兒，遇到困難都可以向死黨尋求幫助，我便也感到孤單與落寞。我意識(shí)到了，也就盡力讓自己融入生活圈，竟發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切很簡(jiǎn)單，需要的只是善意、友好和坦誠(chéng)?！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，雖然現(xiàn)在是一個(gè)人，但也必須從完善自我做起。我嫉妒過(guò)競(jìng)賽優(yōu)異的人，并且在得知胸有成竹的化學(xué)競(jìng)賽落榜時(shí)也難過(guò)得無(wú)法入眠。我努力克服它們，并且見賢思齊。在理想的指引下，我將繼續(xù)秉持高中以來(lái)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，繼續(xù)貫徹全面發(fā)展，努力在各方面都讓自己滿意；在生活上也必須更加照顧自己了，雖然現(xiàn)在也是一人，但遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，當(dāng)圓月嵌入蒼穹時(shí)也會(huì)不免引起鄉(xiāng)思吧。這也應(yīng)該是我人生的最后一個(gè)境界了。我一直幻想自己是名英武的騎士，駕著名駒，在廣袤的歷史田野中，向著理想奔馳！踏入這熟悉的校園，赫然映入我眼簾的仍是那段熟悉的話語(yǔ)?！敖裉?，我以學(xué)校為榮；明天，學(xué)校以我為榮。這是我的校園——更是我的世界不可或缺的一部分。此刻，乃至多年以后，當(dāng)我回首往事，我都不會(huì)忘記在XX競(jìng)賽期間的所學(xué)、所感與所悟。剛剛走進(jìn)競(jìng)賽小組這個(gè)嶄新的世界，我發(fā)現(xiàn)自己是如何的渺小，仿佛天地間的一只沙鷗。迷惘之際——我永遠(yuǎn)記得——是你，我的老師，引領(lǐng)著我熟悉這個(gè)新世界。你欣慰地放開我，我依舊記得你的諄諄教誨：要靠自己探索未知的領(lǐng)域?？沼鄷r(shí)間，我經(jīng)常動(dòng)員自己的好伙伴一起去開墾嶄新的沃土，在那里播下好奇的種子，收獲成功的果實(shí)。我有更高的目標(biāo)，所以我要單獨(dú)去探索更深邃的天空，更廣泛的未來(lái)。有時(shí)，我也會(huì)采擷這些知識(shí)的花瓣，與同伴一起分享，一起探究，一起提高。我的世界是充滿挑戰(zhàn)的世界，因?yàn)槲姨剿髦率澜?；我的世界也是一個(gè)永不言敗的世界，因?yàn)槲也蛔]動(dòng)翅膀。而這一次次小成功都是我堅(jiān)持不懈的飛行動(dòng)力。此刻，我期待著將有一塊更廣闊的天地等待我去作下一次飛行。在一起探討人生，一同學(xué)習(xí)，這將成為我生活的一種樂(lè)趣?！昂ｉ煈{魚躍，一高任鳥飛”，我相信在新的“闊海”“高天”中，我會(huì)飛得更高。尊敬的老師：您好！我叫**，今年**，是來(lái)自**省**高級(jí)中學(xué)的一名高三學(xué)生。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，有許多專業(yè)是在國(guó)內(nèi)名列前茅。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過(guò)程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我來(lái)自**高中理科實(shí)驗(yàn)班，在這個(gè)高手如林的班級(jí)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總能略占上風(fēng)。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。有很多時(shí)候，我的答案正確，但解題過(guò)程并沒有被閱卷老師所理解。令我頗為自豪的還有奧賽上的成績(jī)。高一的時(shí)候，我就參加了化學(xué)競(jìng)賽，獲得了市三等獎(jiǎng)。高二，開了生物課，對(duì)生物的興趣使我毫不遲疑的參加競(jìng)賽班的學(xué)習(xí)，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實(shí)，那時(shí)離市賽只有十多天，距省賽僅有半個(gè)月可以準(zhǔn)備。工夫不負(fù)有心人，我以**市市賽第二的身份進(jìn)入省賽。那個(gè)時(shí)候?qū)W校正開夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。結(jié)果，我沒有把夢(mèng)想帶入現(xiàn)實(shí)，我以二分的差距與省二等獎(jiǎng)無(wú)緣。當(dāng)時(shí)我非常難過(guò)，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說(shuō)：“這個(gè)努力的過(guò)程是一筆不小的人生財(cái)富。我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，我也非常注重情商的發(fā)展。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學(xué)們的歡迎，被多次評(píng)選為三好學(xué)生。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績(jī)，掛起了“第一名”的錦旗。我在省、市報(bào)刊發(fā)表過(guò)十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。文學(xué)的根就深植于我國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化中。我愛〈三國(guó)演義〉就愛它的簡(jiǎn)爽干練，我喜歡〈紅樓夢(mèng)〉就愛它的溫柔可人。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。我想，〈三國(guó)演義〉教會(huì)我用懷疑的眼光看問(wèn)題，而〈紅樓夢(mèng)〉教會(huì)我用理想的眼光去解決問(wèn)題。在我看來(lái)，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來(lái)的不僅僅是擁有大量知識(shí)儲(chǔ)備的“材”，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運(yùn)用自己知識(shí)儲(chǔ)備的“人才”。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有知識(shí)，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我不想變成一個(gè)空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。期待您的認(rèn)可！自薦人：**尊敬的清華大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們：您好，我叫齊峻，是河北省廊坊市**中學(xué)高三文科（11）班的一名女生，非常感謝您耐心看完我的個(gè)人申請(qǐng)材料。當(dāng)我以一個(gè)孩童的視角捕捉到“清華”這個(gè)字眼時(shí)，只覺得她是一個(gè)好聽的名字，大人們向往的眼神讓我在懵懂中產(chǎn)生了好奇。愈了解她的歷史，愈覺文化之博深；愈了解她的精神，愈覺人性之純樸；愈了解她的宗旨，愈覺前路之浩蕩。自強(qiáng)不息篇我由衷地?zé)釔凵?，感謝生活孕育出我樂(lè)觀、開朗、堅(jiān)韌不拔的性格