四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案(人教版)20xx-閱讀頁(yè)
2024-10-24 22:14本頁(yè)面
【正文】 有 白羊座 金牛座 雙子座 巨蟹座 獅子座 處女座 天秤座 天蝎座 射手座 摩羯座 水瓶座 雙魚座P四、2143白日依山盡，黃河入海流。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。一見(jiàn)如故。膽小如鼠。對(duì)答如流。骨瘦如柴、墻角數(shù)枝(梅)，凌寒獨(dú)自開。采(菊)東籬下 悠然見(jiàn)南山。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。五、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！苯鑶?wèn)酒家何處有, 牧童遙指杏花村羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。張仲景——醫(yī)學(xué)家聶耳——音樂(lè)家。葉圣陶——教育家、指鹿為馬——趙高。投筆從戎——班超臥薪嘗膽——勾踐。紙上談兵——趙括、(牛)角。(虎)口拔牙(馬)尾巴。(狗)掀門簾(龍)王爺跳海。(鼠)進(jìn)書箱、下筆如有神、學(xué)海無(wú)涯苦作舟、正是男兒讀書時(shí)、熟讀深思子自知二、葉圣陶：《稻草人》 海明威：《老人與?！非匚木骸赌猩Z里》 ：《》楊紅櫻：《淘氣包馬小跳》 法布爾：《昆蟲記》鄭淵潔：《皮皮魯和魯西西》 斯威夫特：《格列佛游記》P56.(如)(負(fù))(罪)(首)(指)(馬)(功)7月20日的月亮圓嘟嘟的，像個(gè)只切了一半的西瓜。那驕陽(yáng)真熱,就像烤爐似的,烤得人喘不過(guò)氣來(lái)。智慧宮：胃口：比喻食欲或食量。還比喻對(duì)事物或活動(dòng)的興趣，如“他對(duì)畫畫不感興趣，打球才對(duì)他的胃口”。P48：閱讀臺(tái)：我心里會(huì)想：這么美麗的風(fēng)景，這么迷人的春天，他居然看不見(jiàn)!唉，他真是太慘了!我一定要幫助他!實(shí)踐園：下面句子中的“厚”字，表示“扁平物體上下距離大”的是第(4)句。表示“待人不刻薄”的是第(1)句。表示說(shuō)：念叨 宣布 回答 爭(zhēng)吵 演講 表示聽：聆聽 探聽 竊聽、打聽、聽說(shuō)、表示想: 思考 思索 斟酌 考慮 沉思好又多：該超市的商品質(zhì)量好，品種也多。文樂(lè)書店：該書店的書很好，讀者讀起來(lái)有樂(lè)趣。實(shí)踐園：八仙過(guò)海——各顯神通 十五個(gè)吊桶打水七上八下 麥芒掉進(jìn)針眼里——湊巧了一加一等于二——沒(méi)錯(cuò) 一二五六七——丟三落四 小蜜蜂說(shuō)話——甜言蜜語(yǔ) 公雞不下蛋——理所當(dāng)然 三把鑰匙掛胸前開心開心真開心 一肚子加減乘除——心中有數(shù)P52：閱讀臺(tái)：寫出了夏天芬芳撲鼻、炎熱、多雨的特點(diǎn)。P54：實(shí)踐園：仲夏苦夜短,開軒納微涼。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?？死姿垢袆?dòng)得淚水像小溪一樣流個(gè)不停 P56：閱讀臺(tái)：謎底：口 實(shí)踐園：謎底：1下雨就滑(骨)2 魚頭魚身蛇尾巴(龜)3值 4捉 5克 6幸 7田 8高節(jié)日禮花(五彩繽紛)零存整取(積少成多)糧棉增產(chǎn)(豐衣足食)逆水劃船(力爭(zhēng)上游)玩蹺蹺板(此起彼伏)彩色電視(有聲有色)鬧鐘(一鳴驚人)打靶(有的放矢)P58：閱讀臺(tái)：贊美老師的話：春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!教師是人類靈魂的工程師?！稁熣f(shuō)》 一日之師,終身為父。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》 教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。這時(shí)候，外面開始下雪。P60：閱讀臺(tái)：媽媽的話意思是:表面上的美都只是外在的,它比美麗的外表更美麗,:盡管書包是小的,但是里面的知識(shí)是可以讓人受益一生的,我們不能只看表面,:樓高只是一個(gè)表面現(xiàn)象,看似好象長(zhǎng)大了,看到人外有人,天外有天,讓自己在知識(shí)的山峰上越攀越高。帛()居()宛()棉()鋸()蜿()錦()據(jù)()碗()二、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。形容聲勢(shì)雄壯浩大。潔白的玉上沒(méi)有一點(diǎn)兒小斑，比喻人或事物完美無(wú)缺。例：(明亮)的燈光()的大海()的香山()的西湖()的雪峰()的泰山()的霞光五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。我們四年級(jí)(2)班的班長(zhǎng)()工作負(fù)責(zé)任，()愛(ài)幫助有困難的學(xué)生。()平時(shí)刻苦訓(xùn)練，()能在比賽中取得好成績(jī)。()天氣寒冷，()同學(xué)們堅(jiān)持早到校讀書。例：天空掛著月亮。人們品嘗瓜果。他望著月亮。七、我來(lái)對(duì)句。遙望洞庭山水翠，____________。浮天水送無(wú)窮樹，____________。()田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。水里的小魚兒自由自在地游來(lái)游去。()一條小溪從我們村子旁靜靜地流過(guò)。()小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫。九、快樂(lè)讀短文，輕松做練習(xí)。一切都欣欣然，睜開了眼。樹們也醒了，交談著昨夜的美夢(mèng)。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識(shí)的泉水，接受園丁的撫愛(ài)。校園的早晨是寧?kù)o的。遠(yuǎn)處，霧蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙女在云霧中播撒溫暖。清晨，金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里已是書聲朗朗了。課堂上，老師那娓娓動(dòng)聽的講課聲為我們打開心靈的窗戶，教我們打開科學(xué)的大門。校園的早晨多美啊!聯(lián)系上下文，把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)。吮吸充滿，布滿。書聲朗朗形容讀書聲音響亮。()的陽(yáng)光()的晨霧()的教室()的早晨()的景色()的桌椅照樣子寫詞。校園的早晨是()。校園的早
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