20xx教案人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)-閱讀頁(yè)
2025-01-15 05:47本頁(yè)面
【正文】 背誦一批名聯(lián)，就能協(xié)助我們感受其中的聲律美，領(lǐng)略祖國(guó)語(yǔ)言的無(wú)窮微妙。用“——”劃出文中援用的五副春聯(lián)，選你最喜愛的一副，把它的意思用本人的話寫下來(lái)。(二)光陰老人與漂泊漢一個(gè)漂泊漢嗚嗚地哭著。驚呆了的漂泊漢低頭一看，本人已變成了一個(gè)十來(lái)歲的青年，肩上還背著書包(嗎 呢 吧)。路上，他看到幾個(gè)小孩玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。正巧，他又碰到光陰老人。(1)返老還童(①交給原主 ②報(bào)答 ③恢復(fù))(2)試探(①背地打聽 ②探究，尋求處理咨詢題的方法 ③探望)在短文中的“( )”內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~，在下面劃“√ ”你對(duì)光陰老人所說的“真正的生命”是如何理解的?漂泊漢后來(lái)又碰到光陰老人，光陰老人可能會(huì)對(duì)他說什么?展開想象，給短文補(bǔ)寫一個(gè)適宜的結(jié)尾，寫在文末的
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