【正文】 學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。習(xí)慣也自然形成。如果還想看，那么自己讀。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性以前，我是事無巨細(xì)?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心上。家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子起到表率作用。盡量與孩子一起看書、學(xué)習(xí)。從我女兒上學(xué)前班開始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，一開始是有點(diǎn)困難，時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做生么事。從小學(xué)三年級開始，我們就很少過問她的39?？傊?，好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益。多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)、多賞識(shí)孩子。在生活中相信孩子、鼓勵(lì)孩子、賞識(shí)孩子。讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn)，學(xué)會(huì)自理。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)！孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會(huì)給予肯定。從中激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力。有意見分歧時(shí)，會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見，家長適當(dāng)?shù)淖尣?，既尊重了孩子，又讓孩子覺得父母的民主。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù)，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子多方面發(fā)展，加以適當(dāng)?shù)囊?。在這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題，孩子愛玩電腦怎么辦？在這個(gè)問題上，我覺得“疏比堵重要”，我們所處的是一個(gè)高科技、高速度發(fā)展的時(shí)代。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會(huì)讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。所謂的網(wǎng)癮，其實(shí)就是毫無節(jié)制地，不加選擇的上網(wǎng)所致。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長多。每個(gè)孩子在成長中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，隨時(shí)都有潮起潮落。我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，是個(gè)漫長的過程。細(xì)想一下，我們的孩子也不容易，生長在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，競爭強(qiáng)、壓力大、就業(yè)要求高。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望！但愿每個(gè)孩子都能健康快樂的成長，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲！謝謝大家！小學(xué)三年級家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿7各位尊敬的家長:你們好!首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深地感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!下面就容我對本班的班級情況作一個(gè)簡單的介紹。自我接這個(gè)班以來，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。在我們共同的努力下，使孩子得到進(jìn)步，現(xiàn)我提出幾點(diǎn)建議:一、關(guān)注孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習(xí)慣不夠重視，但是，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步，是至關(guān)重要的一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì):一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。小學(xué)生自制能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課。2學(xué)會(huì)整理自己的東西，要求學(xué)生自己清理好自己的房間，每天睡覺前整理好自己的書包，將書本作業(yè)學(xué)習(xí)用品備好，養(yǎng)成有不丟三落四的好習(xí)慣。學(xué)生的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，就應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣?，F(xiàn)在考試，題目比較活，考察的是學(xué)生的思維理解能力，和知識(shí)含量，書本的知識(shí)畢竟有限，為了擴(kuò)大閱讀量，家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，但書最好不要訂得過多，書要少而精。培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任家長必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不能只是問一問。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。我覺得從我們的家長角度來說，家長要定位你的期望，不要對孩子期望過高，當(dāng)然也不能要求過低，任其發(fā)展。四、控制學(xué)生的零花錢家長給學(xué)生錢是怕學(xué)生餓著，但是學(xué)生拿者錢往往是買零食，吃零食的壞處我相信大家都知道。五、要及時(shí)了解孩子放學(xué)后的去向，嚴(yán)禁學(xué)生上網(wǎng)，下河游泳。平時(shí)應(yīng)該讓孩子有玩的時(shí)間，在玩耍中得到鍛煉。很多教育孩子的事情，我覺得家長不會(huì)做不到，而主要是看家長去不去做，愿不愿意花時(shí)間去做。平時(shí)要重視孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。如果三年級作文起步的時(shí)候就落后了，到了高年級作文要求就更高了，到那時(shí)孩子一定會(huì)喪失學(xué)習(xí)的信心。而且再孩子讀完書后我們可以想一些方法檢查，如早晚接送孩子的路上讓孩子講講看的書的內(nèi)容，或者讓孩子做讀書筆記和讀書日志把每天讀的書中的精彩片斷記下來。七、多與老師交流。對你們的到來，再次感謝。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材。我給大家做個(gè)自我介紹吧!我叫，現(xiàn)在我是班上的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地，回報(bào)父母和老師們。由于剛接手咱們這個(gè)班一個(gè)月，我對咱班的學(xué)生還只是有一個(gè)大致的了解，還沒能深入了解每一位學(xué)生。先說說三年級數(shù)學(xué)的特點(diǎn)吧：3年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)不同于2年級了，抽象的知識(shí)增多，應(yīng)用題的難度加大，需要學(xué)生仔細(xì)審題，理解題中的數(shù)量關(guān)系。如果孩子在這一年能養(yǎng)成踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般成績不會(huì)下滑，而且這一年保持了良好成績的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利，相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會(huì)扎實(shí)，以后的學(xué)習(xí)也會(huì)越來越困難。再說一下我們班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。我希望更多的孩子參與進(jìn)來，把學(xué)習(xí)真正當(dāng)作自己的事情。（并不是新課上完了，孩子們就會(huì)了，因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)必須通過不斷練習(xí)運(yùn)用才能牢牢掌握。）（2）個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作，注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速。）（3）有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。在應(yīng)用題方面，孩子的審題能力和分析能力有待提高。，多做一些溝通和交流。”心理學(xué)家對幾千例學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：與父母在一起時(shí)間多的孩子，在學(xué)業(yè)成績、能力素質(zhì)和品德發(fā)展等各個(gè)方面的發(fā)展明顯優(yōu)于與父母在一起時(shí)間少的孩子。（我們每天的家庭作業(yè)幾乎都要求家長檢查，簽字）。因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨?，有時(shí)孩子不能很好地控制自己，玩起來把作業(yè)拋在了腦后，不能按時(shí)完成家庭作業(yè)對孩子當(dāng)天課堂上所學(xué)到的知識(shí)的及時(shí)鞏固是很不利的。，不要讓孩子認(rèn)為檢查作業(yè)是爸爸媽媽的事情。如果我們的家長有時(shí)間，可以在作業(yè)上寫上對孩子完成作業(yè)情況的簡短評價(jià)語后再簽字并注明日期。有一個(gè)算式是5加2等于0，意思是在學(xué)校學(xué)習(xí)5天，經(jīng)過周末兩天的放松，把知識(shí)都忘記了。，正確評價(jià)孩子的得失。當(dāng)孩子考的不理想時(shí)，要告訴他們不要?dú)怵H和自卑，要幫助他們分析原因，是粗心是不夠努力是試題的難度還是發(fā)揮失常，用期待的眼光看待他們，激勵(lì)其下次多努力，相信他們下次會(huì)有進(jìn)步。：仔細(xì)觀察的習(xí)慣；認(rèn)真做事的習(xí)慣；善于整理和總結(jié)的習(xí)慣；獨(dú)立思考的習(xí)慣，一個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子從三年級開始就顯示了與眾不同的思維方式，而死記硬背的孩子則學(xué)習(xí)開始比較吃力。最后，我希望家長、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。同時(shí)，我們在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！