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小學(xué)三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿(存儲(chǔ)版)

2024-10-24 22:02上一頁面

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【正文】 導(dǎo)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步?!逼鋵?shí),說起家庭教育經(jīng)驗(yàn),與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做得還不夠。我總是會(huì)說:“喲,我們家囡囡長(zhǎng)在了,知道疼媽媽了。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該玩。家長(zhǎng)端著書,孩子也會(huì)仿效。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。四、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。我們的孩子不能生活在真空中。只是不知漏在哪一環(huán),雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處,配合老師幫助孩子度過難關(guān),取得扎實(shí)基礎(chǔ)??傊痪湓?,那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了,更加懂事有禮貌了。認(rèn)真細(xì)致。掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們覺得應(yīng)該考慮孩子目前的年齡及接受能力,因人而異,因材施教。要留給孩子更多的時(shí)間自己安排,可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容,也可以多看些課外書。我希望每一個(gè)家長(zhǎng)朋友能和您孩子的老師成為朋友,有著良好的合作關(guān)系,這是非常有利于你孩子的成長(zhǎng)的以上是我的一些想法,不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議:要經(jīng)常過問我們?cè)谛5那闆r。因此,我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。這對(duì)于學(xué)生來說有一定的難度,需要學(xué)生付出更多的努力。不按時(shí)完成作業(yè)對(duì)孩子課堂所學(xué)到的知識(shí)的及時(shí)鞏固是十分不利的。有的家長(zhǎng)說:“我的事多得不得了,哪有時(shí)間去問孩子的學(xué)習(xí),哪里顧得上孩子的教育。我們家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子自己獨(dú)立完成作業(yè)后,首先自己讀題檢查作業(yè)是否正確。切忌簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待孩子。但請(qǐng)大家相信,我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。因?yàn)楦鞣N因素,孩子偶爾的失利是在所難免的。因此,我們家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)心孩子的作業(yè),督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),尤其要做到:卷面整潔、書寫認(rèn)真、獨(dú)立完成、自己讀題檢查作業(yè)。針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和我們班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況,我想和大家交流一下教育學(xué)生的一些方法。但同時(shí)我們也存在許多問題:(1)有些學(xué)生作業(yè)總是不能按時(shí)交上,有些學(xué)生的作業(yè)雖然能夠按時(shí)上交,但完成作業(yè)的質(zhì)量不高。那我就這段時(shí)間對(duì)孩子們的了解給各位家長(zhǎng)交流一下。我們雖然有許多缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不泛。各位叔叔阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣,希望學(xué)生能有很大的出息??傊疄榱颂岣吆⒆拥淖魑乃轿覀円欢ㄒ氡M一切辦法讓我們的孩子愛上看書,善于看書。我覺得有些孩子參加了太多的興趣輔導(dǎo),是他真的對(duì)這些活動(dòng)都感興趣嗎?如果是家長(zhǎng)強(qiáng)迫的.,那么我們做家長(zhǎng)的剝奪了孩子玩的權(quán)利,如果在他的童年就沒有快樂的話,那么他什么時(shí)候才會(huì)快樂呢?所以,我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮,真正讓孩子快樂地成長(zhǎng),這樣才能使孩子身心健康。三、給孩子適當(dāng)?shù)膲毫η杏浺徊揭徊降膩砬胁豢梢蚧饸獯?,而給以過高的要求。為防止“走馬觀花”,家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,并定期檢查學(xué)生的書包是否有帶玩具上學(xué)的情況。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí)。但回憶起孩子的成長(zhǎng)過程,我們都會(huì)感到欣慰。特別是青春期的孩子,情緒波動(dòng)大、變化快,我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系,知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。尊重孩子的興趣愛好。俗話說的好“數(shù)落孩子千過,莫若夸子一長(zhǎng)”。家庭作業(yè),當(dāng)然不過問并不是不知情,表面上讓她自律,暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況。我知道,他所取得的每對(duì)于孩子來說,習(xí)慣決定命運(yùn)!一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師和家長(zhǎng)教育起來就會(huì)輕松很多。要持之以恒,日積月累。我們家長(zhǎng)讓孩子愛讀書。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段?,F(xiàn)在我回家時(shí),女兒總能把拖鞋遞給我。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議:要經(jīng)常過問我們?cè)谛5那闆r。所以盲目的比較,只能讓孩子失去信心,失去了生活的動(dòng)力。老班主任果然經(jīng)驗(yàn)豐富,他說:“你可以告訴孩子,我確實(shí)混的不如有些比我學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué),但是你要知道,如果沒有當(dāng)年的努力,也許我混的連現(xiàn)在都不如。如果少帶了,老師批評(píng)了我也不過問。我給女兒買了許多故事書,每晚一則小故事。讓她早晨早起去看太陽。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:一、對(duì)孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)有人說:“好孩子是夸出來的”。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,將來出人頭地。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓給我們得到真正的、有效的教育。各位叔叔阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣,希望學(xué)生能有很大的39。我忘不了吃飯的時(shí)候你總是用眼睛看著我們,怕我們吃不飽。俗話說“父母是孩子最好的老師”。最后,我祝愿各位叔叔阿姨工作順利,心想事成!謝謝大家!大家早上好!我叫李思庭。我們家比較民主,有事大家一起商量。如《親子美德故事》之中的《刻苦讀書的沈約》讓我懂得了要作一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,高爾基先生曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以,那種“把孩子交給學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任”的想法是不正確的,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育、培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。每天花一定的時(shí)間與孩子交流,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,抽時(shí)間陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并互相交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。其實(shí)日積月累是最重要的,每天的作業(yè)就是他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固,只要認(rèn)真完成了,并不需要花很多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。這期間,從學(xué)習(xí)方面來說,孩子們學(xué)習(xí)上的知識(shí)內(nèi)容廣泛了,所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。殊不知,小小的事卻包含孩子成功的喜悅。這些孩子,他們是在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大,備受關(guān)愛,事事順心,其實(shí)長(zhǎng)時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性,結(jié)果是生活能力沒有,學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,成績(jī)也不見得好。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí)。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,將來出人頭地。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓給我們得到真正的、有效的教育。我給大家做個(gè)自我介紹吧!我叫蔡曉靜,現(xiàn)在我是班上的紀(jì)律委員。好孩子都是教出來的。為什么看重呢?因?yàn)檫@畢竟是一次統(tǒng)考,最高分有99分的,說明這些題都應(yīng)該是在平時(shí)的教學(xué)中都學(xué)習(xí)了的知識(shí),孩子們這次所取得的成績(jī)應(yīng)該是前一段時(shí)間學(xué)習(xí)的一次小結(jié),這也能反映學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)情況,所以家長(zhǎng)應(yīng)該重視。那么各位家長(zhǎng)在學(xué)生完成家庭作業(yè)方面可以做到的就是仔細(xì)檢查,最好能夠每天簽字。有的孩子領(lǐng)悟能力強(qiáng),接受新知比較快,但常常在考試中拿不到高分,這與他們性格就有關(guān),不塌實(shí)、不穩(wěn)重,有點(diǎn)兒自以為是,我們家長(zhǎng)在這方面就要多注意、多提醒。第一篇:小學(xué)三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!我是三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來開本次的期中家長(zhǎng)會(huì),可見大家對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)是十分重視的。我們離期終考試不到一年了,我們都只有一個(gè)目的,那就是為了孩子好。家庭作業(yè)每天都布置,批改方式分為老師批改、學(xué)生互批、以及集體訂正幾種方式,其中老師批改為主,遇到題目比較難時(shí),我會(huì)采取集體訂正的方式批改,力求讓學(xué)生把每道題都搞清楚。我希望大家對(duì)這次考試既看重,也不要太看重?!?各位家長(zhǎng),結(jié)束我的發(fā)言之前,我想送給在座的家長(zhǎng)六句話:好父母都是學(xué)出來的。第二篇:小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿尊敬的各位叔叔阿姨、老師:大家晚上好!首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,也同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,及時(shí)了解情況,加強(qiáng)教育。我想對(duì)黃老師說:“黃老師,我愛您感謝您教育了我們?nèi)?,讓我們不斷進(jìn)步。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性。孩子年紀(jì)小,容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵(lì)。三年級(jí)的學(xué)習(xí)和以前相比有較大變化,作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長(zhǎng)。要督促孩子養(yǎng)
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