【正文】 當(dāng)孩子考的不理想時(shí)，要告訴他們不要?dú)怵H和自卑，要幫助他們分析原因，是粗心是不夠努力是試題的難度還是發(fā)揮失常，用期待的眼光看待他們，激勵(lì)其下次多努力，相信他們下次會(huì)有進(jìn)步。，多做一些溝通和交流。先說(shuō)說(shuō)三年級(jí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)吧：3年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)不同于2年級(jí)了，抽象的知識(shí)增多，應(yīng)用題的難度加大，需要學(xué)生仔細(xì)審題，理解題中的數(shù)量關(guān)系。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護(hù)，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。很多教育孩子的事情，我覺(jué)得家長(zhǎng)不會(huì)做不到，而主要是看家長(zhǎng)去不去做，愿不愿意花時(shí)間去做。培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，隨時(shí)都有潮起潮落。與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的肯定，淡化問(wèn)題，給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)！孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會(huì)給予肯定。家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子起到表率作用。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。吃東西時(shí)總讓我先吃。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。所以我們不去和別人比，而是拿自己的孩子的今天和昨天比，要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓孩子懷揣希望，追逐夢(mèng)想。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。并告訴她，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不泛。你很無(wú)私我們的奉獻(xiàn)給了我們學(xué)習(xí)上的訓(xùn)練和鼓勵(lì)，我們的學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步。休息就好好休息，學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)真學(xué)習(xí)。誤區(qū)二、關(guān)于孩子的上學(xué)和放學(xué)問(wèn)題。抓態(tài)度。作為家長(zhǎng)，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)，應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不泛。好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。下面我想從3個(gè)方面談一談孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。課堂作業(yè)是學(xué)生在學(xué)校完成并由老師批改的，應(yīng)該是當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，沒(méi)有帶回家完成，所以今天大家也許是第一次看到孩子的課堂作業(yè)，這本作業(yè)可以比較真實(shí)地反映出孩子們對(duì)新知識(shí)的掌握情況。我一直本著這樣一個(gè)信念：“不放棄任何一個(gè)學(xué)生。經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,更加遵守紀(jì)律了；積極動(dòng)腦筋。培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)們能多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：抓作業(yè)。誤區(qū)一、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題。尤其喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的畫(huà)得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)。很高興和你討論學(xué)生的學(xué)習(xí)。我們需要你進(jìn)步時(shí)的鼓勵(lì)，需要你委屈時(shí)的安慰。經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況?！逼鋵?shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。第二，在生活中，我們經(jīng)常拿自己的孩子和別人的孩子比，拿自己的孩子的缺點(diǎn)和別人家的孩子的優(yōu)點(diǎn)比。我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不泛。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。所以，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書(shū)，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì)。六、常和老師溝通這點(diǎn)是最重要的！孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。積極動(dòng)腦筋。養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。六、保證孩子有鍛煉身體的時(shí)間。第四篇：小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿尊敬的各位叔叔阿姨、老師：大家好!首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，也同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。祝大家合家歡樂(lè)，合家幸福!我的講話完了，謝謝大家!第五篇：小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)： 晚上好！非常歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)！很高興能和大家聚在一起共同交流教育孩子的方法。（4）有些學(xué)生不論是課堂作業(yè)、家庭作業(yè)或考試時(shí)，總是做題馬虎，丟三拉四，有些本應(yīng)做對(duì)的題目卻沒(méi)有做對(duì)。這句話雖然有一點(diǎn)夸張，但也要引起重視，周末的學(xué)習(xí)（主要是指認(rèn)真完成家庭作業(yè)）這是復(fù)習(xí)鞏固的重要方式，這樣更有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)時(shí)記憶或永久記憶，家長(zhǎng)一定要督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)或給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，不然學(xué)生到學(xué)校以后，學(xué)了新知識(shí)又把舊知識(shí)忘了，造成了知識(shí)的斷鏈。高效率做事情的習(xí)慣?！?，同時(shí)家長(zhǎng)要檢查作業(yè)，簽好名字。所以，如果孩子的成績(jī)偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們家長(zhǎng)要幫助他們順利學(xué)好這一年。要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購(gòu)買好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。有些同學(xué)平時(shí)作文總也不會(huì)寫(xiě)，家長(zhǎng)要引起重視。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等。好習(xí)慣，將受益一生，而習(xí)慣的培養(yǎng)，則要從小做起。我覺(jué)得，我們是和孩子一起成長(zhǎng)了。五、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流我們每個(gè)周末，都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè)。久而久之，她們自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習(xí)，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力，而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理。我給女兒買了許多故事書(shū)，每晚一則小故事。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)出人頭地，回報(bào)父母和老師們。謝謝大家！小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿5尊敬的各位叔叔阿姨、老師：大家好！首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，也同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)候，一定認(rèn)真審題，爭(zhēng)取考出理想額的成績(jī)。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)?，F(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。(鞠躬)感謝老師們的辛勤栽培，感謝家長(zhǎng)們的關(guān)心。學(xué)習(xí)就是掌握知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力，讓自己成為有用的人才。我也感謝我的爸爸媽媽給我很大的空間，做我喜歡做的事情。孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。因此，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí)，一定不能隨口一句“下次要用功，要認(rèn)真”就算了。如果孩子稍有不對(duì)，父母就譴責(zé)，打罵，會(huì)大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。這次期中考試陳兆龍、侯耀輝、王毅鵬、姚佳等同學(xué)進(jìn)步比較明顯。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。好成就都是比出來(lái)的。三、考試情況。說(shuō)實(shí)話，十個(gè)手指頭伸出來(lái)也有長(zhǎng)有短。有的學(xué)生考試成績(jī)比較穩(wěn)定，但還沒(méi)發(fā)揮到最佳狀態(tài)，努力一把，會(huì)有大進(jìn)步。所以我從這學(xué)期開(kāi)始就要求學(xué)生每天練一次口算《天天練》上的練習(xí)，而且在教學(xué)中也意識(shí)到這一點(diǎn)，經(jīng)常穿插計(jì)算訓(xùn)練，學(xué)生計(jì)算能力已經(jīng)有了較大進(jìn)步，有條件的家長(zhǎng)可以在家中適度訓(xùn)練。我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的39。四、關(guān)于安全問(wèn)題。我平日在家，除了看書(shū)，那就是幫助媽媽做家務(wù)，我一般會(huì)幫媽媽洗碗、拖地、收拾桌子，媽媽每天都很辛苦，我們平日幫媽媽做一些家務(wù)，讓媽媽休息一下，就能讓媽媽高興，并且我從中感受到了媽媽的不容易和辛苦。