聽評課組情況總結(jié)20xx范文-閱讀頁
2024-10-24 21:52本頁面
【正文】 的地方：：根據(jù)各環(huán)節(jié)的目標(biāo)設(shè)置不同的游戲，從而也體現(xiàn)其層次性、梯度性。，內(nèi)容卻不多。這對于平時的教學(xué)而言并不適用。：板書的能力，能否用紙板代替?zhèn)鹘y(tǒng)的板書？板書的過程其實也是學(xué)生潛移默化學(xué)習(xí)書寫的過程。在英語方面文化上存在沖突，但在教育孩子總體目標(biāo)上不應(yīng)該有沖突。只有認(rèn)真傾聽學(xué)生才能真正構(gòu)成學(xué)生與老師的交流，不僅僅是言語交流，還包括情感交流，也只有這樣的交流才是有效的。教師在教學(xué)過程中要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在教學(xué)過程中應(yīng)注重聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的原則。教具為教學(xué)服務(wù)，不要成為障礙，教具要力求簡單、實用。教學(xué)評價方面：在這次教學(xué)評優(yōu)課中，教師們都非常注意教學(xué)評價的作用，但是，我們必須注意評價的實際目的和實際效果，不要流于形式，不要為了評價而評價。教師的課堂設(shè)計要體現(xiàn)低起點、高落點、快節(jié)奏、大密度、多變化的特點。整整一個月的聽評課活動讓所有老師都深深體會到：這次活動是一次智慧與能力的提升。他們有的立意創(chuàng)新，有的大膽創(chuàng)新，有的勇于突破，彰顯出各自獨特的教學(xué)風(fēng)格。李文娟老師的《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒的信》——這節(jié)課：能由淺入深的引出學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生在品讀中，感受到雨果先生的正義、無私的高貴品質(zhì)，同時更感受到了落后就要挨打這一真理，學(xué)生受益匪淺。而讀就是培養(yǎng)語感最積極有效的刺激?！北敬位顒又?，老師們都能以讀促悟，通過朗讀來體會人物思想感情。“讀”中盡顯語文課堂魅力。充分突現(xiàn)出學(xué)生的主體地位。三、新課堂教學(xué)模式穩(wěn)步推進，效果明顯本次公開課活動中，老師們還善于抓住重點字、詞來講授，一些新型年輕教師在教學(xué)中技藝嫻熟，教學(xué)風(fēng)格娓娓道來，有如清泉從山谷中蜿蜒而來，令我們嘖嘖贊嘆。學(xué)生在楊絳平淡、真實的語言中感受到了一個“苦”與“善”的老王，體會到了作者的人道主義精神。四、聽評課的順利進行，提升了教師的業(yè)務(wù)水平。聽課完畢后，語文教研組還安排了互動式評課活動?？傊@三節(jié)課都是比較扎實、常態(tài)、有意義、有效率的課，給人以啟迪。課堂教學(xué)過程中，部分教師設(shè)計內(nèi)容過多，從而出現(xiàn)拖堂、講不完的現(xiàn)象。有必要加強備課的設(shè)計，內(nèi)容不能太多，時間設(shè)定準(zhǔn)，多多學(xué)習(xí)不同類型評價語。課堂上要有寧靜的時間，學(xué)生自主學(xué)習(xí)時需要一份寧靜，傾聽時需要一份寧靜，缺少了沉思的語文課堂不能說是完美的課堂。“一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)就是：教師手中有教材，心中有學(xué)生，設(shè)計教案立足于學(xué)生“學(xué)”，走進課堂發(fā)動學(xué)生“學(xué)”，打開課本組織學(xué)生“學(xué)”，遇到障礙指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)”，一句話：導(dǎo)學(xué)助讀，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人?，F(xiàn)代文該怎樣上進行了探討，應(yīng)該說是一次比較扎實、有效、真實的教研活動。前路漫漫，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷探
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1