垃圾分類策劃書-閱讀頁
2024-10-24 21:47本頁面
【正文】 調(diào)節(jié)4）項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃于活動(dòng)開始前幾天準(zhǔn)備好幾個(gè)貼有不同分類標(biāo)簽的簡(jiǎn)單垃圾桶，準(zhǔn)備好一些洗凈的垃圾，事先聯(lián)系小學(xué)負(fù)責(zé)人，考察路線，了解車輛換成方式。上午十點(diǎn)半活動(dòng)結(jié)束，向小學(xué)生們?cè)儐柣顒?dòng)結(jié)束后對(duì)垃圾分類的了解，以了解活動(dòng)效果，向小朋友們分發(fā)紀(jì)念品，活動(dòng)結(jié)束打掃活動(dòng)地點(diǎn)并與老師和學(xué)生道別，中午全體人員公斤午飯，下午2點(diǎn)乘車返校。而如今，垃圾被認(rèn)為是最具開發(fā)潛力的、永不枯竭的“城市礦藏”，是“放錯(cuò)地方的資源”。大學(xué)生是社會(huì)中素質(zhì)較高的人群，具有環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)富有創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神，卻由于缺乏足夠的環(huán)保知識(shí)，無法將環(huán)保落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中。，弘揚(yáng)大學(xué)生勤勞節(jié)儉的美德。，倡導(dǎo)同學(xué)們關(guān)愛環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)們的道德修養(yǎng)。通過日常的回收活動(dòng)，使同學(xué)們潛移默化，逐步樹立環(huán)保觀念，更好地投身于節(jié)約型校園的建設(shè)之中?；厥湛裳h(huán)利用的廢品，號(hào)召大學(xué)生從自己做起、從身邊的小事做起，愛護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約。（2）通過制作海報(bào)的方式提高大眾的關(guān)注度。通過播放宣傳片、海報(bào)、網(wǎng)上宣傳等方式普及垃圾分類知識(shí)。（2）認(rèn)真體會(huì)此次活動(dòng)的意義，寫一篇活動(dòng)后的總結(jié)，把大學(xué)生環(huán)境保護(hù)的精神發(fā)揚(yáng)光大。要服從安排，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一才能達(dá)到更好的效果。：活動(dòng)過程中工作人員進(jìn)行反思，活動(dòng)結(jié)束后的成效進(jìn)行反思，兩方面進(jìn)行評(píng)估?；顒?dòng)意義教育初一新生懂得垃圾分類回收的知識(shí)，灌輸環(huán)保意識(shí)，有利于降低垃圾回收成本，使初一新生心中形成一種環(huán)保的意識(shí)。團(tuán)隊(duì)人數(shù)為15人左右，其中 領(lǐng)隊(duì)１名，負(fù)責(zé)活動(dòng)整體安排。每組分工待定實(shí)施計(jì)劃 于活動(dòng)開始前幾天準(zhǔn)備好幾個(gè)有不同分類標(biāo)簽的簡(jiǎn)單垃圾桶并張貼宣傳海報(bào)，準(zhǔn)備好一些的垃圾，事先聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人征求場(chǎng)地。活動(dòng)結(jié)束后發(fā)紀(jì)念品。通過宣傳活動(dòng)，讓市民們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，讓他們自覺的保護(hù)環(huán)境，協(xié)助政府打造一個(gè)生態(tài)臨安。四、活動(dòng)口號(hào):保護(hù)環(huán)境，從我們做起；生態(tài)臨安，從垃圾分類做起。九、活動(dòng)流程：（1）、活動(dòng)宣傳：校外與校內(nèi)同時(shí)進(jìn)行。
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