北師大版七下圖形的全等word教案-閱讀頁

【摘要】●課題§圖形的全等●教學目標（一）教學知識點（二）能力訓練要求通過實例理解圖形全等的概念和特征，并能識別圖形的全等.（三）情感與價值觀要求通過師生的共同活動，來提高學生對圖形的分析能力，發(fā)展他們的空間觀念和積極參與的主動精神.●教學重點全等圖形的特征.●教學難點

2024-12-23 06:22

魯教版數(shù)學七下93菱形word教案-閱讀頁

【摘要】菱形教學目標(一)知識目標：在觀察和分析過程中探究菱形的基本特性（軸對稱等）和常用的判別條件(二)能力訓練目標：，在操作活動和觀察、分析過程中發(fā)展學生的主動探究習慣和初步的審美意識，進一步了解和體會說理的基本方法..(三)情感與價值觀目標：，加深師生的情感.培養(yǎng)學生的觀察能力，并提高學生的學習興趣.

2024-12-25 05:44

魯教版數(shù)學六下圖形的全等-閱讀頁

【摘要】(一)知識目標、全等多邊形、全等三角形.、旋轉、翻折等圖形基本運動對全等圖形的影響.，全等三角形的性質.、全等三角形的性質解決實際問題.(二)手操作能力.、探索、分析、歸納等能力.(三)在學生動手操作的過程中，激發(fā)學生學習幾何的積極性，培養(yǎng)學生主動探索，敢于實踐的科學精神，培養(yǎng)

2024-12-09 20:34

魯教版數(shù)學七下121分解因式word教案-閱讀頁

【摘要】●教學目標（一）教學知識點使學生了解因式分解的意義，知道它與整式乘法在整式變形過程中的相反關系.（二）能力訓練要求通過觀察，發(fā)現(xiàn)分解因式與整式乘法的關系，培養(yǎng)學生的觀察能力和語言概括能力.（三）情感與價值觀要求通過觀察，推導分解因式與整式乘法的關系，讓學生了解事物間的因果聯(lián)系.●教學重點..●教學難點

2024-12-25 05:44

魯教版數(shù)學七下102中位數(shù)word教案-閱讀頁

【摘要】中位數(shù)教學目標1認識中位數(shù)的統(tǒng)計意義及優(yōu)缺點；2能運用中位數(shù)處理一些實際問題。重點、難點：重點:中位數(shù)的意義和求一組數(shù)據的中位數(shù)。難點：理解中位數(shù)的意義一創(chuàng)設情境，導入新課動腦筋下面是天河餐館所有工作人員2021年10月份的工資．經理：4200元；會計：900元；

2024-12-25 05:44

冀教版數(shù)學八下229平面圖形的鑲嵌word說課稿-閱讀頁

【摘要】平面圖形的鑲嵌說課稿尊敬的各位領導、專家、老師：今天我說課的內容是冀教版數(shù)學八年級（下）教材第二十二章《思辨》的第九節(jié)——平面圖形的鑲嵌.下面我將分四個部分向大家匯報一下：我是打算怎樣上和為什么這樣上這節(jié)課.讓我們來看一看教材分析一、教材分析.（一）地位和作用平面圖形的鑲嵌內容安排在本章的最后，在此之前，學生已經學習了三角形

2024-12-28 09:23

魯教版數(shù)學七下梯形word學案-閱讀頁

【摘要】§梯形學習目標1.了解梯形的定義和分類；2.掌握等腰梯形的性質，并運用學習過程一、課前準備（預習教材P45~P46，找出疑惑之處）預習檢測：1.定義：______________________________叫做梯形。判斷：1、一組對邊平行的四邊形是梯形

2024-12-25 01:33

蘇科版數(shù)學七下全等圖形-閱讀頁

【摘要】初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)全等圖形可愛的兔子請您欣賞奧運五環(huán)風景搞笑圖片國旗好好學習報效祖國花卉像前面這些能完全重合的圖形叫做全等圖形(congruentfigures)完全重合的含義是

2024-12-18 01:22

魯教版數(shù)學七下86利用變換設計圖案-閱讀頁

【摘要】利用變換設計圖案一．教學目標(一)教學知識點利用平移或旋轉來進行簡單的圖案設計.(二)能力訓練要求、旋轉在現(xiàn)實生活中的應用.移旋轉與軸對稱的組合進行一定的圖案設計.(三)情感與價值觀要求、分析、欣賞等過程，進一步發(fā)展空間觀念、增強審美意識.、討論、培養(yǎng)學生的合作精神.二．教學重點靈活運用

2024-12-09 23:02

魯教版數(shù)學七下98中心對稱圖形-閱讀頁

【摘要】中心對稱圖形初中數(shù)學課的教學應結合具體的數(shù)學內容采用“問題情境——建立模型——解釋、應用與拓展”的模式展開，讓學生經歷了知識的形成與應用的過程，從而更好地理解數(shù)學知識的意義，掌握必要的基礎知識與基本技能，增強學好數(shù)學的愿望和信心。特別對于抽象的概念教學，要關注概念的實際背景與形成過程，幫助學生克服記憶概念的學習方式?，F(xiàn)以《中心對稱圖形》為例，闡述如

2024-12-09 23:02

七下數(shù)學42圖形的全等(wn)-閱讀頁

【摘要】山東大學附屬中學數(shù)學導案北師版七年級（下）第三章三角形§4．2圖形的全等（預習導案）【學習目標】姓名_______學號_____1、通過實例理解圖形全等的概念和特征，能識別圖

2024-09-05 07:39

魯教版語文七下背影word表格教案-閱讀頁

【摘要】第七課背影朱自清教案主備；孫寅娟第一課時教學目標：1．知識與技能：⑴．掌握字詞的音、形、義。⑵．整體把握文章的內容，理清思路。⑶．學習作者巧妙的構思。２．過程和方法：自主、合作、探究。３．情感態(tài)度和價值觀：激發(fā)學生理解父母、熱愛父母的思想感情。教學重

2024-12-09 22:57

八年級數(shù)學圖形的全等變換-閱讀頁

【摘要】章末鞏固復習考題專題一圖形的全等變換軸對稱、旋轉、平移以及這幾種變換的組合，只改變圖形的位置，不改變圖形的形狀和大?。N變換的區(qū)別是“變換后圖形位置方向的不同，即平移前后圖形的放置方向相同；旋轉改變圖形的方向；軸對稱后圖形的方向關于對稱軸對稱．”【例1】將一張紙對折，剪出兩個全等的三角

2024-12-01 03:46

魯教版數(shù)學六上15生活中的平面圖形課件-閱讀頁

【摘要】由不在同一條直線上的線段首尾相連組成的封閉圖形多邊形：?。簣A上任意兩點間的部分扇形：由一條弧和經過這條弧的端點的兩條半徑所組成的圖形AB從一個多邊形內部的任意一點出發(fā)，分別連接這個點與其余各頂點，可以把這個多邊形分割成若干個三角形。你能看出什么規(guī)律嗎？四邊形五邊形六邊形七邊形，分別連接

2024-12-24 18:49

魯教版數(shù)學七下86利用變換設計圖案-閱讀頁

【摘要】七年級《數(shù)學(下)》回顧與思考回顧思考1.我們已經具備了簡單圖案設計的基本知識與技能：用最基本的幾何元素——點、線設計與制作圖案；用最簡單的幾何圖形——三角形、矩形設計、制作圖案；割補、無縫隙拼接；2、在生活中，我們

2024-12-18 00:29

魯教版數(shù)學七下平面圖形的全等變換word教案-文庫吧資料

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