【正文】 選拔性質(zhì)的考試。大綱是考試命題和應考人員備考的依據(jù)。二、考試范圍化學學科試題主要測試考生對大學本科化學基礎知識、基本理論、基本實驗技能和化學教學技能的掌握情況，以及用化學基礎知識和基本理論去觀察、分析并解決生產(chǎn)、生活、實驗和化學教學中有關化學問題的能力。為了便于考生參考、復習，本大綱分上述三科編寫。資料來源: :// 2010年教師招聘考試題（音 體 美）語 數(shù) 外 文科 理科 教育學 心理學 各科試題齊全。資料來源: :// 2010年教師招聘考試題（音 體 美）語 數(shù) 外 文科 理科 教育學 心理學 各科試題齊全。資料來源: :// 2010年教師招聘考試題（音 體 美）語 數(shù) 外 文科 理科 教育學 心理學 各科試題齊全。資料來源: :// 2010年教師招聘考試題（音 體 美）語 數(shù) 外 文科 理科 教育學 心理學 各科試題齊全。資料來源: :// 2010年教師招聘考試題（音 體 美）語 數(shù) 外 文科 理科 教育學 心理學 各科試題齊全。資料來源: :// 2010年教師招聘考試題（音 體 美）語 數(shù) 外 文科 理科 教育學 心理學 各科試題齊全。資料來源: :// 2010年教師招聘考試題（音 體 美）語 數(shù) 外 文科 理科 教育學 心理學 各科試題齊全。資料來源: :// 2010年教師招聘考試題（音 體 美）語 數(shù) 外 文科 理科 教育學 心理學 各科試題齊全。資料來源: :// 2010年教師招聘考試題（音 體 美）語 數(shù) 外 文科 理科 教育學 心理學 各科試題齊全。2．了解中學化學教學的學科特點與學生學習心理特點。4．了解中學化學教學方法與學習方法。四、參考書目【有機化學參考書目】 1．汪小蘭．《有機化學》．高等教育出版社，第4版． 2．胡宏紋．《有機化學》．高等教育出版社，1990年第2版，上、下冊． 3．邢其毅，徐瑞秋，周政，裴偉偉．《有機化學》．高等教育出版社，1993年第2版，上、下冊．4．曾昭瓊主編，東北師大等五院校合編．《有機化學》．高等教育出版社，1993年第3版．5．尹冬冬主編．《有機化學》．高等教育出版社，2004年第1版 【無機化學參考書目】 1．北京師范大學等校編：《無機化學上下冊》，高等教育出版社第3版。第四篇：云南省特崗教師招聘考試《初中化學教師專業(yè)課考試大綱》云南省特崗教師招聘考試 《初中化學教師專業(yè)課考試大綱》一、考試性質(zhì)招聘初中化學教師的考試屬選拔性質(zhì)的考試。大綱是考試命題和應考人員備考的依據(jù)。二、考試范圍化學學科試題主要測試考生對大學本科化學基礎知識、基本理論、基本實驗技能和化學教學技能的掌握情況，以及用化學基礎知識和基本理論去觀察、分析并解決生產(chǎn)、生活、實驗和化學教學中有關化學問題的能力。為了便于考生參考、復習，本大綱分上述三科編寫。(5)重結(jié)晶與過濾Ⅲ．化學教育教學技能1．認識化學教學的原理和方法。3．了解中學化學教學的原則和中學化學教學中的素質(zhì)教育。思考題：1．中學生學習化學的心理特征表現(xiàn)在哪些方面?通曉這些特征對教學有何益處? 2．試就某個教學原則，談談自己在今后的教學中如何落實。2．孟慶珍等編：《無機化學上下冊》，北京師范大學出版社1987年版。本考試大綱主要為教師命題和考生備考提供依據(jù)和參考。為了有效地考核考生綜合運用英語進行初中英語教學的能力，既兼顧考試的科學性、客觀性，又考慮到考試的可行性以及英語專業(yè)知識評估的特點，本考試采用多種試題形式，以保證考試的效度和信度。試卷題型包括選擇題、短文改錯題、段落翻譯題和書面表達等題型。整個考試需時150分鐘，總分1OO分。掌握大學英語專業(yè)基礎階段的英語語法知識：能識別詞類；區(qū)分名詞的可數(shù)性和不可數(shù)性、可數(shù)名詞的單、復數(shù)形式；基本掌握各種代詞的形式與用法、基數(shù)詞和序數(shù)詞、常用介詞和連詞、形容詞和副詞的句法功能、比較級和最高級的構成及基本句型、冠詞的一般用法；了解動詞的主要種類、時態(tài)及不定式和分詞的基本用法、句子種類、基本句型和基本構詞法；掌握主謂一致關系、表語從句、賓語從句、定語從句、主語從句、狀語從句和同位語從句等句型；直接引語和間接引語的用法、動詞不定式和分詞的用法、各種時態(tài)、主動語態(tài)、被動語態(tài)和構詞法。(2)考試形式：本部分采用選擇題，每小題有四個選項，從每小題的四個選項中選出一個最佳**。(3)考試目的：測試考生掌握詞匯、短語及基本語法概念的熟練程度。能掌握所讀材料的主旨大意，了解說明主旨大意的事實和細節(jié)；既理解字面意義，又能根據(jù)所讀材料進行判斷和推理；既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關系。閱讀速度為每分鐘約120—l50個單詞。共1 O道題，每題2分。(3)選材原則：(a)題材廣泛，包括社會、科技、文化、經(jīng)濟、日常知識、人物傳記等。(c)閱讀材料的語言難度中等，高于英語專業(yè)四級閱讀水平低于八級閱讀水平。(2)考試形式：本部分采用選擇題，每小題有四個選項，從每小題的四個選項中選出一個最佳答案。(3)考試目的：測試考生對英語國家概況的基本了解程度。該1O行中均含有一個語誤。本部分為主觀試題，共lO道題，每小題1分。Ⅴ．翻譯(Ⅴ．rranslaltion 10％)(1)考試要求：能翻譯普通刊物的文章，尤其是英語教育方面的文章，要求理解正確，譯文忠實原文，語言通順。每次考試只采用兩種當中的一種形式，都是段落翻譯。Ⅵ．書面表達(Ⅵ．Writing 10％)(1)考試要求：能根據(jù)所給題目，寫一篇l50—l80個單詞左右的作文。(2)考試形式：考試形式為主觀試題，為命題寫作，例如：就某一個英語語言點，設計英語課堂教學的教案，或者就某個問題展開討論，寫一篇議論文或說明文。Ⅶ．教育學＼教育心理學本部分有統(tǒng)一要求。