【正文】 和生活中有所作用。那么，什么行為是犯罪的行為呢?要遠(yuǎn)離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問題。犯罪具有三個方面的基本特征：(一)犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性(二)犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性(三)犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。值得注意的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》第條做了年齡及犯罪行為種類上的限制。學(xué)法守法用法演講稿5各位老師和同學(xué)們：我今天演講的題目是《關(guān)愛明天，普法先行》。未成年人只有學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認(rèn)識。（二）加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益意識。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。如及時向同學(xué)、家長或者其他監(jiān)護(hù)人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報告。同時，當(dāng)你開始與同伴在一起玩時發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時，你應(yīng)當(dāng)制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他，同學(xué)們，今天你們是在校的學(xué)生，明天是祖國建設(shè)的棟梁，作為一名學(xué)生，有這樣美麗的學(xué)校，有這樣高素質(zhì)的老師，有這么好的教育質(zhì)量，你們是幸運兒，你們應(yīng)珍惜光陰、努力拼搏。在我們大多數(shù)同學(xué)看來，法律是很遙遠(yuǎn)的，因為那是成年人的事，我們現(xiàn)在只是一名學(xué)生。這位法官中判過631個犯罪的青年，她認(rèn)為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。一天，一個同學(xué)告訴他，有一個人偷了一臺電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一件工具房里。后來他們就真的把電腦偷了來沒問他為什么偷，他理直氣壯地說，偷小偷的東西不算偷。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高，問他們?yōu)槭裁磽尳?？很多青少年都會這樣想自己曾經(jīng)被人家搶過，人家搶自己的，為什么自己不能搶人家的。還有一個14歲的孩子一進(jìn)法庭就放聲大哭，說他已經(jīng)把問題都交待了怎么還不放他回家。這個孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。但法律是無情的，該判還得判。未成年人是一個特殊群體，特殊之處就在于他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。同學(xué)們，法就在我們身邊，我們學(xué)生必須知法，懂法，守法。那我們自己本身要怎樣做呢？首先，要遵守咱們的校紀(jì)、校規(guī)，它可以幫助我們樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。所以只要我們自覺遵守《師范生學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》就已經(jīng)做到了遵紀(jì)守法的第一步。比如：營業(yè)性的舞廳、網(wǎng)吧我們不能進(jìn)入；不健康的書籍、錄像自覺不看等等，這樣把自己放在一個健康安全的環(huán)境中，既保護(hù)自己，又杜絕犯罪發(fā)生的可能。所以從現(xiàn)在起，我們不能一味地只看重語文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，要多知道一些法律小常識，認(rèn)識遵紀(jì)守法的重要性，讓我們所有的學(xué)生從我做起，主動學(xué)法，讓我們在充滿法律意識的氛圍中健康成長，做個知法、懂法、守法的公民。遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。最后，祝全體老師工作順利，所有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。常言到“沒有規(guī)矩，不成方圓”，大到一個國家，小到一個集體，一個個人，一切行為必須在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。作為國家小公民，校園的小主人，同學(xué)們也有責(zé)任和義務(wù)學(xué)習(xí)法律知識?；蛟S有的同學(xué)覺得法律離我們很遙遠(yuǎn)，但只要你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)法時刻存在于我們的身邊，或許在不經(jīng)意間你就違反了相關(guān)的法律法規(guī)。以上列舉的種種現(xiàn)象不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？人們常說，“小時偷針，長大偷金”，小錯不改使他們越陷越深，最終走向了犯罪的深淵。在那么多鮮活的悲劇前，我們更應(yīng)該引以為戒，千萬不要因小錯而釀成終生大錯，因為守法與違法犯罪往往只是一步相隔。為了自己和家人的美好生活，在此我呼吁，同學(xué)們平時抽出一點時間認(rèn)真閱讀一些法律書籍，了解基本的法律要求，并從身邊一點一滴的小事做起，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。謝謝大家！學(xué)法守法用法演講稿7尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!機(jī)構(gòu)里，老師教了我們很多知識，也教會了我們許多為人處事、遵紀(jì)守法的道理。記得周末的一天，我陪媽媽去銀行取錢，那天正好是集日，照慣例分析，取錢的人一定很多?！碑?dāng)我跑到銀行門口時，正好看見了一位老奶奶，她拄著拐杖，緩緩地走向排隊機(jī)，“說時遲那時快”，我用了百米沖刺的勁兒搶到了老奶奶的前面，我輕輕地按了一下排隊機(jī)上的鍵，取出一張紙條后，全身有了一種如釋重負(fù)的感覺，我洋洋得意地坐在凳子上，一邊等候媽媽一邊聽著銀行工作人員在輪流叫號，不一會兒，媽媽來到了大廳，我起身向媽媽招手示意，并揮動手中的紙條自豪地大聲叫喚：“媽媽!媽媽!我排好隊了，幸好我跑得快，搶到了老奶奶的前面呢!”媽媽接過紙條后，深表感慨地說：“現(xiàn)在有了排隊機(jī)，人們?nèi)″X就方便多了，再也用不著幾十分鐘，甚至幾個小時的排隊等候，那‘站式’別提有多累呢，”話音剛落，銀行工作人員叫到了我前面一個號子，媽媽站起來做好了取錢的準(zhǔn)備，這時，從窗口里面?zhèn)鱽砹斯ぷ魅藛T的叫喚：“媽!您過來先取錢?！安?我不能插隊，這是規(guī)則!”無論工作人員怎樣說，老奶奶還是不肯插隊取錢，媽媽取完錢后，我回想到自己搶先排隊的事，又想到老奶奶和她兒子的對話，我感到無比羞愧，恨不得在地面上找個洞鉆進(jìn)去呢。學(xué)法守法用法演講稿8同學(xué)們：作為我們這個年齡段的學(xué)生，應(yīng)如何來保護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)防范意識呢，這是我今天要講的問題。這里面用簡單的語言概括就是應(yīng)該如何規(guī)范自己。如“尊敬教師，熱愛班級，努力為學(xué)校和班級做好人好事，在家孝敬父母等。一個人只有用知識武裝了頭腦，將來才能成為社會的有用的價值規(guī)律，一個沒有文化的民族，是一個沒有希望的民族。美國50年代普及了高中教育，而我們才剛剛建國，現(xiàn)在美國已經(jīng)普及了大學(xué)教育，我們國家現(xiàn)在才普及九年義務(wù)教育，并且相當(dāng)艱難。最后祝同學(xué)們幸?？鞓罚】党砷L。談及法律，會給人一種威嚴(yán)之感：所謂法律，就是一種具有普遍約束力的社會規(guī)范與準(zhǔn)則，規(guī)范著人們的行為。我們將來步入社會，就要做到遵守法律法規(guī)，但現(xiàn)在作為中學(xué)生也要遵守校級班規(guī)，讓我們一起努力做到以下三點：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)會保護(hù)自身權(quán)益，摒棄不良嗜好，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。從細(xì)節(jié)入手，從點滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，成為一名自尊、自強(qiáng)、自重、自愛的文明中學(xué)生。青少年是法治的39。中學(xué)生是最具活力的公民群體之一，處在生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期。那么，什么是法治呢？“法者，治之端也。公民對法律的尊重是法治的重要基礎(chǔ)，一個現(xiàn)代國家必須是一個法治國家；國家要走向現(xiàn)代化，必須走向法治化。在這里，我向同學(xué)們提以下四點希望：首先，希望同學(xué)們尊法敬法，做守底線、知敬畏的人。在現(xiàn)代社會中，文明秩序的構(gòu)建需要法治精神的推動，和諧社會要建立在法治社會的基礎(chǔ)上。社會主義法治國家的建立，在很大程度上依賴于公民和全社會的法治精神，及法律意識的提高。其次，希望同學(xué)們學(xué)法懂法，做明事理、懂法理的人。要尊法、守法、用法，首先就要知法、懂法，這就得學(xué)法。舉個例子，如果你有時曠課，你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該聯(lián)系你的父母嗎？想必大多數(shù)學(xué)生會認(rèn)為曠課只是學(xué)校的紀(jì)律要求，而未認(rèn)識到這是《預(yù)防未成年人犯罪法》的明確規(guī)定。第三，希望同學(xué)們遵法守法，做守法紀(jì)、講規(guī)矩的人。自由并不是無邊無界的，法律和制度就是自由的邊界和尺度。中學(xué)生要成為法律的主體，以法的主人的姿態(tài)自覺、積極、主動地去守法，真正做到內(nèi)化于心，外化于行。最后，希望同學(xué)們用法護(hù)法，做敢于斗爭、有正氣的人。在自身權(quán)益受到犯罪分子不法侵害時，善于利用法律武器保護(hù)自己，第一時間告訴老師、家長或者報警，干萬不要忍氣吞聲、隱瞞不報，不僅不能保護(hù)自己，而且會助長犯罪分子的囂張氣焰。在這里，我還需要強(qiáng)調(diào)一點，那就是同學(xué)們在享受權(quán)利的同時還要履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。要以法紀(jì)約束自己的行為，要遵守中學(xué)生守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，這也是中學(xué)生遵紀(jì)守法的最基本要求。日常校園生活中，班級規(guī)章制度的制定，班干部的選舉，就是培養(yǎng)公民社會民主管理的能力，養(yǎng)成參與規(guī)則制定意識的過程。希望同學(xué)們能夠從書本中汲取法律知識，從生活中領(lǐng)悟法律精神，將對法律的信仰鐫刻在內(nèi)心深處。同學(xué)們！百舸爭流，奮楫者先。學(xué)法守法用法演講稿11尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：“法者，治之端也。治理一個國家、一個社會，關(guān)鍵就是要立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩。學(xué)習(xí)內(nèi)容從國家層面到省到市再到縣，逐級下來都反映出對全面推行依法治國的重視。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者，我們需要在自己的崗位上很好地貫徹執(zhí)行相關(guān)會議精神。同時，自己是一名參與醫(yī)院宣傳工作的人員，更有義務(wù)通過新媒體平臺對相關(guān)憲法進(jìn)行宣傳教育，弘揚憲法精神，讓更多的人了解憲法。學(xué)習(xí)了這么多會議精神內(nèi)容，的收獲就是通過學(xué)習(xí)，能全面而細(xì)致地了解全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略。在平時的日常工作中，一定努力做到懂法守法。依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，關(guān)系到我們國家的前途和命運，影響到我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和振興，涉及到廣大人民群眾的切身利益，因此，我們務(wù)必把它作為根本大計落實搞好。最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動手打人、罵人……種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時也催人深思。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。自由是相對的，是有條件的。但假如把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不只得不到自由，而且很快就會死掉。因此，世上沒有不受約束的自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。在學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。我的演講完了，謝謝大家！學(xué)法守法用法演講稿13尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是，《做知法，懂法，守法的小公民》。我想，如果沒有線的束縛，風(fēng)箏也會迷茫。同時，我們也是二十一世紀(jì)的青年，將要用雙手擁抱未來。從前，我喜歡漫步于校園，接受著知識海洋的陶冶，我始終忘記不了一句話，“德是成功的基石”，我學(xué)會樹立良好的道德觀念。如今的我??！感覺法律是那樣的高大，它的光環(huán)將我包圍?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，”這一句話，告訴我著我們要懂得法律，當(dāng)今社會上，很多少年因無知導(dǎo)致犯罪。而我們應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。有一位記者曾隨機(jī)采訪過幾所學(xué)校的數(shù)位同學(xué)，問他們有關(guān)法律的知識與常識，而可以笞對的同學(xué)是少之又少。大家都知道，遵紀(jì)守法是每一個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。作為21世紀(jì)的青少年，我們要做遵法、守法的好公民；觸法、犯法迎接我們的便將是法律的制裁。我們維護(hù)自尊，培養(yǎng)自信，實現(xiàn)自立，力求自強(qiáng)，一個重要的條件就是遵守法律。21世紀(jì)是一個充滿競爭的時代的，也是一個和諧安定的時代，但是，當(dāng)我們走過熟悉的街頭，看到的是什么？一群十三四歲的小孩子嘴里卻說著一些難以入耳的粗痞之言；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)時，就用武力進(jìn)行解決，而周圍的同學(xué)竟然以此為樂！就這一點，我不禁要問，是誰，到底是誰撕毀了中國五千年文明的古老傳承？我們要做一個守法的青少年，我們就應(yīng)該，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，我們的心中應(yīng)樹立正確的法律觀念，使自己跟上時代的步伐，播散正能量的種子。我今天的題目是：“精彩人生路法律伴我行”。但同時我們又是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨、打烈日暴曬，因此必須要有人呵護(hù)、管理、培養(yǎng)，我們才能長成參天大樹，才能結(jié)出豐碩的果實。知法守法，與法同行，是少年兒童健康成長的必經(jīng)之路。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對社會有用、遵紀(jì)守法的好公民。我們了解和懂得了這部法，今后在受到危險和傷害時，就知道拿起法律武器來保護(hù)自己?；ú輼淠镜呐畈L，不僅需要有陽光雨露的滋潤還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲，消除病害。管子講：“以規(guī)矩為方圓則成，以尺寸量長短則成，以法教治民則安。我們每天的學(xué)習(xí)、生活都有各項法律法規(guī)規(guī)范著我們的一舉一動，升國旗時，《國旗法》要求我們正以肅靜，斂以心神；在環(huán)境保護(hù)，關(guān)愛自然方面，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》等都是我們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩；作為學(xué)生，每日奔波在上學(xué)，下學(xué)途中的我們，是否明確《道路交通法》我們行為的限制；在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》告知我們正確的所行；當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的世界愈發(fā)奇幻迷離，引人留戀，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》拱衛(wèi)著我們的心靈。同時，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。各項法律都是為著最大多數(shù)人民的利益而制定的，其中憲法是國家的根本大法。青少年是祖國的未來，民族的希望。同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。謝謝大家，我的演