小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)計劃[范文]-閱讀頁
2024-10-24 17:08本頁面
【正文】 概念區(qū)別開。分數(shù)和意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)分數(shù)和意義和性質(zhì)，要使學(xué)生清楚地知道什么叫做分數(shù)，分數(shù)與除法的關(guān)系如何。分數(shù)的加法和減法注意使學(xué)生弄清同分母分數(shù)加、減法和異分母分數(shù)加、減法的聯(lián)系和區(qū)別。計算是復(fù)習(xí)中的重點內(nèi)容，提高學(xué)生計算的正確率是非常重要的，所以訓(xùn)練學(xué)生良好的計算習(xí)慣是勢在必行的。在復(fù)習(xí)中，要適當溝通知識間的聯(lián)系，注意綜合運用知識解決一些簡單的實際問題,在解決問題中,培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣很重要。二是注意提供豐富的現(xiàn)實生活素材，凸現(xiàn)統(tǒng)計知識和方法的價值。圖形的變換通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生進一步認識圖形的軸對稱及軸對稱的特征和性質(zhì)，能畫出一個圖形的軸對稱圖形和畫出一個簡單圖形旋轉(zhuǎn)固定度數(shù)后的圖形,發(fā)展空間觀念。二、具體安排——《因數(shù)和倍數(shù)》————《分數(shù)的意義和性質(zhì)》——《圖形的變換》、《統(tǒng)計》、《數(shù)學(xué)廣角》——，可以根據(jù)本冊內(nèi)容及學(xué)生知識掌握情況靈活的多為學(xué)生準備一些綜合練習(xí)題目，全面檢測學(xué)生的掌握情況。以上安排可以根據(jù)學(xué)生的具體情況靈活的使用。為了引導(dǎo)學(xué)生全面認真的進行復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進一步深入到科學(xué)探究中去，讓科學(xué)探究、科學(xué)知識和情感價值觀有機整合，進一步培養(yǎng)學(xué)生的思維方式，提高科學(xué)素養(yǎng)，深入素質(zhì)教育，因此制定五年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)計劃。在復(fù)習(xí)的過程中，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，能對探究的問題進行交流、討論、比較、評價，對科學(xué)實驗進行熟練操作、觀察、表達與總結(jié)，對科學(xué)現(xiàn)象與知識進一步進行深入的理解與探究。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)內(nèi)容一共包括六個單元，主要包括《神奇的機械》、《形狀與結(jié)構(gòu)》、《它們是怎樣延續(xù)后代的》以及《巖石與礦物》、《人體的司令部》、《交流與質(zhì)疑》六個單元。復(fù)習(xí)材料分為四部分：（一）教材。（二）補加練習(xí)。（三）課外資料。（四）綜合練習(xí)。三、復(fù)習(xí)時間安排復(fù)習(xí)以課本為主，附加補加練習(xí)與課外資料。第17周，第三單元、第四單元。2012613三年級下冊品德與社會期末復(fù)習(xí)計劃一學(xué)期的課程學(xué)習(xí)已基本結(jié)束,復(fù)習(xí)是進行系統(tǒng)知識整理的過程,、針對性強，就能全面提高教學(xué)質(zhì)量。為利用好這寶貴的復(fù)習(xí)時間，我制定的復(fù)習(xí)計劃如下：一、復(fù)習(xí)目標通過一階段的復(fù)習(xí)，回顧這學(xué)期在品德與社會課上所學(xué)主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛生活，熱愛校園，勤于思考，善于自我表現(xiàn)保護的優(yōu)秀品質(zhì)，同時掌握一定的社會常識，樹立珍惜時間的觀念。二是初步感受人們在生活中相互相互依賴、相互服務(wù)的共生共存的關(guān)系。（二）、《阿姨叔叔辛苦了》本主題教學(xué)重點有兩個：一是通過對周圍勞動者的觀察和訪問，體會他們勞動的苦與樂。（三）、《說聲“謝謝”》本主題教學(xué)重點有兩點，一是當自己享受了別人為自己提供的服務(wù)后，要表示感謝。（四）、《尋路和行路》引導(dǎo)學(xué)生在對學(xué)校和家庭周邊環(huán)境的認識中，學(xué)會認路和尋路。三、復(fù)習(xí)方式抓住要點，利用教材，緊緊圍繞課本內(nèi)容對所學(xué)知識進行系統(tǒng)的回顧，某些不熟悉的環(huán)節(jié)可以加強一下，對個別后進學(xué)生采取單獨的復(fù)習(xí)策略，要求抓住基礎(chǔ)內(nèi)容，對領(lǐng)悟力較高的個別同學(xué)可以適當提高要求。
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