鄉(xiāng)村少年宮音樂室輔導(dǎo)員簡介-閱讀頁
2024-10-24 11:56本頁面
【正文】 講解人聲的共鳴腔：人的發(fā)聲要想做到完美、圓潤、有穿透力就必須充分利用到人體的各個共鳴腔體！那么共鳴腔指的是那些腔體呢？下面我們來逐一認(rèn)識一下：頭腔：主要在高音區(qū)會運(yùn)用到，效果：高音具有穿透力?？谇唬郝晿方?jīng)常把人的嘴巴分成兩個部分：前嘴與后嘴，前嘴是指嘴唇和前牙齒這一部分，負(fù)責(zé)唱歌咬字。胸腔：胸腔共鳴在中音區(qū)和低音區(qū)的演唱中起到重要的作用！因此在訓(xùn)練中可讓學(xué)生手輕撫摸胸口感受胸腔的共鳴，對于低聲部的學(xué)生訓(xùn)練更應(yīng)加強(qiáng)。2．“嚕”字作為“范音”開始聲音練習(xí)。以上練習(xí)要求以真假聲相結(jié)合的方法進(jìn)行訓(xùn)練三、學(xué)習(xí)新歌《我們的希望小學(xué)》填上“?！弊盅莩⒁馑俣纫?，待唱好了再提速，這樣訓(xùn)練效果非常好。能夠迅速接收到教師發(fā)出的訊號在歌曲感情方面還有待繼續(xù)提升，合唱時(shí)聲音的統(tǒng)一至關(guān)重要，在這些方面要加強(qiáng)訓(xùn)練第八課 學(xué)習(xí)合唱《我們的希望小學(xué)》教學(xué)目標(biāo) 通過合唱曲目的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對歌曲感情的演唱能力 重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一、自然的聲音，集體意識的培養(yǎng)。1 2 4 4 2 –du 注：嘴唇輕閉，氣息吹動發(fā)出聲音，聲音集中于唇上、鼻下。組織學(xué)生跟鋼琴繼續(xù)學(xué)唱歌曲，跟鋼琴學(xué)唱兩只三遍，個別難點(diǎn)反復(fù)教唱。演唱時(shí)要有感情的演唱，表情自然、真摯，嘴角上提，面帶微笑。能夠迅速接收到教師發(fā)出的訊號，迅速做出反應(yīng)。難點(diǎn) 有感情的演唱歌曲教具使用 鋼琴 多媒體教具 DVD ，了解學(xué)生對上節(jié)課掌握的知識回家練習(xí)的情況開始發(fā)聲練習(xí)： 2 4 4 2 –a注：口形自然打開，舌尖輕頂下牙、放平，氣息下沉、做支柱。增加孩子的節(jié)奏感。要點(diǎn)：唱好旋律，咬字清晰。加強(qiáng)兩聲部訓(xùn)練。三 個別學(xué)生檢驗(yàn)，分聲部合唱表演。四 老師講解聲音控制要領(lǐng)，并進(jìn)行小合唱表演評分。第十一課《歡樂頌》教學(xué)目標(biāo) 有感情的演唱歌曲，訓(xùn)練如何更好的演唱方法 重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一、自然的聲音，集體意識的培養(yǎng)。教具使用 鋼琴 多媒體教具教學(xué)過程。按由易到難的程度可選擇以下幾條： || 5 ‖īāū | 1 ‖La lelilolu 2.| 5 3 1 ‖Lu 1 | 5 3 ‖Mi mi mima ma ma（二）作品訓(xùn)練《歡樂頌》難點(diǎn)訓(xùn)練：第四樂句從第三樂句的最后一拍開始，樂句也略有變化。分別用“啊、唔、姆”進(jìn)行哼鳴練習(xí)，可以打開喉嚨，沖擊頭腔和鼻腔。讓兒童多吟聽用正確發(fā)聲方法歌唱的童聲范唱），并用對比的方法讓兒童聽辯“強(qiáng)”、“響”、“喊叫”的聲音，提高他們對聲音的鑒別能力。重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一、自然的聲音，集體意識的培養(yǎng)。通過呼吸訓(xùn)練，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成科學(xué)地使用氣息歌唱。兩聲部合唱，先唱樂譜，后填詞。三 教師點(diǎn)評總結(jié)。合唱音響的這一成分稱之為節(jié)奏齊。合唱音響的這一成分稱之為節(jié)奏齊。第十三課 復(fù)習(xí)歌曲教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生有感情的演唱歌曲和學(xué)習(xí)的方法相結(jié)合。難點(diǎn) 每個學(xué)生能用情緒帶動聲音，二聲部配合默契。盡量模仿嗓子寬的人，放松喉嚨，絕不能撐。大笑或大哭，有利于打開喉嚨（哭腔在歌唱中用的多）。發(fā)音時(shí)喉嚨放松，盡量要深，聲音要對，母音要正，不要任何枷鎖。按由易到難的程度可選擇以下幾條： || 5 ‖īāū | 1 ‖ Mimamimami 6 5 4 5 4 3 4 3 3 2 | 1‖(三連音)Mimamimami二、跳音，半斷音和斷音1.| 5 | 1 ‖ū 32 1|‖La lelilolu 2.| 5 3 1 ‖Lu 1 | 5 3 ‖Mi mi mima ma ma 三 復(fù)習(xí)歌曲和樂理知識《歡樂頌》《讓我們蕩起雙槳》《我們的希望小學(xué)》《假如天空沒有小鳥》 每一個學(xué)生跟音樂輕聲跟唱一至兩遍（要求聲音要輕聲唱）。：要求學(xué)生看指揮演唱歌曲。四 考核提問樂理知識五 分聲部展示點(diǎn)評教師考核評價(jià)總結(jié)。
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