反比例函數(shù)圖像和性質(zhì)-閱讀頁

【摘要】德惠市第七中學(xué)于福文一、知識回顧：2．什么是反比例函數(shù)？3．反比例函數(shù)的定義中需要注意什么？（1）常數(shù)k稱為比例系數(shù)，k是非零常數(shù)；（3）除k、x、y三字母以外，不含其他字母。一般地，形如y=—(k是常數(shù),k=0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù)。kx（2）自變量x次數(shù)不是1

2024-12-12 03:16

反比例函數(shù)的圖像性質(zhì)-閱讀頁

【摘要】反比例函數(shù)的圖像性質(zhì)（一）1.（對比練習(xí)）（1）已知正比例函數(shù)中，y隨x的增大而增大，求m的值；（2）已知反比例函數(shù)在每一象限內(nèi)，y隨x的增大而增大，求m的值。2.（對比練習(xí)）（1）在函數(shù)的圖像上有三點（-3，y1）、(-2,y2)、(1,y3),則函數(shù)值y1、y2、y3的大小關(guān)系為；（2）在函數(shù)（m為常數(shù)）的圖像上有三點

2024-09-05 09:15

浙教版數(shù)學(xué)九上11反比例函數(shù)同步測試-閱讀頁

【摘要】反比例函數(shù)同步練習(xí)一、選擇題：（5`×5=25`）1、下列函數(shù)中，y關(guān)于x的反比例函數(shù)是：（）A.1)2(??yxB.11??xyC.21xy?D.xy21??2、如果函數(shù)xky?的圖象經(jīng)過（1，－1），則函數(shù)2??kxy的圖象不經(jīng)過象

2024-12-25 16:16

反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)教案-閱讀頁

【摘要】新課標人教版八年級下冊第十七章《反比例函數(shù)》第一節(jié)第二課時。教學(xué)任務(wù)分析教材分析反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)是反比例函數(shù)的教學(xué)重點，學(xué)生需要在理解的基礎(chǔ)上熟練運用。本節(jié)課是全章的核心，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是畫反比例函數(shù)的圖象，讓學(xué)生結(jié)合實例，通過列表、描點、連線等手段經(jīng)歷畫圖、觀察、猜想、思考、歸納等數(shù)學(xué)活動，初步認識反比例函數(shù)的圖象的特征，逐步明確反比例

2025-05-02 00:07

湘教版數(shù)學(xué)九下反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)-閱讀頁

【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎?回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;xyoxyo?y隨x的增大而減小.b0b=0b

2024-12-28 13:13

冀教版數(shù)學(xué)九上302反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)同步測試-閱讀頁

【摘要】反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)一、選擇題1．已知反比例函數(shù)2yx?，則這個函數(shù)的圖像一定經(jīng)過（）A．(2，1)B．(2，1?)C．(2，4)D．122???????，2．如果反比例函數(shù)kyx?的圖像經(jīng)過點(34)??，，那么該函數(shù)的圖像位于

2024-12-23 07:16

反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)說-閱讀頁

【摘要】丹心只為桃與李鐵骨不事功和名《反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)》說課課件教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標、重點及難點教法、學(xué)法教學(xué)過程及評價教學(xué)效果預(yù)測說課結(jié)構(gòu)教材分析教材地位與作用

2025-05-25 12:03

反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)(1)-閱讀頁

【摘要】一、教學(xué)目標?1．使學(xué)生進一步理解和掌握反比例函數(shù)及其圖象與性質(zhì)?2．能靈活運用函數(shù)圖象和性質(zhì)解決一些較綜合的問題?3．深刻領(lǐng)會函數(shù)解析式與函數(shù)圖象之間的聯(lián)系，體會數(shù)形結(jié)合及轉(zhuǎn)化的思想方法二、重點、難點?1．重點：理解并掌握反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)，并能利用它們解決一些綜合問題?2

2025-05-14 04:57

反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)(2)-閱讀頁

【摘要】反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)（1）學(xué)習(xí)目標自學(xué)指導(dǎo)先看課本P41-43頁，然后回答下列問題（5-8分鐘）問題1：反比例函數(shù)與的圖像有什么共同特征？它們之間有什么關(guān)系？問題2：反比例函數(shù)的圖像屬于。問題

2025-06-01 20:58

1712反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)-閱讀頁

【摘要】反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)作者：萬宏偉單位：景德鎮(zhèn)市第三中學(xué)一、教材分析本節(jié)教材是在學(xué)生理解反比例函數(shù)的意義和掌握了用描點法畫函數(shù)圖象的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，是本章學(xué)習(xí)的重點，為后面學(xué)習(xí)實際問題與反比例函數(shù)及畫二次函數(shù)圖象奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析學(xué)生在第14章已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何用描點法畫一次（正

2024-09-21 15:17

湘教版九下13實際生活中的反比例函數(shù)同步測試題-閱讀頁

【摘要】ABOMxy一．選擇題1.若反比例函數(shù)y=xk3?的圖象在每一象限內(nèi)，y隨x的增大而增大，則有()≠0≠33yaxa???與(0)ayax???在同一坐標系中的圖象可能是（）.),21(

2024-12-05 18:58

反比例函數(shù)圖像性質(zhì)-閱讀頁

【摘要】研究反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)1、列表2、描點3、連線畫函數(shù)圖象的一般步驟:（自變量怎樣取值？自變量取值范圍）（光滑，適當延伸，從左至右連）ky=x反比例函數(shù)的圖象又會是什么樣子呢?x函數(shù)圖象畫法列表描點連線描點法注意：①列

2025-06-01 20:56

人教版數(shù)學(xué)八下171反比例函數(shù)同步測試-閱讀頁

【摘要】反比例函數(shù)練習(xí)一、選擇題xy2??上的點是（）A.(34?，23?)B.(34?，23)C.(1，2)D.(21，1）22)12(???mxmy的圖像在第二、四象限，則m的值是（）A.－1或1B.小于21

2024-12-06 15:40

反比例函數(shù)圖像和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容解析本課選自《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》人民教育出版社就年級數(shù)學(xué)下冊第26章第1節(jié)反例函數(shù)第二課時，教學(xué)內(nèi)容是反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)。本節(jié)課的核心內(nèi)容是“圖象的特征”、“函數(shù)的性質(zhì)”以及它們之間的關(guān)系。通過圖象和性質(zhì)可以揭示反比例函數(shù)的本質(zhì)。反比例函數(shù)是最基本

2024-12-13 00:38

反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)-閱讀頁

【摘要】摘　要：“”是在學(xué)生已學(xué)完一次函數(shù)，并初步認識、感知反比例函數(shù)概念之后，對反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)的進一步掌握．基于從函數(shù)的角度使學(xué)生深刻體會數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的奇妙，從而加深學(xué)生對函數(shù)本質(zhì)意義和研究方法的認識，在探索過程中不斷體驗數(shù)形結(jié)合的思想，了解數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用價值的理念．本教學(xué)設(shè)計，通過引導(dǎo)學(xué)生類比一次函數(shù)，自主發(fā)現(xiàn)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)，并借助多媒體加以驗證，在教學(xué)過程中通過自

2025-05-31 02:27

湘教版數(shù)學(xué)九下反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)同步測試-閱讀頁

湘教版數(shù)學(xué)九下反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)同步測試(文件)

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