蘇少版音樂五上我的媽媽叫中華教案-閱讀頁
2024-12-25 03:48本頁面
【正文】 師：按照我們討論之后的力度、速度和情緒演唱一遍，看看是不是能體會出我們對中華媽媽真誠的愛。對學生不準確的回答要耐心地加以引導。按板書提示演唱，加深對歌曲的理解和記憶。（跟伴奏唱） 2．點評 ？看誰最有表現(xiàn)力。 四、拓展 除了這首歌是歌唱我們中華媽媽，還有許許多多的歌曲唱出中華兒女對祖國的愛。 播放《我們的祖國是花園》、《我和我的祖國》、《國家》、《愛我中華》片段。學生感受與欣賞相 關的歌曲能豐富審美想象，深化審美理解，提高審美能力。我們愛自己溫暖的家，我們更愛可愛美麗的中華。 六、教學流程圖 學習歌曲 聽中看 聽中讀 聽中唱 分析歌曲 復習導入 提問 導唱 演唱歌曲 啟發(fā)激趣 七、點評： 音樂是聽覺的藝術，本人遵循聽覺藝術的感知規(guī)律，把‘聽’貫穿于音樂教學的全部活動中。接著設計了 聽中看，聽中讀，聽中唱，緊緊圍繞以聽覺為中心，結合唱、讀、視、憶等多種教學手段，學生能完整而且充分地聆聽音樂作品，在音樂體驗與感受中，享受審美過程的愉悅。在這個過程中，學生無形中受到愛國主義教育?？v觀整個教學過程，在各個教學 環(huán)節(jié)和重難點的處理還是比較及時和到位的。
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