【摘要】第三節(jié)電熱器電流的熱效應(yīng)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道電熱器是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置;電熱器一般都是由電阻構(gòu)成的。2、知道焦耳定律Q=I2Rt;會(huì)利用焦耳定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。【課前預(yù)習(xí)】1、電流通過(guò)導(dǎo)體能夠發(fā)熱的現(xiàn)象叫做電流的
2024-12-10 00:20
【摘要】第十五章電功和電熱第三節(jié)電熱器電流的熱效應(yīng)電流的熱效應(yīng):電流通過(guò)各種導(dǎo)體時(shí),都會(huì)使導(dǎo)體的溫度升高的現(xiàn)象。電熱器:利用電流的熱效應(yīng)制成的加熱設(shè)備。(即把電能全部轉(zhuǎn)化為熱能的加熱設(shè)備)原理:是根據(jù)電流的熱效應(yīng)制成的電熱器的主要元件是發(fā)熱體結(jié)構(gòu):電油炸鍋電熨斗
2024-12-28 12:16
【摘要】張雙樓礦區(qū)學(xué)校渠愛(ài)蓮班級(jí)姓名學(xué)號(hào)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道電能表是測(cè)量電路中消耗電能多少的儀表;2、了解單相電能表的技術(shù)指標(biāo)數(shù)據(jù);學(xué)會(huì)認(rèn)讀電能表;3、知道電能的計(jì)量單位,以及常用單位和國(guó)際主單位間的換算關(guān)系;4、會(huì)利用電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)或指示燈閃爍的次數(shù)計(jì)算電
【摘要】第15章第3節(jié)電熱器電流的熱效應(yīng)(1)課型:新授主備:審核:班級(jí):姓名:授課時(shí)間:年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)電流的熱效應(yīng);2、知道一般電熱器的發(fā)熱原理,能舉出利
2024-12-29 04:37
【摘要】第15章第3節(jié)電熱器電流的熱效應(yīng)(2)課型:新授主備:審核:班級(jí):姓名:授課時(shí)間:年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解焦耳定律,能應(yīng)用公式變形得到焦耳定律變形公式,了解變形公式的適用條
【摘要】九年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案電熱器電流的熱效應(yīng)(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道電流的熱效應(yīng);2、能在試驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出焦耳定律的內(nèi)容;3、理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應(yīng)用;4、知道一般電熱器的工作原理及其應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn):焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應(yīng)用學(xué)習(xí)難點(diǎn):用試驗(yàn)的方法探究焦耳定律學(xué)習(xí)
【摘要】電熱器電流的熱效應(yīng)情景導(dǎo)入它們的共同點(diǎn)是?自主探究電熱器:利用電熱絲直接將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置微波爐、電磁灶因?yàn)闆](méi)有電熱絲所以不屬于電熱器電流的熱效應(yīng)電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí),導(dǎo)體發(fā)會(huì)熱的現(xiàn)象電熱器是利用電流熱效應(yīng)工作的裝置電流熱效應(yīng)的運(yùn)用:可以判斷導(dǎo)體中是否有電流問(wèn)題:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有
【摘要】電流的熱效應(yīng)問(wèn)題你知道生活中哪些家用電器是物理上說(shuō)的“電熱器”嗎?電熱器的結(jié)構(gòu)共性⑴電熱器的主要組成部分是電阻絲做的發(fā)熱體。⑵發(fā)熱體均是由電阻率大、熔點(diǎn)高的材料做成的。同學(xué)們,想一下,這么多電熱器在結(jié)構(gòu)上有什么相同之處?一、電流的熱效應(yīng)導(dǎo)體中有電流通過(guò)的時(shí)候,導(dǎo)體要發(fā)熱,這
2024-12-18 00:07
【摘要】電熱器電流的熱效應(yīng)安宜初中吳宏電阻絲為什么能將塑料瓶切開(kāi)呢?電流的熱效應(yīng)1、電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí),導(dǎo)體發(fā)熱的現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng)2、能量轉(zhuǎn)化:電能→內(nèi)能(電熱)3、利用電流的熱效應(yīng)工作的裝置叫電熱器4、電熱器的主要組成部分:發(fā)熱體發(fā)熱體是由電阻率大,熔點(diǎn)高的合金材料制成的。探究:
【摘要】第三節(jié)電熱器電流的熱效應(yīng)(1)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目的:1、知道電熱器是利用電流做功將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置,知道電熱器一般都是由電阻構(gòu)成的。2、通過(guò)探究,知道電熱器產(chǎn)生熱量的多少與電熱器自身的電阻、通過(guò)它的電流以及通電時(shí)間有關(guān)。3、了解電流的
2024-12-28 13:46
【摘要】第15章第3節(jié)電熱器電流的熱效應(yīng)(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):⑴知道電流的熱效應(yīng)。⑵知道電熱器發(fā)熱原理,能舉出利用和防止電熱的實(shí)例。⑶理解焦耳定律、公式及適用條件。⑷會(huì)對(duì)一些家庭電熱器進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。⑸結(jié)合本節(jié)教學(xué),培養(yǎng)重視實(shí)驗(yàn)、尊重事實(shí)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。通過(guò)觀察生活中常見(jiàn)的電熱器及其構(gòu)造,培養(yǎng)觀察能力,結(jié)合辯證唯物主義
2024-12-25 02:59
【摘要】倍速課時(shí)學(xué)練電流的熱效應(yīng)問(wèn)題你知道生活中哪些家用電器是物理上說(shuō)的“電熱器”嗎?電熱器的結(jié)構(gòu)共性⑴電熱器的主要組成部分是電阻絲做的發(fā)熱體。⑵發(fā)熱體均是由電阻率大、熔點(diǎn)高的材料做成的。同學(xué)們,想一下,這么多電熱器在結(jié)構(gòu)上有什么相同之處?一、電流的熱
2024-12-28 03:35
【摘要】第三節(jié)電熱器電流的熱效應(yīng)~12V家庭電路模擬裝置原理圖輸電線燈泡接入電路中,燈泡和電線中流過(guò)相同的電流,它們都要發(fā)熱,燈泡熱得發(fā)光,電線的發(fā)熱卻覺(jué)察不出來(lái)。這是為什么?接入更多的大功率用電器時(shí),電線將顯著發(fā)熱,會(huì)燒壞它的絕緣皮,甚至引起火災(zāi)。這又是為什么?
【摘要】電熱器電流的熱效應(yīng)南京第五十四中學(xué)楊書(shū)忠[設(shè)計(jì)意圖]學(xué)生對(duì)于控制變量法的實(shí)驗(yàn)的印象應(yīng)該說(shuō)是比較深刻的,但是在結(jié)論的敘述上也存在一定的問(wèn)題,特別是焦耳定律這樣有三個(gè)變量的公式,而且對(duì)于電功和電熱在認(rèn)識(shí)上和計(jì)算上都存在著誤區(qū),所以針對(duì)這樣問(wèn)題,在教學(xué)設(shè)計(jì)上采取了學(xué)生自主復(fù)習(xí),教師重點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練的方法,通過(guò)典型例題講解和練習(xí),對(duì)典型實(shí)例分析解釋,來(lái)加深學(xué)生的印象,提高學(xué)生理解和分析、計(jì)算
2025-07-09 01:31
2024-12-20 15:34