標準化學校建設(shè)年度自查報告-閱讀頁
2024-10-22 12:02本頁面
【正文】 過自主、合作、探究等多種學習方式進行學習。對學生實行綜合素質(zhì)評價，建立學生成長檔案。學校管理全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，執(zhí)行規(guī)范的師生作息制度，建立健全校內(nèi)各項管理制度和安全制度及應爭機制，認真執(zhí)行上級主管部門制定的各項規(guī)章制度。學生學籍變動手續(xù)規(guī)范，學籍資料齊全，及進分類歸檔。有規(guī)范的學生守則，和嚴格的管理制度，學生行為文明，素質(zhì)高。在評估過程中，實行層級評估管理體系，目標到崗，責任到人。以《呼倫貝爾市義務教育學校標準化建設(shè)工作實施方案》為依據(jù)，制訂了《杜拉爾中心校標準化學校建設(shè)工作計劃》召開全校教職工大會，學習宣傳動員，通過實施方案，正式啟動學校標準化建設(shè)工程。無書法教室、語言教室、體育活動室，各種功能室嚴重不足等。無風雨場館五、解決時間今后發(fā)展方向面對新的更高的要求，從當前學校發(fā)展的實際和全面育人的要求出發(fā)，經(jīng)過三到五年的努力，力爭把杜拉爾中心校辦成師資質(zhì)量優(yōu)良，教育質(zhì)量上升，文化底蘊豐富，辦學特色明顯，管有風格，教有特點，學有特長，力促學校和諧可持續(xù)發(fā)展，并在全旗范圍內(nèi)有一定的影
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