同步精品課堂20xx學(xué)年高中地理第二單元地球上的大氣21冷熱不均引起的大氣運動課件新人教版必修1-閱讀頁
2024-10-22 10:53本頁面
【正文】 8 500,氣壓梯度力,地轉(zhuǎn)偏向力,風(fēng)向,（百帕）,第二十二頁，編輯于星期六：九點 六分。,水平氣壓梯度力+地轉(zhuǎn)偏向力+摩擦力,摩擦力,風(fēng)向,水平氣壓梯度力,地轉(zhuǎn)偏向力,摩擦力,地轉(zhuǎn)偏向力,水平氣壓梯度力,（北半球近地面）,第二十四頁，編輯于星期六：九點 六分。）,北半球右偏，南半球左偏,第二十五頁，編輯于星期六：九點 六分。,在下圖畫出A點風(fēng)向,北,南,西,東,第二十八頁，編輯于星期六：九點 六分。具體方法：伸出右(左)手，手心向上，讓四指指向水平氣壓梯度力的方向，拇指指向就是氣流偏轉(zhuǎn)方向。,知識小結(jié)：等壓線圖中風(fēng)向的判定,第二十九頁，編輯于星期六：九點 六分。具體步驟如下： 第一步：在等壓線圖中，按要求畫出過該點的切線并作垂直于切線的虛線箭頭(由高壓指向低壓，但并非一定指向低壓中心)，表示水平氣壓梯度力的方向?！?5176。如下圖所示(北半球)：,第三十頁，編輯于星期六：九點 六分。,典例分析,考點一：大氣的受熱過程 （2019讀“大氣熱力作用示意圖”和“月牙泉地區(qū)景觀圖”。,典例分析,考點一：大氣的受熱過程,1．節(jié)目拍攝過程中，隊員感覺當(dāng)?shù)貢円箿夭蠲黠@較大，其合理的解釋是（ ） A．②弱、③強 B．①強、③弱 C．②強、④強 D．②強、④弱,D,第三十三頁，編輯于星期六：九點 六分。,典例分析,考點二：熱力環(huán)流 （2019,典例分析,考點二：熱力環(huán)流 （2019,典例分析,考點三：大氣的水平運動 （2019完成下面小題。,第三十八頁，編輯于星期六：九點
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