人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形教案-閱讀頁
2024-10-21 16:09本頁面
【正文】 圖形。6．學(xué)生作品展示7．師：現(xiàn)在許多圖形都趕來開會(huì)了。8．反饋：選兩種不同的涂法在投影上展示8．問：你喜歡哪一涂法？為什么？教師小結(jié)：用一種顏色涂同一種圖形看上去比較清楚。四、全課總結(jié)、回歸生活今天我們學(xué)的這些圖形在我們的生活中到處可見，請小朋友課后留心觀察一下，把它記下來，然后與家人一起交流一下。、操作和畫圖等活動(dòng)中，豐富直觀體驗(yàn)，發(fā)展空間觀念。認(rèn)識(shí)長方形正方形和圓教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：長方體、正方體、圓柱體、球 課件出示照片：柜子、魔方、茶葉罐等。二、新授認(rèn)識(shí)長方形（1）畫長方形，體會(huì)面在體上課件演示（從長方體中分離出面的過程）。（學(xué)生自備長方體、正方體紙盒等）全班交流（可用描、畫、印等）不同的方法，讓生在前臺(tái)邊匯報(bào)邊演示。這些圖形雖然大小不一樣，但都是從長方體上畫出來的，那這些圖形還叫長方體嗎？叫什么？（將事先畫好的長方形貼在黑板上，并板書：長方形）（3）再找一找你手中的長方體還有哪些面的形狀是長方形的。小結(jié)：長方形四條邊不一樣長，對著的兩條邊一樣長。認(rèn)識(shí)正方形課件演示，長方體長邊縮短，逐漸變成正方形。你能把你想象的圖形畫出來嗎？（找一名學(xué)生畫在黑板上，其他學(xué)生畫在紙上）。從圓柱體上畫出的這個(gè)面應(yīng)該叫什么？（板書：圓）小結(jié)：像這樣把一個(gè)長方體的面畫下來，畫出的圖形是長方形。把圓柱體的底面畫下來，畫出的圖形是圓。（板書：認(rèn)識(shí)長方形、正方形和圓）。通過讓學(xué)生閉眼想象所學(xué)的圖形，培養(yǎng)空間想象力，有效地發(fā)展學(xué)生的空間觀念。（引導(dǎo)學(xué)生把話說完整）你還在哪里見過長方形、正方形和圓？先引導(dǎo)學(xué)生在教室里找一找哪些物體上有這樣的圖形。教師示范圍一個(gè)長方形。交流：能圍嗎？為什么？ 師指出：長方形和正方形的四邊是直的，所以在釘子板上可以圍這些圖形。畫一畫剛才我們在釘子板上圍出了長方形和正方形，那么你能在方格紙上畫一個(gè)長方形和正方形嗎？試試看。（通過圍一圍、畫一畫，目的也是為了讓學(xué)生在操作中感受體驗(yàn)各種圖形的特征，加強(qiáng)學(xué)生對長方形、正方形和圓進(jìn)一步感知和體驗(yàn)，并初步感受到直線圖形與曲線圖形的不同，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的操作能力和創(chuàng)新能力。展示一名學(xué)生的答案。第五篇：小學(xué)一年級數(shù)學(xué) 認(rèn)識(shí)圖形《認(rèn)識(shí)圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過小組合作拼搭：分類，初步認(rèn)識(shí)長方體，正方體，圓柱，球知道他們的名稱。培養(yǎng)動(dòng)手操作，觀察事物和空間想象能力及語言表達(dá)能力，初步建立空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：探究每種圖形的特點(diǎn)，能識(shí)別長方體，正方體，圓柱，球等立體圖形。教學(xué)過程： 一：導(dǎo)入師：同學(xué)們喜歡搭積木嗎？ 生：喜歡師：老師這里有一些特殊的積木拼搭的作品（課件出示）師：你們想不想也用眼前的物體來拼一拼搭一搭？ 師：不過老師有三個(gè)要求（課件出示）第一：先小組內(nèi)商量一下拼搭什么造型，每個(gè)小組只需完成一件作品。第三：拼搭的過程中不要喧嘩，完成要馬上坐好，比一比哪個(gè)小組拼搭的又快又好，聽清楚了么？請同學(xué)們開始吧（生交流拼搭）師：大家都已經(jīng)完成了？誰來介紹一下自己小組的作品。生2：（易拉罐）這些物體立起來可以做柱子發(fā)到容易滾動(dòng)。（可見提示要求：你們小組把物體分成了幾類？是把那些物體放在一起，為什么這樣分？）師：同學(xué)們已經(jīng)分完了，讓我們來看一看是怎么分的。師：同學(xué)們真棒，按形狀我們可以把這些物體分成四類，讓我們認(rèn)識(shí)一下每一類形狀的名字。A認(rèn)識(shí)長方體每個(gè)同學(xué)都拿起一個(gè)長方體形狀的物體，舉起來大家看一看那對了么？好放下請大家說一下，你發(fā)現(xiàn)長方體有什么特點(diǎn)。師：你能幫助老師找出圓柱的模型么？想一想生活中那些物體的形狀是圓柱型狀的？ D認(rèn)識(shí)球師：球，我們經(jīng)常玩比較熟悉請你們仔細(xì)觀察，球有什么特點(diǎn)呢？ 生：圓的，滾動(dòng)師：看球畫出來就是這樣的圖形師：生活中那些物體的形狀是球形呢？ 生。手指操三：鞏固提高（1）識(shí)圖形師：誰能說說我們剛才認(rèn)識(shí)了哪些圖形？ 生：長方體，正方體，圓柱體，球師：你們能說出下面這些圖形的名字么？（課件有?？偨Y(jié)：一節(jié)課馬上就結(jié)束了，這節(jié)課你們玩的開心么？在玩的過程中學(xué)到了哪些知識(shí)呢？
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