24送東陽(yáng)馬生序譯文精選5篇-閱讀頁(yè)
2024-10-21 14:43本頁(yè)面
【正文】 又去請(qǐng)教。當(dāng)我去求師的時(shí)候，背著書(shū)箱，拖著破鞋子，走在深山大谷里，嚴(yán)寒的冬天寒風(fēng)凜冽，積雪有幾尺深，腳上的皮膚因寒冷干燥而破裂，我還不知道。寄居在旅店里，主人每天只提供兩頓飯，沒(méi)有新鮮肥美食品味道的享受。因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事，就不覺(jué)得吃的穿的不如別人了。現(xiàn)在在太學(xué)里學(xué)習(xí)的各個(gè)學(xué)生，朝廷每天有米糧供給，父母每年給（他們）冬夏的衣服，沒(méi)有受凍挨餓的擔(dān)心。凡是應(yīng)該有的書(shū)都集中在這里，不必像我那樣動(dòng)手抄寫(xiě)，要向別人借來(lái)書(shū)才能看得到。哪里是別人的過(guò)失呢？東陽(yáng)縣的馬君則在太學(xué)里讀書(shū)已經(jīng)兩年了，同輩的人很稱贊他的賢能。寫(xiě)了一封長(zhǎng)信作為表示敬意的見(jiàn)面禮物，言辭很流暢順暢、通達(dá)。他自己說(shuō)少年時(shí)在學(xué)習(xí)上用心很勞苦。他將要回家探望他的父母，因此我講講求學(xué)的困難來(lái)告訴他。家里窮，沒(méi)有辦法買(mǎi)書(shū)回來(lái)讀，常常向有藏書(shū)的人家去借，（借來(lái)就）自己動(dòng)手用筆抄寫(xiě)，計(jì)算著約定的日子（按時(shí)）歸還。抄完，趕快送還書(shū)，不敢稍微超過(guò)約定的期限。已經(jīng)成年，更加仰慕圣賢的學(xué)說(shuō)。那位前輩道德高，聲望高，學(xué)生擠滿了他的屋子，但他沒(méi)有把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。所以我雖愚笨，但終于還能有所收獲。到了書(shū)館，四肢凍得僵硬了不能動(dòng)彈，服役的人拿熱水來(lái)（給我）澆洗，用被子圍著、蓋著（我），很長(zhǎng)時(shí)間才暖和過(guò)來(lái)。和我在一個(gè)書(shū)館的同學(xué)們都穿著繡花的絲綢衣服，戴著用紅櫻和寶石裝飾的帽子，腰間掛著白玉制成的環(huán)，左邊帶著佩刀，右邊掛著香袋，光彩照人，就像神仙一樣；我卻穿著破舊的衣服，生活在他們中間，一點(diǎn)沒(méi)有羨慕他們的心意。我求學(xué)時(shí)的勤奮和艱苦大體就是這樣。坐在大廈里面讀書(shū)，再?zèng)]有奔走的勞累了；有司業(yè)、博士做他們的老師，沒(méi)有問(wèn)題得不到回答、要求得不到滿足的。他們的學(xué)業(yè)如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是天資低下，就是用心不如我專一罷了。我到京城朝見(jiàn)皇帝，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見(jiàn)我。同他辯論問(wèn)題，言語(yǔ)溫和而臉色平和。這可以說(shuō)是善于學(xué)習(xí)的了。第五篇：《送東陽(yáng)馬生序》譯文《送東陽(yáng)馬生序》譯文我小時(shí)就愛(ài)好讀書(shū)。天氣特別冷的時(shí)候，硯臺(tái)里的墨水結(jié)成堅(jiān)冰，手指不能屈伸，也不敢放松抄書(shū)。因此，人家多愿意把書(shū)借給我，我也因此得以看到各種各樣的書(shū)。（我）曾經(jīng)跑到百里以外拿著經(jīng)書(shū)向當(dāng)?shù)赜械赖聦W(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問(wèn)道理，彎著身子，側(cè)著耳朵，向他請(qǐng)教；有時(shí)遇到他斥責(zé)，（我的）表情更加恭敬，禮節(jié)更加周到，一句話也不敢多說(shuō)；等到他高興了，就又去向他請(qǐng)教。當(dāng)我從師求學(xué)的時(shí)候，背著書(shū)箱，拖著鞋子，行走在深山大谷里，隆冬季節(jié)，刮著猛烈的寒風(fēng)，積雪有幾尺深，（我）腳上的皮膚凍裂了還不知道。（我）住在旅店里，（主人）每天只給我兩頓飯吃，沒(méi)有大魚(yú)大肉的滋味可以享受。我卻穿著破舊的衣服，身處在他們當(dāng)中，毫無(wú)羨慕的意思，因?yàn)閮?nèi)心有值得快樂(lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的不如人。
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