20xx崗位練兵總結(jié)-閱讀頁
2024-10-21 14:17本頁面
【正文】 務發(fā)展能力的一項重要舉措，分局按照省、市局有關工作要求，結(jié)合工作實際，在全局范圍內(nèi)開展了食品監(jiān)管（快檢）、廣告監(jiān)管、商標監(jiān)管、執(zhí)法辦案、計算機運用、非公有制企業(yè)黨建6個業(yè)務崗位的個人申報、分類訓練工作。八是積極參加比武競賽活動。通過一系列的比武競賽，在全局范圍內(nèi)形成了站排頭、爭第一、扛紅旗的良好氛圍。二是受培訓師資力量的影響，崗位練兵活動的形式不夠多樣，多停留在自學自訓和以會代訓方面，練兵活動的效益不夠高。2011年11月23日第四篇：崗位練兵總結(jié)崗位練兵活動總結(jié)根據(jù)西南分公司關于《開展崗位練兵競賽活動方案》的文件精神，為了更好地推動三基工作，進一步引導和激勵廣大基層操作員工學習業(yè)務，加強崗位基本功訓練，增強服務本領，提升基層操作員工隊伍的技能水平和綜合素質(zhì)，公司扎實開展了崗位練兵和技能競賽活動，成效顯著。根據(jù)“一日一練、一周一測、一旬一賽、一月一評”競賽方式，（誰制定，是公司黨組，還是什么科室）制定了練兵活動計劃，計劃如何…………（計劃內(nèi)容：時間，地點，人物；誰領導，等等）；按照計劃要求，公司于2012年 月 日召開動員大會，號召公司全體員工召開了崗位練兵動員大會，深入了解崗位練兵的有關精神，使員工真正了解練兵的深遠意義，為活動開展打下了堅實的思想基礎。為使職工能從根本上意識到學習的重要性，并使業(yè)務技能水平全面提高，公司緊密結(jié)合工作實際針對站場運行、巡線、搶修、客服等各崗位安全生產(chǎn)知識、應知應會的專業(yè)知識和企業(yè)文化知識等各方面知識進行學習培訓，并印發(fā)了學習資料，供員工業(yè)余時間自學；在實際操作中的考核，有效地對現(xiàn)場動手能力的檢驗；每天堅持每日一練；每月或每旬定期進行總結(jié)，對發(fā)現(xiàn)的問題進行分析、解決，總結(jié)經(jīng)驗，確保人人參與，人人獲得提高。（列舉取得的成績，接下來怎么做）通過此次崗位大練兵活動的開展，我主要有如下幾點收獲：增強了隊伍的凝聚力。在崗位練兵活動中，大家職責明確，既分工負責又協(xié)同配合。同時，在公司領導的的帶動鼓舞下，涌現(xiàn)出了多個技術能手，在員工中樹立了良好的形象，確保了崗位練兵活動開展的有聲有色。在練兵過程中員工們互相學習，互相探討，互相總結(jié)，特別是在實際操作過程中的一些經(jīng)驗的推廣，做大了老兵帶新兵，師父帶徒弟的良好局面，大大的提高了整體的工作效率，做到共同進步，全面提高。通過這次崗位練兵活動，全隊員工形成了嚴格的生活制度、精神面貌，以及內(nèi)務環(huán)境上，有了新的起色。三、存在的問題：通過崗位練兵的總結(jié)，在各方面取得了一定的成績，但是也存在一些不容忽視的問題；個別員工綜合素質(zhì)有待提高。落實訓練不夠好，有時有脫節(jié)現(xiàn)象。在今后的工作中我要繼續(xù)保持和發(fā)揚崗位練兵活動，從實戰(zhàn)出發(fā)，從崗位出發(fā)，加大訓練改革力度，圓滿完成各項工作任務。掘進三隊崗位技術練兵活動領導小組通過班前會、周二、周四學習日等各種學習形式，廣泛發(fā)動、全員參與，將此次崗位練兵活動的目的及意義宣傳到每一位員工。按照集團公司及礦有關文件精神，樹立科學的人才觀，把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標準，不唯學歷、不唯職稱、不唯身份。堅持“實用、實際、實效”的原則，將教育培訓向生產(chǎn)過程延伸、滲透；以安全生產(chǎn)、工程質(zhì)量檢驗培訓質(zhì)量，以職業(yè)技術崗位練兵活動、提高職工的操作技術，推動生產(chǎn)現(xiàn)場工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)的根本好轉(zhuǎn)。在作業(yè)現(xiàn)場，各隊管理人員對職工的違章行為和不規(guī)范操作當場予以糾正，并按規(guī)程規(guī)定進行規(guī)范指導；班組長從職工的勞動紀律、工序操作、生產(chǎn)任務、安全技術上進行現(xiàn)場考核打分，按安全管理制度進行獎罰，調(diào)動了職工的積極性?？v觀本次崗位練兵可以看出，我們能把技術崗位練兵辦好與以下幾個因素是分不開的。加強組織領導，使本次比賽的組織工作，更加嚴密規(guī)范。二、艱苦學習，科學訓練是提高員工水平的重要法寶。員工們都有一種強烈的責任感，一種不負重托、力爭最好的堅強信念支持著每個員工，整個團隊彌漫著一種激發(fā)潛能、超越自我的良好氛圍。由于員工都已經(jīng)具備了扎實的現(xiàn)場實踐經(jīng)驗，重點是理論強化訓練與拓展知識應用，使崗位技能進一步加強。我們必須認真總結(jié)和反思：一是部分工種技術水準較高的尖子人才較少；二是從員工的整體情況來看，部分員工操作能力相當嫻熟，但理論知識相對比較薄弱，個別員工則是實際操作水平較差
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