霍懋征教育思想學(xué)習(xí)心得-閱讀頁
2024-10-21 13:52本頁面
【正文】 。牢記：愛是陽光，可以把堅冰融化，愛是雨露，可以讓枯草發(fā)芽?！毙抡n程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。教師要做學(xué)生的榜樣，要做給學(xué)生看，而不是說給學(xué)生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學(xué)生。一直在想霍老師在教育事業(yè)上為什么會有如此巨大的成就？并且先后多次受到國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。正如溫總理看望霍老師時在提詞里寫到的那樣“把愛獻(xiàn)給教育的人”。何永山的轉(zhuǎn)變就是一個很有力的證明。我覺得我們要向霍老師學(xué)習(xí)的東西有很多很多，但最重要也是首要的就是學(xué)習(xí)她對教育工作的態(tài)度。細(xì)細(xì)的回想一下，我本人在上學(xué)時，凡是課堂舉手回答正確的問題得到過老師的肯定的至今我還記憶猶新。也沒有人生來就是不要求進(jìn)步的，大人是這樣，小學(xué)生也是這樣。有一天，院長交給男孩一塊石頭說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場上去賣，但不是‘真賣’?！钡诙欤泻⒛弥^蹲在市場的角落，意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇地對他的石頭感興趣，而且價錢愈出愈高。在黃金市場上，有人出比昨天高１０倍的價錢來買這塊石頭。結(jié)果，石頭的身價又漲了１０倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。院長沒有笑，望著孩子慢慢說道：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。你難道不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。學(xué)生都是石頭，能不能變成寶石那就由老師來決定了。課堂論：手執(zhí)“金鑰匙”，開啟智慧之門德育論：寓德于教，文道統(tǒng)一方法論：讓學(xué)生做學(xué)生的主人（授人一魚，僅供一飯之需；教人一漁，則終生受用無窮）實踐論：在無限廣闊的天地間放飛夢想素質(zhì)論：教在今天，想在明天教師論：沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師
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