【正文】 中舉了哪些事例？運(yùn)用了哪些警句？（說事例，理解作用；讀警句，比賽背誦）：心地善良——對大自然充滿愛心（4個例子）（第2段）平民思想——喜歡去平民居住的胡同，不以高干子女自居；——兒時上學(xué)用小汽車接送感到特殊化，“宛如做了虧心事”； ——有時在街上拾起別人扔的廢紙放進(jìn)垃圾筒。（第5段）（說明一個革命者應(yīng)具有博大的胸懷，在人生道路上，不怕遭受挫折，終成偉業(yè)。（第6段）（說明要辦成一件事，必須有鐵一般的堅強(qiáng)意志，堅持到底，就會成功。讓孩子認(rèn)識到自己的一言一行，父母都 看在眼里，記在心里，給兒子一種無形的鞭策和鼓勵?！郎蠜]有兩片相同的樹葉，也沒有相同的人生之旅。——平民思想是現(xiàn)代化和現(xiàn)代政治最重要的靈魂?！憔褪悄悖悴皇莿e人，先做自己，再做別人?！炜沾?，比天空還大的是人心。——生命是一種宣泄，生命是一種咆哮，生命也是一個有無。人只有征服自己，才能征服世界。聰明人辦小事，堅強(qiáng)者辦大事。——黎明前最黑暗。成功前最渺茫。[課件顯示——？并請你談?wù)劺碛?。電視中有砍樹的鏡頭，你對我說：“樹會疼！”你敬重一切生命，哪怕是微不足道的生命?！毙r候你看見一則報道：海洋動物銳減，從此你再也不吃海鮮，直至今日?！薄炒慰荚嚕阋坏李}做錯了，隨意瞟到同桌的正確答案，但你偏不改，就這么交上去。媽媽在北京生活了四十年，還不如只生活了十四年的你對胡同那么熟稔。上小學(xué)時你不會騎車，用汽車送，你從不讓汽車挨近校門，接你時必須停在遠(yuǎn)處，你貼著墻根兒悄默聲地滑過來，宛如做了虧心事?！囆∑綘敔斒蔷嗄阕罱膫ト恕Ｓ行┤嗽缘挂淮尉推鸩粊砹?，可他倒了三次還站起，終于笑到底。她討飯?zhí)踊啬戏?，將孩子生出來養(yǎng)大。她幾回欲死，但想到一定要把丈夫的骨血養(yǎng)大，便茍活下來。終于，在前年，她被平反。照片上，孫玉清年輕英俊，而她，連她的兒子，都是雞皮鶴臉，瘦骨嶙峋。你的兒子都老了啊??”B．哲理性語句（理解含義）——世上沒有兩片相同的樹葉，也沒有相同的人生之旅。）——人心如海，世事如煙，偏你心中是一片凈土。）——平民思想是現(xiàn)代化和現(xiàn)代政治最重要的靈魂。作者給了平民思想很高的評價，也就是對兒子的很高評價。（排比句式，指出時間寶貴，應(yīng)該珍惜生命，抓住分分秒秒。（人先要保持本色，發(fā)揮優(yōu)勢，自我完善，再取人之長，補(bǔ)己之短。（應(yīng)有正確的生命觀，把生命的能量最大限度地釋放，創(chuàng)造有價值的生命。人只有征服自己，才能征服世界。人如果克服了自己的心理障礙，明確奮斗目標(biāo)，便覺得前進(jìn)路上暢通無阻，做起事來勁頭十足。聰明人辦小事，堅強(qiáng)者辦大事。）——戰(zhàn)斗最難堅持的是最后三分鐘。）——黎明前最黑暗。成功前最渺茫。（運(yùn)用排比，言簡意賅，富有哲理，也飽含對兒子的鼓勵之情，堅持不懈，持之以恒，最后勝利屬于意志堅強(qiáng)者。結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勛约捍嬖诘膬?yōu)缺點(diǎn)及讀后的感受。2．個性與表達(dá)。[課件顯示——l 爸爸，我想對您說?? 文中的爸爸好嗎？也許你的爸爸比他更好，也許離你理想中的好爸爸還有一段距離，不管怎樣，把你內(nèi)心的真實(shí)想法說出來，可以是感激，可以是意見。同學(xué)們，青春時覺得成年神奇，作為過來人，更覺得青春美好。十四歲，由童年走向少年，由依賴走向獨(dú)立，由單純走向善感，由幻想走向現(xiàn)實(shí)。你一生幸福，老爸和老媽才能幸福！第五篇：《給兒子的一封信》《給兒子的一封信》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】，理解課文內(nèi)容。、含義雋永的語言，體會文中蘊(yùn)涵的深情。【教學(xué)重點(diǎn)】，掌握書信中列舉大量事例的作用，復(fù)習(xí)書信寫作格式。【教學(xué)難點(diǎn)】品味富有哲理、含義雋永的語言。父母是我們的第一任老師，他們不但給了我們無私的愛，還傳授給我們他們在幾十年生活中所積累的經(jīng)驗和教訓(xùn)。實(shí)際上，父親和母親一樣，偉巖如青山，圣潔如冰雪，溫暖如驕陽，寬廣如江河。介紹作者劉亞洲，當(dāng)代作家1952年10月出生，安徽宿縣人。大學(xué)畢業(yè)后到空軍聯(lián)絡(luò)部工作，以敏銳的目光和寬闊的胸懷捕捉國際軍事斗爭新動向，創(chuàng)作了一系列國際軍事題材的報告文學(xué)，代表作品有《惡魔導(dǎo)演的戰(zhàn)爭》、《攻擊，攻擊，再攻擊》等。1984年在第四次全國作家代表大會上當(dāng)選為中國作家協(xié)會理事。1990年后創(chuàng)作了《廣場》、《胡耀邦之死》、《實(shí)錄》等作品。不少作品被翻譯成外文在國外出版。二、檢查預(yù)習(xí)，掃除障礙 1．讀準(zhǔn)字音。[倚馬萬言] 晉恒溫領(lǐng)兵北征，命令袁虎靠著馬擬公文，袁虎一會兒就寫成七張紙，而且寫得很好。[銳減] 急劇減少。[諂（chǎn）媚] 用卑賤的態(tài)度向人討好。）踐（jian）] 糟蹋。[一瀉千里] 形容江河水流迅速。[蹂（r239。n）] 踐踏，比喻用暴力欺壓，侮辱，侵害。n）峋（x三、提出問題，自主探究提出問題從題目上看，我們就可以知道，這篇文章是一封書信。自主探究這是一篇略讀課文，同學(xué)們可以自主合作學(xué)習(xí)。（2）本文的寫作目的是什么呢？（補(bǔ)充）這封書信前面還有一個題記：“學(xué)校組織‘進(jìn)入十四歲’儀式，要求家長給孩子寫一封信，遂作。但父親竟然寫了兩千多字，當(dāng)然就不是簡單的完成學(xué)校交給的作業(yè)，而是包含了很深刻的寫信目的。明確：兒子的優(yōu)點(diǎn)有：心地善良具有平民思想。能體現(xiàn)贊賞、欣賞之情的語句有：①坦率講，我是欣賞你的，一如欣賞一部作品。你最大的特點(diǎn)是心地善良，這種善良是與生俱來的。②你是我們的孩子，我們哺育你，教導(dǎo)你，反過來也被你的行為所教導(dǎo)。④每到星期日，我總帶你穿梭于胡同間，對那些斑駁的大門、陳舊的院落、滿是瘡痍的磚墻，你表現(xiàn)了多大的興趣啊。某次上街，一個叔叔把廢紙扔在地上，你拾起來扔進(jìn)垃圾筒（4）作者認(rèn)為兒子的心地善良表現(xiàn)在哪些事例上？ 解析指導(dǎo)：結(jié)合課文的相關(guān)段落來分析。因砍樹鏡頭而心疼。不吃海鮮。要有鐵一般的意志。小時候，別人批評一句，你牢記許久。我?guī)愠鰢?，照相，你總問：“別人會不會以為我是在世界公園拍的假景？” 2有時候做題答案與同學(xué)一致，明明是自己做的，卻懷疑：我是不是抄同學(xué)的？你說你愛想事，卻不告我們想什么。與一般孩子相比，你意志夠強(qiáng)了，但與你即將要做的事業(yè)比，還不夠?？荚囆〈旌笠矊掖伟l(fā)誓不玩游戲機(jī)，但常擋不住它的誘惑。四、合作交流，再次探究一定的內(nèi)容是需要一定的寫作手法來表現(xiàn)的。這封信中哪些事例你印象最深，讀了這些事例你又有怎樣的感受呢？（學(xué)生合作交流）如：孫玉清之妻忍辱負(fù)重扶養(yǎng)英烈后代的事給我的印象最深。五、應(yīng)用示范，品味語言參照學(xué)習(xí)書信體文章的步驟，我們看還有什么問題沒解決？品味語言，這封信句句都是劉亞洲對兒子語重心長的教誨；字字都飽含著這位父親的深情并且蘊(yùn)涵哲理。1．世上沒有兩片相同的樹葉，也沒有相同的人生之旅。2．人心如海，世事如煙，偏你心中是一片凈土。）“人心如海”與“世事如煙”的構(gòu)詞方式相同，表達(dá)出人心復(fù)雜，世間虛無的感慨；“凈土”是佛教用語，作者高度贊揚(yáng)了兒子純潔的心地。（這段話是什么句式？）這段話運(yùn)用排比句式，指出時間寶貴，應(yīng)該珍惜生命，抓住分分秒秒。勝利前最絕望。堅持住，你就會迎來黎明，迎來勝利，迎來成功。）這句話言簡意賅，富有哲理，也飽含對兒子的鼓勵之情，同樣運(yùn)用了排比句式。但隨著時代的發(fā)展，電話、網(wǎng)絡(luò)使人們的交往更方便，所以，我們幾乎不寫信了，也就淡忘了書信這種應(yīng)用文體固定的書寫格式，其實(shí)我們應(yīng)該掌握。掌握了書信的書寫格式，學(xué)習(xí)了本文在書信中列舉大量的事例的方法和在字里行間融入真情的特點(diǎn)，我們就可以恰到好處地給別人寫一封信。要注意書信的格式。n）熟稔（r226。）蹂躪（l236。ng）嶙峋(xu227。o）D、豁達(dá)（hu238。ng)瘡痍(chuāng)點(diǎn)撥：A。n)C嶙峋(x微不足道：微小得不值得一提。（3）照片上，孫玉清年輕英俊，而她，連她的兒子，都是雞皮鶴發(fā)，瘦骨嶙峋。（4）被馬匪蹂躪。結(jié)合課文，理解下列句子的含義。思想有時會出現(xiàn)偏差，一個人心理上的障礙是最難克服的，但是一個人要想成就事業(yè)，必須要戰(zhàn)勝自己。作為胖胖的同齡人，你讀了之后有什么感受呢？這封信體現(xiàn)了作者和兒子之間濃厚的父子之情，也表現(xiàn)了兩代人之間沒有代溝，像朋友一樣促膝談心。信中提出兒子的優(yōu)點(diǎn)：心地善良、誠實(shí)、具有平民思想，并且都舉了很多事實(shí)。“我總想為你創(chuàng)造條件，這也是一種變相的在孩子身上找回自己?！皬纳胧郑纫湎?，又不要太過看重。讓我們牢記：父親是一棵大樹，護(hù)佑著歡快的兒女。最后，老師也想送給同學(xué)們一句短信：一生相識，來自天意。一句祝福，來自心底。