藝術(shù)領(lǐng)域的教案5篇-閱讀頁
2024-10-21 13:03本頁面
【正文】 坐?！?展示玩具汽車)“小朋友跳舞用什么跳的?”(用手、腳、身體??)“那這些玩具車跳舞用什么呢?”(用輪子)“請你們玩一下這些汽車，試試怎樣讓它們用輪子跳舞。2．請幼兒演示開汽車的不同方式。(評析：玩汽車的環(huán)節(jié)，拓展了幼兒讓汽車留下不同軌跡的經(jīng)驗，使接下來的創(chuàng)作有了經(jīng)驗的鋪墊。)二、示范作畫——“把玩具車跳舞的路線畫下來。先把玩具車的輪子在顏料盤里蘸一下，再小心地拎起汽車，在紙上滾動，汽車跳舞的路線就出來啦!”教師示范操作2．請一名幼兒用另一輛玩具車的輪子蘸另一種顏色，在紙上滾動，引導(dǎo)幼兒觀察兩種車輪畫出的不同效果。(評析：教師通過示范講解，引導(dǎo)幼兒習得基本的操作方法，這對于剛接觸繪畫的小班幼兒來講是需要的。當幼兒見到同伴用汽車“滾”出來的作品時，情不自禁地拍起手來，萌發(fā)了強烈的創(chuàng)作欲望。”請幼兒選擇自己喜愛的玩具汽車，分組與同伴合作，在鉛畫紙上作畫。(評析：教師能提供給幼兒充分的探索空間，讓幼兒自由嘗試；全開的白紙足夠多輛玩具車在上面“行駛”，便于幼兒大膽創(chuàng)作。比如提醒不會把握畫面整體的幼兒“將汽車往空的地方開”，把紙畫滿；鼓勵用色單一的幼兒“讓汽車試試不同顏色的衣服”，嘗試使用不同的顏料；要求搶占位置的幼兒能“把身體讓過一點”，謙讓同伴等。)四、欣賞作品——“瞧，我畫得多棒!”將鉛畫紙貼在活動室的墻，教師用彩紙剪成汽車狀進行裝飾，共同欣賞。(評析：展示作品和交流講述，能幫助幼兒回憶創(chuàng)作過程，鞏固操作經(jīng)驗，使幼兒體驗到成功的喜悅。教師肯定了幼兒的發(fā)現(xiàn)，同時鼓勵他們在區(qū)域活動中“看看顏色怎么變魔術(shù)”，觀察幾種顏色在一起的變化?！鳖D時引起其他小朋友的興趣，大家開始討論?！痹鯓硬拍苁褂變旱呐d趣與教學(xué)內(nèi)容之間建立起聯(lián)系呢?觀察現(xiàn)象之后，開始從幼兒興趣入手，緊緊地圍繞《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域總目標展開美工活動《撕面條》。激發(fā)幼兒參與活動興趣，并體驗到成功的快樂。，并發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)新，能夠?qū)⑺汉玫拿鏃l放在盤子里。鍛煉幼兒雙手協(xié)調(diào)能力，樂于參與活動。)：一碗彩色面條、彩紙、盤子：認識面條并知道面條長什么樣子、會唱《拍手歌》導(dǎo)入語：小朋友們好，今天呀，小貓貝貝給老師打了一個電話，她說今天是她的生日，可是她的媽媽不在家，她好想好想吃長壽面?？墒茄剑蠋熛牒托∨笥褌円黄馂樾∝堊錾斩Y物長壽面。過渡語：小朋友們都很聰明，不僅認識了面條還知道面條長什么樣子，彩色的面條可好看了，小朋友們想不想為小貓做彩色的面條呢?(一)、教師提供操作要求并示范?，F(xiàn)在請小朋友們坐好，睜大你們的小眼睛看老師手中，老師現(xiàn)在教你們撕面條。提問語：那老師想問問小朋友們，我現(xiàn)在應(yīng)該將撕好的面條放在哪里呢?提問語：有小朋友說放在嘴里，小朋友們說對不對呀?小結(jié)語：嗯，面條是給小貓做的生日禮物，我們不能吃。(小朋友們、學(xué)會撕面條了嗎?哦、有的小朋友說會了，可還有小朋友說不會，那現(xiàn)在老師再示范一次，這一次呀，小朋友可要睜大眼睛仔細看，一會要自己動手撕面條哦!)過渡語：嗯，小朋友們都學(xué)會了撕面條，那我們現(xiàn)在就一起動手開始為小貓準備生日禮物長壽面。引導(dǎo)語：現(xiàn)在請小朋友們坐好，老師開始給聽話的寶寶們發(fā)彩紙和小盤子(老師的小盤子可漂亮了、小朋友們要好好愛惜)。再次說要求(小手的大拇指和食指緊緊捏著紙，撕一撕，移一移)提問語：小朋友撕面條時呀、還可以對手中的面條說什么呢?小結(jié)語：哦，可以念兒歌。撕面條、撕面條、面條長又長。過渡語：小朋友們真棒!都做好了長壽面，五顏六色的，可真香呀!我們來一起看看小朋友們是怎么做出這又香又漂亮的面條的。提問語：哪位小朋友愿意說一說自己的面條是怎么做出來的呢?小結(jié)語：哦!小朋友們真棒，都為小貓做了長壽面，都知道撕面條的時候，小手的大拇指和食指緊緊捏著紙，撕一撕，移一移。過渡語：小廚師的手可真巧，撕出這么漂亮的面條。聞著可真香。【幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教案二】，理解快遞的意義。、快樂的情感。師：你們看這是什么?對，是禮物，老師的好朋友，她住在很遠很遠的地方，后天就生日了，她家這么遠，我要怎樣把禮物送給她呢?(二)引導(dǎo)幼兒理解快遞的含義并欣賞歌曲。(一)教師引導(dǎo)幼兒猜測并依次展現(xiàn)圖譜內(nèi)容。(一)教師彈奏，幼兒跟著音樂大聲唱歌。(二)組織幼兒分組練唱歌曲。師：男生一隊，女生一隊，看看哪個快遞最棒。師：我看看哪位小朋友動作表演得漂亮，請她到臺上表演，我還要送他小紅花，請她當快遞，回去送給媽媽。以后我們也要做個有愛心的小朋友，把愛心傳遞下去，讓更多的人感到溫暖，幸福……【幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教案三】通過欣賞活動，感受畫家夸張的表現(xiàn)手法。準備水彩筆、油畫棒、紙張。讓幼兒到哈哈鏡前欣賞自己夸張的樣子。教師重點講解示范鏡里、鏡外的基本表現(xiàn)形式，使幼兒掌握一定的方法，有信心地去表現(xiàn)自己在哈哈鏡中的形象。幼兒互相欣賞自己的作
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