研究生評優(yōu)評先-個人總結(jié)-閱讀頁
2024-10-21 12:38本頁面
【正文】 ，遇到辦不了的證明材料時能耐心向其解釋清楚，或幫其聯(lián)系駐村干部、經(jīng)辦人，幫其查看檔案資料等，使群眾能盡快辦好手續(xù)，樹立好政府窗口的形象。在收集整理資料時，全面、準確地了解各方面工作的開展情況，及時總結(jié)、匯總，向領(lǐng)導(dǎo)匯報或讓領(lǐng)導(dǎo)備查，如目標管理考核資料準備等。同時在組織會務(wù)、后勤管理、打字復(fù)印等工作上也盡職盡責(zé)，不留下任何紕漏。主要負責(zé)資料整理、報告材料起草、各類報表統(tǒng)計，同時還是公安員、禁毒專管員、安全監(jiān)督員、綜治中心成員。又如簽訂責(zé)任書方面，年初綜治、禁毒、反邪教、安全生產(chǎn)等7個方面需要起草責(zé)任書。另外在治安管理、抓賭幫教、糾紛調(diào)解等工作上也認真履行好職責(zé)，做好份內(nèi)之事。其次，在工作上，工作經(jīng)驗尚淺，尤其是在辦公室呆的時間多，深入村里的時間過少，造成調(diào)研不夠，情況了解不細，給工作帶來一定的影響，也不利于盡快成長。在以后的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、積極進取、盡快成長，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻做的最大。二、嚴密組織，分工明確，評選高效我校嚴格按照評選文件的精神，并及時全校教師會議，對此次評選工作進行傳達和部署。通過教師民主選舉，產(chǎn)生本校候選人員名單三人。此次評選共評選出胡龍斌和劉衛(wèi)平兩位教師為區(qū)優(yōu)秀教師。通過此次評選，達到了激勵先進，鞭策后進的目的，對學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)起到了有力的推動作用。第四篇：評優(yōu)評先總結(jié)11電商班評優(yōu)總結(jié)2012年3月11號，11電子商務(wù)班團支部召開班級評優(yōu)評先會議，并請本班入黨聯(lián)系人參加。為了向黨組織輸送大批的優(yōu)秀團員，從源頭上保證學(xué)生黨員的先進性和純潔性，為支部今后各項工作的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)，我們按照學(xué)院要求開展了此次評優(yōu)活動。大會上同學(xué)們都非常踴躍地參與，積極配合推優(yōu)工作，使本次推優(yōu)大會能夠順利地進行。在過程中我們本著“公平、公正、公開、規(guī)范”的原則認真組織開展相關(guān)工作，結(jié)合各位團員綜合素質(zhì)測評，嚴格按照評審條件，通過民主選舉，選出本班優(yōu)秀先進個人。在投票過程中，出現(xiàn)了兩人票數(shù)一致的情況，我們結(jié)合大家的意見決定再次投票，最終我們評出5位同學(xué)，一名校級優(yōu)秀團員，兩名院級優(yōu)秀團員（干），兩名優(yōu)秀班干部。做好“推優(yōu)”工作，是促進團組織自身建設(shè)和發(fā)展的需要。在這一過程中，共青團組織充分發(fā)揮助手作用，既為黨組織培養(yǎng)輸送新鮮血液，同時也使自身得到鍛煉，有利于發(fā)揮團組織團結(jié)教育青年的作用，在共青團組織先進性與群眾性的有機結(jié)合中，煥發(fā)團員的政治熱情，激勵團員青年在政治上不斷追求、進取，進一步增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。大家對選舉結(jié)果沒有任何意見。通過此次大會，加強了對團員的培養(yǎng)、教育，提高了團員們的思想和政治素質(zhì)，團員們也更深層次地認識了黨的先進性，激勵團員們不斷進取，努力向黨組織靠攏。通過這次大會，我團支部成員之間增進了互相的了解，對今后候選人的評議和提出的建議更客觀和公正。但是我們會在黨的先進思想和工作方針的引導(dǎo)下繼續(xù)努力，繼承本次推優(yōu)大會的優(yōu)點并總結(jié)和改進其中的不足逐，步完善自我，嚴格做好做實，務(wù)求把今后的工作做的得更好！11電商團支部第五篇：個人評先評優(yōu)主要事跡雨果說過：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是人的心靈。2005年7月，我從浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院畢業(yè)，分配到瑞安市馬嶼鎮(zhèn)中心幼兒園。轉(zhuǎn)眼四年時間過去了，其中的酸甜苦辣自然不在話下。一、用愛搭建通向幼兒心靈的橋梁對于幼兒教師來說，熱愛孩子是教師實施教育的重要前提，沒有對孩子的愛，就沒有真正的教育。缺乏有效的溝通，所以情緒一直很不穩(wěn)定，不是大聲哭鬧，就是不肯好好吃飯、不肯獨立入睡。于是每天早上我都熱情地和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請其他小朋友和他一起玩耍；喂他吃飯，陪他睡覺，以此來消除他對陌生環(huán)境的不適應(yīng)。一天、兩天??一個月、兩個月??一個學(xué)期過去了，我每天重復(fù)著教他同樣的話。我為他的進步喝彩，每天都給予不一樣的獎勵。他媽媽非常激動地說：“非常感謝金老師，是你讓我的孩子開口說話了?！睘榇?，作為幼兒教師就要不斷探索科學(xué)育兒的道路、不斷更新自己的教育理念來適應(yīng)社會的發(fā)展和教育的變革的需要。經(jīng)過近四年的學(xué)習(xí)和實踐，我的教育教學(xué)水平脫穎而出，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和好評，并委以重任，承擔(dān)起新教師指導(dǎo)師的工作，以此來鼓勵和繼續(xù)提升我的教學(xué)水平，收到良好的成效。但我毫無怨言，我知道，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和器重，我得珍惜和把握這些機會，不斷參加各級各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來武裝自己，不斷充實自己，使自己能更加勝任這些工作，也使自己能快速走上專業(yè)成長的道路。所撰寫的論文獲溫州市三等獎，多篇篇案例和敘事在瑞安獲獎，多篇論文分別獲學(xué)區(qū)一、二等獎；順利開展了兩項課題研究；先后送教下鄉(xiāng)到梅嶼、仙降等地；還積極承擔(dān)起學(xué)區(qū)教研活動，如學(xué)區(qū)幼兒教師說課，并獲二等獎，學(xué)區(qū)公開課等等
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