【摘要】西師大版一年級數學下冊教學目標的全過程，理解兩位數加一位數的進位加法的算理，掌握兩位數加一位數進位加法的計算方法。維能力。現在車上有多少人？32-17+12一共有多少根電燈桿？45+45一共有多
2024-12-01 06:19
【摘要】西師大版一年級數學下冊教學目標、列豎式的方法，理解算理，掌握兩位數減兩位數的退位減法的計算方法。、表達能力和解決問題的能力。，培養(yǎng)用數學的能力。我有50張郵票。我有26張郵票。小星小梅50–26=（張）你是怎么算的?50－26=(張)24十
2024-12-24 22:02
【摘要】教學目標法的全過程，理解兩位數加一位數的進位加法的算理，掌握兩位數加一位數進位加法的計算方法。思維能力。，從中獲得價值體驗。我有9張畫片。我有24張畫片。我有6張畫片。小明小亮小紅小亮和小紅一共有多少張畫片？24+6=2041030先算4+6
2024-12-24 20:58
【摘要】滴答滴答，滴答滴答…………會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴我們，什么時候起，什么時候睡。西師大版一年級數學下冊分針時針1278910111234566時12789101112
2024-12-01 07:01
【摘要】西師大版一年級數學下冊教學目標、下方向。、下來描述物體的相對位置。、下的相對性。南京長江大橋你能發(fā)現哪些上下的位置關系？在的上面。在的下面。在的面。上在的面。下的上面有什么？在的下面？
2024-12-01 03:12
【摘要】西師大版一年級數學下冊教學目標1.掌握兩位數減一位數退位減法的計算方法，并能用自己喜歡的方法進行正確計算。方法的過程。。，體會退位減法在生活中的作用。第一關：聽算式，寫得數。13-5=（）16-9=（）12-7=（）第二關：看
【摘要】西師版一年級數學下冊認識鐘表教學目標、時針、分針，掌握整時、幾時半在鐘面上的表示方法，能讀這些時間。,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學們珍惜時間，合理安排時間的好習慣。猜謎語小馬不停蹄，日夜不休息。嘀嗒嘀嗒響，催
2024-12-25 00:30
【摘要】西師版一年級數學下冊教學目標、時針、分針，掌握整時、幾時半在鐘面上的表示方法，能讀這些時間。,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學們珍惜時間，合理安排時間的好習慣。15432876912111015432876
【摘要】西師大版一年級數學下冊小小商店教學目標1.通過實踐活動，加深同學們對人民幣的認識，提高同學們對100以內加減法計算方法的掌握水平。2.體會所學知識與現實生活的聯系，培養(yǎng)同學們的應用意識。3.培養(yǎng)同學們的計算能力、思維能力和解決問題的能力。這么多的禮物！可以辦一個“小小商店”了。買一
2024-12-24 19:19
【摘要】教學目標個數比，1如果十位上的數相同，就比較個位上的數，能用數的大小比較方法解決簡單的問題。、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力，在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)同學們的多向思維能力。，從中獲得價值體驗。我們去拾貝殼!我拾了38個。我拾了46個貝殼。和比,誰拾得多
【摘要】西師大版一年級數學下冊學習目標：通過擺小棒，理解算理，掌握退位減法的計算方法，培養(yǎng)大家初步的動手操作能力、表達能力及解決問題的能力。171116241813huameichshhuameichshjjllbjjllbjjllbjjllbjj
【摘要】西師版一年級數學下冊認識鐘表教學目標、時針、分針，掌握整時、幾時半在鐘面上的表示方法，能讀這些時間。,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學們珍惜時間，合理安排時間的好習慣。明天在這個時候；在這里；舉行運動會開幕式，希望大家準時參加！1234561211
【摘要】西師大版一年級數學下冊教學目標、正方形、三角形和圓，能辨認長方形、正方形、三角形和圓，會用長方形、正方形、三角形和圓拼組簡單的圖形。，發(fā)展同學們的空間觀念。，從中獲得價值體驗。3124認識圖形三角形圓形正方形長方形沿虛線折一折，看看正方形的邊長怎
2024-12-27 12:41
【摘要】西師大版一年級數學下冊教學目標、有趣的情景，激發(fā)同學們參與統(tǒng)計活動的興趣，培養(yǎng)初步的統(tǒng)計意識。，認識統(tǒng)計圖，認識最簡單的統(tǒng)計表，能根據統(tǒng)計圖提供的數據填寫簡單的統(tǒng)計表，初步理解統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的聯系。、統(tǒng)計表中提供的信息提出并解決簡單的數學問題，能和朋友們交流自己的想法。問題的過程，從中獲得初步的數學活動經驗，體會數學的應用
2024-12-02 02:08
【摘要】前和后西師大版一年級數學下冊教學目標?在具體的生活實踐和游戲中，體驗前、后的位置與順序。?能準確地確定物體前后的位置與順序，并能用自己的語言表達。?培養(yǎng)同學們關于前后的空間觀念。說一說仔細觀察，看看四個好朋友的前后位置如何？小紅在小軍的前面，小東在小軍的（）面。在小紅后面
2025-01-02 19:06
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