【正文】 據(jù)設好，否則以后會很麻煩的，她還告訴我，她就是沒有設置好憑證打印時的邊距，雖然不是什么大問題，但是就是這么一個小問題，我們兩個人沒打印一張憑證都要輸入一次邊距。3月12號 星期五 多云今天是實習的最后一天，作為學習了幾年會計的我們，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了。如：會計人員填制記帳憑證要嚴格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容進行，除必須做到記錄真實，內(nèi)容完整，填制及時，書寫清楚之外，還必須符合下列要求：“摘要”欄是對經(jīng)濟業(yè)務內(nèi)容的簡要說明,要求文字說明要簡煉,概括,以滿足登記帳簿的要求,應當根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務的內(nèi)容,按照會計制度的規(guī)定,確定應借應貸的科目。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。并且認識到了自己的優(yōu)勢和不足。我在這次實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺。其中成本核算是最基本的職能，成本核算是根據(jù)一定的成本計算對象，采用適當?shù)某杀居嬎惴椒?，按?guī)定的成本項目，通過各費用要素的歸集和分配，計算出個成本計算對象的總成本和單位成本。計劃成本我們都了解，分類法則是為了簡化某些特定企業(yè)的成本計算工作，在產(chǎn)品成本基本計算方法基上發(fā)展起來的一種方法。因此，第一天會計就提問我，要計算某項產(chǎn)品的成本，首先考慮那些因素，我的回答是：原材料的成本、人工成本、生產(chǎn)中的合理損耗。一些新的概念突然跑到腦袋里，對我真的是一種挑戰(zhàn)。她先把工資取回來，讓我直接到車間中去發(fā)放?？蓪嶋H上在發(fā)工資的過程中卻又出現(xiàn)了很多的問題。實習心得和體會整個發(fā)放工資的過程我感覺好像是在打仗，這個人還沒有結(jié)算完，下一個又在那邊催了。因為我是新手，對整個廠的人員情況并不熟悉。因為同事們的理解，所以事情很快的解決了。而且一開始把所有的一百的整錢發(fā)的差不多沒有了，最后發(fā)放的是管理階層人員的工資，基本上大家全是整數(shù)，但卻只好用五十來代替，惹的大家“怨聲載道”。所以小小的發(fā)工資的工作卻還存在很大問題，這是從課本上學不到的。導致最后零頭和百元大鈔發(fā)放光了，使得管理部門人員的工資最后拿的是五十、五十的。她們的工資是分開來抄的，發(fā)放的時候應該一起給付經(jīng)驗教訓：，分清楚究竟每一份工資對應的該發(fā)給誰?！傲恪?、“整”情況，盡量避免最后全剩下五十、五十的單張或在發(fā)放過程中把其中的一種發(fā)光。本來想在家里好好熟悉教材，好好備課的，可是家里的事情很多，又加上我的惰性和借口，最終的結(jié)果就是我沒有準備好。一周開始，林老師先和我們講解了實習安排的時間、注意事項以及任務分配。學院領(lǐng)導也給我們開了一個實習動員大會，在大會上表達了對我們的一些期望，并囑咐我們做好角色的轉(zhuǎn)換。我們小組是第三備課小組，小組里面的安排是每隔一天試講一課。等到了周三那天，我們小組再次聚在一起開小會，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都沒有完成這個任務，或許，每個人想著自己要第三個上課，不用那么急；也有人不知道如何下手。討論發(fā)現(xiàn)，我們大家的思路都差不多，原來大家都是去網(wǎng)上搜很多的相關(guān)資料，然后從中挑選的?？墒?，感覺又要到學校那邊去了，給學生上課，又有點著急，于是，硬著頭皮把每一課的資料弄好了。由于接著要去錢庫高級中學了，心里的激動還是多少蓋過了那些不安，想著要開始面對自己的第一批學生了，那種迫不及待的見到他們的心情很是激動。在這邊就聽說那邊的高中的宿舍不好，有點擔心洗澡啊一些問題，但想想，反正大家一起面對，應該沒什么問題。校車過來了，我們都很懷疑，這么一輛車，我們的行李又是如此之多，怎么運過去啊。到了錢庫之后，錢高的領(lǐng)導很快開了一個歡迎會，對我們實習生表示歡迎，并介紹了學校的一些基本情況，同時，也和我們即將一起相處的指導老師，班主任做了見面工作?？偟膩碚f，這一周使我們蓄勢待發(fā)的一周，很期待下周的精彩。第二周這一周我們的主要任務是：適應新環(huán)境，聽課，備課，做好角色的轉(zhuǎn)換。我對環(huán)境的要求不高，所以也較快的適應了這里，第一個晚上就早早的睡著了。晚上9:20才會開燈和有電，也就意味著，我們晚上不能提早回來，這對于我們習慣在宿舍的生活，多少有點不習慣；熱水供應的時間也是有限的，早上6:00，晚上9:20還有一個下午4:40.，這三個時間段很尷尬，而且，熱水用完了，不管你幾點，還是沒有熱水的，這就意味著，我們必須和學生一起競爭那可憐的熱水。第一天晚上，我們就迫不及待的去和學生進行了一個見面會，在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，我們來到了班級里。由于我是組長，我第一個自我介紹，也許有點緊張，把話說錯了，說成“我是你們的第一個班主任”，簡直窘死了。剛開始聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。在學生有空的時間，就常常跑到班級里面，希望和他們多聊聊。只會找班長了解一下班級的一些基本情況，接著我們也開了小型的班委會議，對班級情況有了更多的了解。后來和其他同學交流了情況，原來不是我一個人的問題。由于在學校那一周，我沒有怎么準備好備課的內(nèi)容，所以備課還是必不可少的，在聽課的過程中，也學習了一些新的想法和思路，重新排布我的課堂。還是期待下一周吧。班主任是我這周的重頭戲，第一次當班主任，不知道怎么開始，是的，從每天早自修開始，我每天的早自修我都堅持6:55趕到教室，看看她們是否都到了，是否自覺的在讀書。還有每天的晚自修之前我都會班級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多多和她們混熟，多多了解她們。說到學生，我覺得她們每個人都有自己的特點和優(yōu)勢吧，個性鮮明，比如說萌萌是一個個性很開朗，喜歡給人以英明神武的形象，但上課卻又相當?shù)暮π叩呐＿@個班級的學生不是很愛問問題，本來想在早自修的時候在全班面前和她們說要多問問題，可是一直猶豫著不敢去做，想做的時候又發(fā)現(xiàn)好像沒什么好的機會了，讓我感覺人生就是這樣，每次想做什么，一直在猶豫，有時候在猶豫中機會就喪失了。我覺得做老師，對學生講經(jīng)歷，講什么，很多時候，自己雖然沒有做到，但還是很希望學生做到的，就像我向他們推薦的21天法則。這周的的班級的班會是由我開展，我主要向?qū)W生介紹關(guān)于我們的大學生活，并鼓舞她們能夠考上自己期望的大學。以后要注意了。曉琴使我們組第一個上課的，第一次上講臺，難免會緊張，所以曉琴的緊張，學生也很諒解，之后，小琴的課就越來越有進步，也不會那么緊張了。下周我們班的學生都要月考了，我希望他們都能考到自己希望的成績。第四周這周是多事的一周，發(fā)生了很多事情，感覺有點亂亂的。，緊接著福島第一核電站冷卻系統(tǒng)失靈，導致放射性物質(zhì)泄漏3月11日?！逗防镎f死亡是生命的一部份，死亡來臨前是不會先敲門的，許多人以為能永生不滅的活著，誰也不能確保說完最后一句話。這周學校里有學生發(fā)生了交通事故，這件事情，我看到不僅僅是生命的可貴，也看到了學校對于處理這件事情的方式方法，可以說，學校處理的還是相當不錯的?？粗麄兩险n都很好的樣子，我的心里很糾結(jié)，很恐怖自己上的很糟糕。現(xiàn)在我們聽課不會像以前那樣不知道如何聽課了，我們知道要從教態(tài)語言板書、問題設置、重難點突破三個方面來評課。這周，我還參與了月考的監(jiān)考和批卷。更何況，本來監(jiān)考2場的我變成了6場，悲劇的我。再說說比較有意思的事情，就是和我們班級的學生上體育課，我竟然和她們一起跳皮筋，還真有意思，回到小時候的光景了，說實話，我跳皮筋，還是很賣力的。送一句話給自己：有時候，我們感覺走到了盡頭，其實只是心走到了盡頭。鼓起勇氣昂然向前，或許機遇就在下一秒。第五周前幾個星期不用上課，總是慢悠悠的任由自己的心情做事。是的，這周是緊張，疲憊，興奮，糾結(jié)，難受，各種情緒的綜合體。糾結(jié)的就是我的備課和試講，之前準備了很多，可是，一試講，發(fā)現(xiàn)問題很多，當初在寫教案做ppt的過程中，總是建構(gòu)在自己完美的世界里面，感覺很美好，實際上漏洞百出。自己試講會發(fā)現(xiàn)一些問題，在老師面前試講，又會發(fā)現(xiàn)一些問題。不知道該怎么辦，語言這個東西不是一蹴而就的，還是很煩惱。這周要準備下周的公開課和新課，我很揪心，公開課的內(nèi)容，我改了又改，什么時候想到一點加進去，又發(fā)現(xiàn)那里不行了，老師給的建議很多，都不知道如何下手了。復習課試講了一遍又一遍，老師也給了很多建議。敲定了艾滋病這個材料之后，就在明線和暗線這個問題上糾結(jié)，老師給的建議說，在講艾滋病的同時，無形之中把免疫的知識點也復習了，到了課堂結(jié)束，學生還以為這是在講約翰遜，所以在設計問題，貫穿方面想了很多。可是我可以理解這個意思，卻不知道怎么去問這個問題，很煩惱。當時，又感冒了，人總是在生病的時候，特別的脆弱。其實也沒有那么糟糕，很多同學，都過來幫我想想，給給意見。真的超感激他們。這周六我們班級的班主任出差了，又由我負責了，事情好多哦。后來，心態(tài)調(diào)整了，想想這是值得的，難得的。我上的是免疫功能異常的新課，這節(jié)課我準備了很久，也試講了很多次，終于在本周二的早上第三節(jié)課拉開了帷幕。這節(jié)課主要講過敏反應和艾滋病，學生對這方面的內(nèi)容在生活中都有過一定的接觸，這節(jié)課最重要的就是一個情感態(tài)度價值觀的落實，也就是生命教育。學生在語言表達，組織語言方面是相當?shù)牟诲e，同時，對如何看待艾滋病患者都有著別樣的關(guān)懷。老師說，總的來說，對第一次上講臺的我來說，這堂課還是相當成功的課堂。當然也是有很多不足的，老師說，給學生講的還是太少了，要更放寬時間給學生；沒有充分利用好課堂的生成；上課有點感覺隨意；同學說，口頭禪還是比較多。一直聽說8班的學生都不太配合老師，我當時去上的時候，還是很緊張的，緊張的出現(xiàn)很多口頭禪。當時的內(nèi)容比較多，只講完體液免疫和細胞免疫，就下課了。當時，一上完課，根本感覺不到哪里不對，是因為心里很浮躁，靜下心來，就會發(fā)現(xiàn)自己問題還是很多的。之后由于陳嬌的課要在我們班級上，所以我連著上了2節(jié)課。這周主要自己要上課，就很少去聽課。總之，這周是忙碌加忙碌的一周，下一周依舊，我要堅持下去。這周的重頭戲是公開課和主題班會。可惜，應了一句“期望越大，失望越大”。我覺得我很悲劇。不過其實也沒我說的那么嚴重啦，老師和同學還是給予我一定的評價和建議。想想，付出總是會有回報的，人總是在不斷地挫折中成長起來，進步起來，所有的不快，會過去，所有的快樂，也會過去，還是珍惜當下每一個機會，活在當下，快樂一點。后來才發(fā)現(xiàn)，搞特殊是多么的糾結(jié)。至于主題班會，總的來說，還是不錯的。這是非常好的建議。其中有一個詩歌朗誦的節(jié)目，朗誦詩歌的一個學生不是很愿意朗誦，可是當時卻又報名，可是第二天就是主題班會，真不知道該怎么辦，很害怕到時候，他不愿意上場，還好他最終上場，還是欣慰的。在讓學生說十八歲的困惑和夢想的時候，給的時間有點短，應該多鼓動學生講。面對第一次的實習，面對自己的第一批短暫的學生，心底還是莫名的激動和興奮的，也許，正因為如此，我們每一個人都想好好用心的對待自己所帶的班級的學生。到這里之后，我先是當班主任，所以我就會每天傍晚跑過去，看看他們，然后多認識認識他們，從剛開始的不怎么搭理，到后來愿意和我聊天，這些微妙的變化，我感到很欣慰。人與人之間的距離很微妙，就像人與人之間的緣分很微妙。第八周這一周是在錢高的最后一個星期了，很多事情都接近了尾聲，大部分同學都在整理資料，還有在弄主題班會，我們班級上周五就把班會給搞定了，所以這周不是很忙，只是離別的情緒很濃厚。這周二是很多班級的主題班會，當然我很興奮去每個班級打打醬油，感受每個班級主題班會的氛圍。這周六就要離開了，離別的味道在空氣里面很重。失落的人總不會是我一個人的，于是乎，我們一堆淪落天涯的人混在一起，酸酸的說著我們不羨慕。不過我還是收到了神秘的禮物，挺開心的。我們每一個人都有一件特別衣服，上面全是每個人寫的祝福。離開的前一天，我們學院領(lǐng)導還過來看我們，開展了一個的實習成果匯報會議。時間總是短暫的，實習結(jié)束了，我們得到了難得的歷練，實習中我們學到了很多書本上學不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了書本知識的重要性。也很感謝身邊同學的幫助和意見