教師中學(xué)一級晉升中學(xué)高級的任職工作總結(jié)-閱讀頁
2024-10-21 10:35本頁面
【正文】 名教師，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時代氣息。在教育教學(xué)中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，不“亂收費(fèi)、亂訂資料、亂補(bǔ)課”，與年級組的教師們一道，銳意進(jìn)取，努力拼搏，共同提高年級的教育教學(xué)質(zhì)量。我一直認(rèn)為教書育人是教師的天職。特別自2007年晉升小教一級以來，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學(xué)成績十分顯著。平時積極組織本年級組的教師開展說課、評課活動，認(rèn)真履行教學(xué)“六認(rèn)真”，同時并不斷指導(dǎo)政教處加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作。我自覺更新教學(xué)觀念，在歷史學(xué)科教法上不斷進(jìn)行改革探索。與本年級組的教師們一道，認(rèn)真研究初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的歷史課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果。四、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面在教育教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真務(wù)實(shí)地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功，積極參加人事部門組織的計(jì)算機(jī)等級培訓(xùn)和教育進(jìn)修校組織的現(xiàn)代技術(shù)教育，并取得了中級證書。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新。教師任職工作總結(jié)李紅梅第四篇：晉升中學(xué)高級的任職工作總結(jié)任職工作總結(jié)岑鞏縣注溪鎮(zhèn)初級中學(xué) 陳勝科光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，踏上工作崗位已是第21個年頭。特別是自2006年6月聘為中小學(xué)一級教師來，擔(dān)任過班主任、科任教師及教研組長，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓歲月寫下自己奉獻(xiàn)的足跡。在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。二十幾年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取。平時積極組織本年級組的教師開展說課、評課活動。研究和運(yùn)用探究教學(xué)法，不斷改進(jìn)和完善數(shù)學(xué)教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用。自2006年晉升中小學(xué)一級以來，教育教學(xué)成績十分顯著，特別是2010年和2013年所上的初三畢業(yè)班，中考時我所上班級的數(shù)學(xué)成績在全校均保持第一，全縣單科狀元都出自我教學(xué)的班級，帶動全年級成績獲全縣第二名，曾經(jīng)2次獲得全縣教學(xué)質(zhì)量二等獎，受到縣人民政府表彰。一分耕耘，一分收獲，取得的成績得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在2008年、2009年、2010年、2011年、2012年、2012年、2014年，連續(xù)7年考核被評為“優(yōu)秀”等次；在2008年、2010年被注溪鎮(zhèn)政府表彰為“優(yōu)秀教師”；在2006年、2007年、2009年被縣人民政府表彰為“優(yōu)秀教師”。2015416第五篇：中學(xué)一級教師晉升工作總結(jié)安心基層二十載,無私奉獻(xiàn)培英才 ，男，漢族，年月日出生，年月畢業(yè)于大學(xué)學(xué)院專業(yè)，同時分配到學(xué)校工作，年月加入中國共產(chǎn)黨，曾任中學(xué)副教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任、副校長、校長等職，年月調(diào)中學(xué)任副校長至今。自幼成長在干部家庭，受到良好的家庭教育，上學(xué)后在老師的教導(dǎo)下，隨著年齡的增長、知識的增加，對黨的認(rèn)識逐步加深，堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策。擔(dān)任教學(xué)、行政領(lǐng)導(dǎo)期間，始終堅(jiān)持帶專業(yè)課，認(rèn)真鉆研教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，大膽開展教改，積極撰寫教研論文。擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，潛心于教育教學(xué)管理，深入師生之中了解教情和學(xué)情，工作中處處以身作則，特別是年月?lián)沃袑W(xué)校長后，深感肩上擔(dān)子的分量，對自己的要求更嚴(yán)格了。借“普九”東風(fēng)，各方籌資萬元，將舊房全部拆除，新建圖書實(shí)驗(yàn)樓、教師辦公樓和續(xù)建教學(xué)樓平方米，高質(zhì)量完成了“普九”任務(wù)。年月調(diào)任中學(xué)擔(dān)任主管教學(xué)副校長，當(dāng)時的中學(xué)由于骨干教師流失，初高中分設(shè)等客觀因素的影響，教學(xué)質(zhì)量下滑，年高考僅有人上省線。在學(xué)校一班人的共同努力下，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，由年高考上省線 2 人，到年高考上省線人，連續(xù)四年名列市農(nóng)村中學(xué)前三名，為市重點(diǎn)中學(xué)授牌奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也得到了社會各界的好評，中學(xué)的知名度逐步提高，學(xué)校生源連年看好，由年在校學(xué)生余人發(fā)展到現(xiàn)在的余人。由于工作扎實(shí)賣力，在師生中享有較高威信，至年專業(yè)技術(shù)考核分?jǐn)?shù)均為學(xué)校第一名，由于在校長就職演說中鄭重向教師承諾：“校長任職前五年不評優(yōu)秀”，每年將優(yōu)秀名額讓給一線教師。任中學(xué)一級教師的年里，較好地履行了職責(zé)。為提高自己的教育教學(xué)管理水平，年參加成人高考并以優(yōu)異成績考入專業(yè)函授學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)已經(jīng)完成所有課程， 3 年初將獲得本科文憑。今后，將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，在教育管理和教學(xué)工作中再創(chuàng)佳績，為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀建設(shè)者
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