感統(tǒng)游戲-閱讀頁
2024-10-21 10:33本頁面
【正文】 捉小雞：一個孩子做“老鷹”，一個孩子做“母雞”，其他的孩子做“小雞”。直到“老鷹”捉住所有“小雞”，游戲結(jié)束。一個幼兒拿手絹繞著圓圈轉(zhuǎn)，并輕輕地把手絹放在任意一個孩子的身后。追上了，另一個孩子就表演節(jié)目。1挑兵：第一種玩法：將所有的孩子分成甲、乙兩隊，甲隊手拉手組成包圍隊，乙隊分散在包圍圈內(nèi)突圍隊。規(guī)則：（1）突圍隊員必須“突”出圈外才算成功。（3）包圍隊員不能硬堵，突圍隊員不能硬沖。第二種玩法：把所有的孩子分成甲、乙兩隊，兩隊面對面站成平衡線。如果沖過去為突圍成功，重新回到甲隊，要是被抓到則成為乙隊隊員，直到甲隊突圍成功互相交換?；氐狡瘘c將接力棒交給另一孩子，如此循環(huán)下去。1拉拉：將所有孩子分為兩隊，在地上分兩條間隔線，以物為界，然后每邊出一人，以單手對拉，看誰能把對方拉過線。1球擊圈中人：在地上用繩子圍個圈，將所有孩子分成兩組，一組在圈內(nèi)，一組在圈外。球若被圈內(nèi)人接住，仍球的人被淘汰。1韻律操：音樂《我愛洗澡》，孩子隨意站在教室里，隨老師做動作。孩子邊走邊問：“老狼、老狼幾點了？”教師邊走邊回答：“一點了。若被老狼抓住，就要停玩一次游戲。兒歌：“山、山、山，爬高山，山上有個木頭人，不許說話不許動。誰忍不住動了或笑了就算輸，大家就對他說 ：“本來要打一百下，現(xiàn)在時間來不及，馬馬虎虎打三下，一、二、三。2拉鋸：所有孩子坐成雙層圓，兩兩相對，互相牽拉手臂做仰臥起坐動作，一拍一次，一邊做一邊念兒歌。2城門城門幾仗高：將所有孩子分成兩組，一組人面對面站立，兩兩手拉手舉過頭頂，搭成城門。騎大馬，挎大刀，走進城門瞧一瞧。被抓住的人即被罰下去。2拉個圓圈走走：所有孩子手拉手圍成一個圓圈，邊唱歌，邊沿著圓圈走。2反口令練習(xí)：所有孩子站好對，做“向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)……”的反口令練習(xí)即相反動作。兒歌：“螃蟹真可笑呀，不會直走橫著跑呀，悄悄跑到高粱地，高粱稈上練習(xí)爬高呀！”2獵人和狼：將所有孩子分成兩組，一組孩子面向圓心，手拉手成單圈。當(dāng)音樂響起時，拉圈的孩子右腳起步按逆時針方向走，當(dāng)音樂停頓時，“圓圈”停止走動。若沒有鉆出或沒有鉆進，則算輸要變成“圓圈”。兩隊交換。逃跑者快被捉住時，可說：“地雷！”并站在原地不動，以表示保險。追者如捉到一個逃跑者，并與之交換角色。2貼人：請兩個孩子，一個當(dāng)追捉者，另一個當(dāng)被追捉者；其余孩子兩人一組一前一后站好組成兩個大圓圈，追逐者與被追逐者沿圈內(nèi)外快跑追逐。若被追者被捉到或被追者連續(xù)貼換三次未被捉到，兩人角色互換，游戲重新開始。孩子在場地中四散跑動，當(dāng)捉人的孩子跑來時，就應(yīng)與周圍的同伴拉手或抱在一起。跳格子：用體能環(huán)搭一圖形，從起點跳到終點，遇到大圈為雙腳跳，遇到小圈為單腳跳，跳到終點時，背著將手中沙袋投入圈中，正中圈內(nèi)為該人的地盤。3相親相愛：將孩子分成兩隊，兩人為一組，用額頭將球頂住，雙手搭肩，橫向行走，講求放入籃子里，牽手跑回。3帶球蹦：將孩子分成兩隊，孩子雙腳夾住球蹦到終點，將球傳給第二個人，最快完成的隊伍為勝。互相推手并努力保持平衡。3說不動就不動：放節(jié)奏感較強的音樂，讓孩子隨著音樂隨意做動作。比如，孩子正在做踢腿動作時，音樂突然停止，那么就保持著一踢腿的姿勢不動。換腳練習(xí)。
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