奧爾夫音樂教案-閱讀頁
2024-10-21 08:51本頁面
【正文】 X）將孩子分成四段、再來一遍歌曲帶入一起來唱兩邊好，現(xiàn)在請幾對小朋友做山洞、再請一些小朋友做小火車，一邊唱歌一邊穿山洞?，F(xiàn)在，我要把小鼓撒給你們嘍，把它放在手上，一起跟著老師來拍手。認(rèn)識了新樂器——刮胡，知道刮胡的用法及用刮胡進行演奏練習(xí)。二、活動準(zhǔn)備：刮胡、三、活動過程：師生問好T：X X XX X（我 是 嚴(yán)老 師）S：（我 是 XX X）先請個別小朋友來說，然后輪奏引出主題 展開主要內(nèi)容知識、用問題牽引出孩子的舊經(jīng)驗、方面底下的教學(xué)T：小朋友們，你們見過青蛙嗎？青蛙的寶寶你們知道是誰？T：（蝌蚪）那么小青蛙怎么叫的你知道嗎？好，現(xiàn)在你們都是一只小青蛙，我想聽見歡快的青蛙在叫，悲傷地青蛙、哭泣的青蛙、想睡覺的青蛙。好，那請你告訴我，青蛙是怎樣跳的？請你跳到我的面前。（小青蛙啊、小青蛙啊，在池塘邊游玩、）跳一下（東邊跳跳、西邊跳跳、多么快樂逍遙、）調(diào)一下。想想辦法。樂器的演奏T：孩子們，這是誰？（刮胡）你覺得這個刮胡外表像什么？（玉米、火箭、輪船），好，它能發(fā)出有趣的聲音哦，聽聽看，像什么？T：我們應(yīng)該用哪只手拿刮胡，現(xiàn)在我們把手臂想我一樣放，另外一只手當(dāng)做是小棒，一遍唱歌、一遍刮刮胡。沒有拿到的小朋友我們可以把你的手臂伸出來，一起來刮刮胡。結(jié)束：小朋友們，我們下次再相見?；顒幽繕?biāo)：理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)用樂器演奏學(xué)習(xí)隨著樂曲旋律的快慢調(diào)整自己的動作 材料準(zhǔn)備：洋娃娃、手鼓 活動過程：一、節(jié)奏問好親愛的小朋友們你們好，伸出你們的手和老師問個好。小朋友，我們的小膝蓋在哪里？奧，對的，用小手拍一拍小膝蓋，我們的小肚子在哪里？在這里，用小手拍一拍。小臉蛋在哪里，小臉蛋要輕輕拍。小腦袋也要輕輕拍。小腦袋轉(zhuǎn)一圈，換個方向再轉(zhuǎn)一圈。音樂響起的時候和老師一起來晃動我們的身體。串講歌詞 老師的妹妹也有一個漂亮的洋娃娃，妹妹很喜歡這個洋娃娃。把妹妹急的不知要怎么辦了，這個時候樹上的小鳥看見了，覺得妹妹很好笑，就哈哈的笑了起來。老師看看誰的小眼睛沒有閉上??？好的，我們小朋友的眼睛都閉上了，接下來請小朋友聽歌。念唱歌曲 現(xiàn)在呢，需要我們的小朋友把小手伸出來，和老師一起拍拍手，念歌詞。（小朋友說）走到花園來看花，小朋友說。（小朋友說）樹上小鳥笑哈哈，小朋友說。好，那我們現(xiàn)在跟著音樂拍拍手，手起。5，樂器演奏：剛才小朋友們唱的非常好，老師又請來了一個小樂器來和小朋友們做游戲了，首先讓我們聽一聽。我們看看他有一個圓圓的大臉蛋，旁邊還有一個洞洞。小朋友們說，手鼓，手鼓。小鼓還會發(fā)出好聽的聲音，我們來演奏了！咚，咚，咚。好，拿到樂器的小朋友我們先來練習(xí)一下吧！好收！下面請小朋友和老師一起演奏一下！讓我們聽聽音樂。好演奏完我們要鞠躬說謝謝。好了，現(xiàn)在請小朋友把樂器給老師送回來吧！謝謝小朋友，小朋友要怎么說呀。（表演歌曲內(nèi)容，背著娃娃走，用腳打節(jié)拍。小朋友注意了，當(dāng)歌詞唱到娃娃哭了的時候，我們小朋友雙手握拳放在眼睛上做哭的表情，歌詞唱到叫媽媽的時候，小朋友雙手放在嘴邊
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