【正文】 一個(gè)是正確的，將其選出并把它的標(biāo)號(hào)寫在題后的橫線內(nèi)） 公文中兼用的表達(dá)方式是______。 答：c 成文日期通常是指______。 答：c 對(duì)來文的辦理情況進(jìn)行催促的公文處理程序稱為______。 答：c 正確的發(fā)文處理程序是______。 ，因而不具有法定效用答：a 能夠以“公告”形式發(fā)布的是______。、目的或原因 答：b 答： 不需標(biāo)注密級(jí)的公文有______。，不斷提高集貿(mào)市場(chǎng)的管理水平，打擊不法商販的假冒偽劣的欺詐行為 ，加強(qiáng)對(duì)個(gè)體經(jīng)濟(jì)的管理和監(jiān)督 ，把廉政建設(shè)放在首位 答：a 《春江飯店職工守則》的作者是______。 答：d 撰寫復(fù)函時(shí)，正文的開頭應(yīng)首先______。：d 公文用紙采用____型。 答：b 國(guó)家主席依照有關(guān)法律宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施應(yīng)當(dāng)用______。 答：d 跨的請(qǐng)示與批復(fù)，應(yīng)放在______的立卷。 ：b 應(yīng)標(biāo)識(shí)簽發(fā)負(fù)責(zé)人姓名的文件一般是________。 撰寫批復(fù)，開頭應(yīng)寫明_____。答：b答： 答：d 簽發(fā)，是______。 、移交 、：a 給不相隸屬機(jī)關(guān)的復(fù)函，第三篇：《應(yīng)用文寫作》試題及答案《應(yīng)用文寫作》試題一、單選（每小題1分，共10分）單位對(duì)外行文時(shí)，公文標(biāo)題的形式是（A）A、發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種 B、發(fā)文機(jī)關(guān)+文種 C、事由+文種工作報(bào)告中（B）請(qǐng)示事項(xiàng)A、可以寫上 B、不能夾帶 C、必要時(shí)可寫為維護(hù)正常的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、直接統(tǒng)屬的關(guān)系，上行文一般采用（B）方式 A、多級(jí)行文 B、逐級(jí)行文 C、越級(jí)行文函主要用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間（A）A、商洽公務(wù) B、匯報(bào)工作 C、傳遞文件《河北銀行公文處理辦法》規(guī)定，公文正文應(yīng)使用（C）A、2號(hào)宋體 B、3號(hào)宋體 C、3號(hào)仿宋體公文的成文時(shí)間一般應(yīng)當(dāng)是（A）A、負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期 B、擬寫公文的日期 C、印制公文的日期對(duì)公文負(fù)有主要答復(fù)辦理責(zé)任的機(jī)關(guān)是（C）A、制發(fā)機(jī)關(guān) B、抄送機(jī)關(guān) C、主送機(jī)關(guān)公文正文的層次序數(shù)正確的是（A）A、第一層為“一、”，第二層為“(一)”，第三層為“1.”第四層為“（ｌ）”。C、第一層為“一、”，第二層為“(一)、”，第三層為“1.”第四層為“①”。表彰性通報(bào)的正文應(yīng)寫出哪幾部分內(nèi)容？表?yè)P(yáng)性通報(bào)的正文應(yīng)寫出哪幾部分內(nèi)容？第一，介紹先進(jìn)單位或個(gè)人的主要事跡和有關(guān)情況。第三，宣布表彰決定。會(huì)議記錄與會(huì)議紀(jì)要主要有什么不同？從文件形成的時(shí)間上看：會(huì)議記錄是開會(huì)時(shí)間內(nèi)形成的文件；會(huì)議記要是會(huì)議后期或會(huì)議結(jié)束后形成的文件。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣修改公文？修改的程序是：使用文種是否正確；主旨是否明確，是否體現(xiàn)了發(fā)文機(jī)關(guān)的意圖，是否與上級(jí)的方針政策一致；材料是否真實(shí)、準(zhǔn)確；結(jié)構(gòu)是否得當(dāng)；語言是否準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，是否符合這一文種的風(fēng)格。（15分）公司關(guān)于進(jìn)行職業(yè)道德教育的通知各單位：今年一月以來，公司開展了一系列以職業(yè)道德為主題的活動(dòng)，各單位紛紛行動(dòng)起來，采取各種各樣的形式開展這一活動(dòng)，在公司上下掀起了“愛我崗位，全心全意為客戶服務(wù)”的熱潮。但是仍然存在不少問題，有的營(yíng)業(yè)員對(duì)客戶態(tài)度冷漠，對(duì)他們的詢問不理不睬；有的不按服務(wù)用語答復(fù)客 戶，最近還發(fā)生了營(yíng)業(yè)廳營(yíng)業(yè)員與客戶爭(zhēng)吵的惡性事件，造成了極其惡劣的影響。現(xiàn)將有關(guān)材料發(fā)給你們，望組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高干部員工的職業(yè)道德水平。作為布置性通知，不僅要讓受文單位知道為什么做，做什么，更應(yīng)說明怎么做。應(yīng)提出對(duì)加強(qiáng)職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)、方法、要求等等。（10分）購(gòu)置辦公家具的請(qǐng)示總行：我支行所用辦公家具是2000年購(gòu)置的，已使用十余年，現(xiàn)已陳舊不堪，部分家具已破損無法修理，既影響辦公又有損我行形象，為此，特申請(qǐng)更換部分辦公家具，費(fèi)用約62980元。關(guān)于購(gòu)置辦公家具所需費(fèi)用的請(qǐng)示總行：我支行所用辦公家具是2000年購(gòu)置的，部分家具已破損且無法修理，為此，我們擬更換部分辦公家具，費(fèi)用約62980元。附件：購(gòu)置家具明細(xì)表二○一○年八月三十日六、代銀行人力資源部給河北大學(xué)文史學(xué)院發(fā)一公函，就請(qǐng)代培3名文秘人員有關(guān)事宜進(jìn)行協(xié)商。進(jìn)修費(fèi)用按的規(guī)定繳納。同意否，希盡快函告我部。我行全體評(píng)標(biāo)委員、監(jiān)督代表，以及三家投標(biāo)公司代表到會(huì)。九名評(píng)標(biāo)委員及監(jiān)督代表會(huì)場(chǎng)就坐，他們是：主任委員楊書林副行長(zhǎng)，委員孫育新、王彤、張俊山、聶江波、沈永紅、王建偉、張卓華、?；鄢劝宋煌?，監(jiān)督代表郄楊碩同志。評(píng)標(biāo)過程由總行黨群工作部派監(jiān)督代表全程監(jiān)督。此后，上海安碩信息技術(shù)有限公司、北京用友軟件股份有限公司、山東中創(chuàng)軟件工程股份有限公司等三家投標(biāo)公司按照抽簽結(jié)果依次進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講標(biāo)，介紹本公司投標(biāo)書的內(nèi)容及相關(guān)情況。講標(biāo)結(jié)束后，我行評(píng)委對(duì)各投標(biāo)公司的投標(biāo)書進(jìn)行打分，并當(dāng)場(chǎng)填寫《信貸風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)招標(biāo)評(píng)分表》。中標(biāo)結(jié)果將報(bào)行領(lǐng)導(dǎo)核批后予以公布。評(píng)標(biāo)委員盡職盡責(zé)，投標(biāo)單位人員高度重視，發(fā)言踴躍。為保障此次評(píng)標(biāo)會(huì)的順利召開，當(dāng)日上午，楊書林副行長(zhǎng)召集召開評(píng)標(biāo)委員會(huì)議。最后，楊書林副行長(zhǎng)公布了經(jīng)行領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的評(píng)標(biāo)委員名單及監(jiān)督代表名單，并提出五點(diǎn)要求：一是深刻認(rèn)識(shí)信貸系統(tǒng)開發(fā)的意義，積極維護(hù)我行利益；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)招標(biāo)文件，提高評(píng)標(biāo)議標(biāo)能力；三是堅(jiān)持原則，秉公辦事；四是遵守紀(jì)律，保守秘密；五是妥善保管所有招投標(biāo)檔案資料，以待歷史檢查。招標(biāo)工作結(jié)束后，中標(biāo)單位開發(fā)團(tuán)隊(duì)將進(jìn)駐現(xiàn)場(chǎng)，我行信貸風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)的建設(shè)將進(jìn)入實(shí)質(zhì)開發(fā)階段。②評(píng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。第四篇：大學(xué)語文應(yīng)用文寫作試題及答案題 答 準(zhǔn) 不 內(nèi) 線 封 密威海職業(yè)學(xué)院 2011 ，應(yīng)同時(shí)抄送直接上級(jí)機(jī)關(guān) 威海市技術(shù)學(xué)院 —2012學(xué)年第二學(xué)期期末考試（）。 專業(yè)：國(guó)貿(mào) 年級(jí)：2010 （）。、座談會(huì)等活動(dòng)時(shí)使用的禮儀文書是()。 ，上級(jí)機(jī)關(guān)可以下列哪一文種回復(fù)（）。 一、填空題（每空1分，共10空，共10分），正確的格式為（）。b.“健康”、“快樂”等祝語后加感嘆號(hào) ，批復(fù)屬于。d.“?！薄ⅰ按酥隆钡仍~語偏右、還未成熟的或比較粗略的計(jì)劃，我們稱之為。 、了解影響經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成因素的來龍去脈，這種方法稱為。如果觀點(diǎn)正確，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)題號(hào)的方 。二、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10題，共10分。（）。 。具體地點(diǎn)另行告知。分兩批于9月的每月15日前交貨，由乙方運(yùn)至甲方所在地，運(yùn)費(fèi)有乙方負(fù)責(zé)。如果延期交貨或付款，每延期一天，違約方按貨款總額的萬分之一計(jì)算罰金給付對(duì)方。篇二：大學(xué)語文應(yīng)用文寫作教學(xué)淺談 大學(xué)語文應(yīng)用文寫作教學(xué)淺談作者：張麗來源：《速讀關(guān)鍵詞：大學(xué)語；應(yīng)用文；寫作；教學(xué)大學(xué)語文是高等教育的基礎(chǔ)學(xué)科之一，是工具性和人文性的統(tǒng)一，在語言承載功能和社會(huì)交際功能方面具有無可替代的作用，對(duì)提高學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)需要的素質(zhì)全面的人才意義重大。它在實(shí)現(xiàn)社會(huì)需求方面，具備高度的實(shí)踐性、操作性。要改變這種尷尬現(xiàn)狀，就要從以下幾點(diǎn)上下功夫。其使用非常廣泛，實(shí)踐性很強(qiáng)。再說，畢業(yè)后總歸要踏入社會(huì)，有各種交往。不是說只有秘書、文職才用，學(xué)生將來去到一個(gè)生產(chǎn)性、技術(shù)性崗位就用不到了，即使到生產(chǎn)性的崗位上也有計(jì)劃書、總結(jié)要寫?？朔枷肷系奈冯y情緒，不能因?yàn)椤敖處煵缓媒?，學(xué)生不好學(xué)”，而放棄應(yīng)有的努力。不為，則易者亦難矣。做了，才能在做的過程中逐步的摸索、反思，才能有做好的可能。正如葉圣陶先生所說的“大學(xué)畢業(yè)生不一定能寫小說詩(shī)歌，但是一定要能寫工作和學(xué)習(xí)中實(shí)用的文章，而且非寫得既通順又扎實(shí)不可”。本資源庫(kù)由基礎(chǔ)知識(shí)庫(kù)、例文庫(kù)、訓(xùn)練設(shè)計(jì)庫(kù)、多媒體素材庫(kù)、教案與課件庫(kù)、習(xí)題與試卷庫(kù)和精品教材庫(kù)等八個(gè)子庫(kù)組成。：本庫(kù)由一般例文、病文和經(jīng)典例文三大塊組成。：由各類文種的文本教案和電子教案（ppt）兩大塊組成。大學(xué)語文教學(xué)資源庫(kù)簡(jiǎn)介隨著信息時(shí)代的到來和信息資源的飛速增長(zhǎng)，傳統(tǒng)的大學(xué)語文教學(xué)模式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)今的教學(xué)需求。：包含教學(xué)建議和教學(xué)設(shè)計(jì)兩部分，對(duì)課程的目標(biāo)，教學(xué)實(shí)施都給出一定的指導(dǎo)，對(duì)主教材的文章做了簡(jiǎn)要介紹。：將與課程相關(guān)的圖片展示給學(xué)習(xí)者參考，并提供下載。：分網(wǎng)絡(luò)課程、閱讀欣賞、作者簡(jiǎn)介、語文知識(shí)子模塊。：教學(xué)研究文章瀏覽。第五篇：應(yīng)用文寫作 重點(diǎn)試題及答案：指機(jī)關(guān)團(tuán)體、事業(yè)單位及人民群眾在日常工作、生產(chǎn)和生活中辦理公務(wù)或個(gè)人事務(wù)時(shí)的交流情況、溝通信息，具有直接使用價(jià)值和慣用格式的一種書面交際用語。：由發(fā)文機(jī)關(guān)代號(hào)、年份和序號(hào)組成，其作用是便于分類歸檔、查找及應(yīng)用。主題詞：用于揭示公文內(nèi)容，便于公文檢索查詢的規(guī)范詞語，由表明公文主要內(nèi)容和文種名稱的名詞或名詞性詞組構(gòu)成。：⑴加強(qiáng)自我綜合素質(zhì)的修養(yǎng)，提高自己的理論思維能力 ⑵學(xué)會(huì)積累素材，訓(xùn)練在較短時(shí)間內(nèi)搜集資料、整理資料的能力⑶多閱讀優(yōu)秀的應(yīng)用文，從中分析應(yīng)用寫作所注意的要點(diǎn)，以及相關(guān)的技巧 ⑷反復(fù)進(jìn)行寫作實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷提高應(yīng)用寫作的能力。：法規(guī)文體、行政文體、實(shí)用文體：就是貫穿于一篇應(yīng)用文中的核心思想，或主要意圖。特點(diǎn)：材料的真實(shí)性、材料的現(xiàn)實(shí)性和新穎性、材料的典型性獲取：⑴在實(shí)踐中積累⑵在觀察中得到⑶在調(diào)查中拓展⑷查閱文獻(xiàn)資料 ：敘述、議論、說明、描寫、抒情?? 敘述：是記敘人物或事物發(fā)展變化過程的一種表達(dá)方式。：簡(jiǎn)樸、準(zhǔn)確、莊重、程序化、書面化、常用數(shù)詞?！秶?guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定的行政公文種類：1命令 2決定 3公告 4通告 5通知 6通報(bào) 7議案 8報(bào)告 9請(qǐng)示 10批復(fù) 11意見 12函 13會(huì)議記錄：是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位處理日常工作事務(wù)的文書。2務(wù)實(shí)性：要?jiǎng)?wù)實(shí)、即不講空話，實(shí)實(shí)在在的辦事。：指機(jī)關(guān)單位或個(gè)人為完成某一工作任務(wù)、達(dá)到某一預(yù)定的目標(biāo)而事先所作的安排與打算。要求：1點(diǎn)面結(jié)合，突出典型2事理結(jié)合，找出規(guī)律3大小結(jié)合，寫出新意。特點(diǎn)：針對(duì)性強(qiáng)、憑借事實(shí)說話、揭示事物本質(zhì)。依其內(nèi)容分為：工作簡(jiǎn)報(bào)、動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)。寫一般書信，可以隨意寫，沒有固定主題，而求職信必須圍繞“求職”這個(gè)中心主題，一切都要以所求職位為目的。通過陳述自己的思想、經(jīng)歷、事跡或轉(zhuǎn)述自己看到、聽到的他人的事跡以感染聽眾。通過擺事實(shí)、講道理來表明觀點(diǎn)，從而說服、啟迪觀眾。借助于對(duì)人、事、景、物的描述來抒發(fā)情懷，或直抒胸臆，用真摯熱烈的激情去打動(dòng)聽眾。：⑴撰寫的目的不同。個(gè)人總結(jié)不受指責(zé)的限制，凡是做過的工作、取得的成果，都可寫入總結(jié)之中；述職報(bào)告則必須以履行職責(zé)方面的情況為重點(diǎn)內(nèi)容；⑶表達(dá)形式不同。：⑴簡(jiǎn)報(bào)和消息都要求反映真實(shí)情況，但消息一般僅限于客觀報(bào)道，而簡(jiǎn)報(bào)則允許對(duì)客觀事實(shí)加以評(píng)論。消息在編發(fā)的速度上要求更高，追求的是快速反應(yīng)，而簡(jiǎn)報(bào)在編發(fā)時(shí)的時(shí)間上有一定的彈性，允許一定程度的滯后。消息側(cè)重于新聞性，而簡(jiǎn)報(bào)側(cè)重于經(jīng)驗(yàn)性，兩者的側(cè)重點(diǎn)有所不同。消息報(bào)道都限于事件本身，而簡(jiǎn)報(bào)還需要對(duì)時(shí)間所反映出的問題加以評(píng)論和分析，其篇幅相對(duì)來說要長(zhǎng)于消息。：⑴性質(zhì)不同。⑵目的要求不同。⑶行文時(shí)限不同。⑷內(nèi)容的容量不同。：⑴使用權(quán)限不同。⑵內(nèi)容不同。⑶范圍不同。：⑴行文關(guān)系不同。這是區(qū)別二者的關(guān)鍵。商洽函與告知函是商情性公文；通知屬于告知性公文。：⑴舉例法：是用具體實(shí)例或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來證明論點(diǎn)的方法。⑶對(duì)比法：將某一事物在不同時(shí)間里的不同情況進(jìn)行對(duì)比，從而說明某一觀點(diǎn)。⑸喻證法：就是用比喻的方法進(jìn)行論證。：⑴舉例說明法：通過列舉典型的例子來說明某一事物。⑶詮釋說明法：是對(duì)被說明事物的屬性、特點(diǎn)等進(jìn)行解說與闡釋的方法。⑸比較說明法：是通過比較事物或事理之間異同來說明某一對(duì)象的方法。⑺圖表說明法：通過圖表來說明問題的方法。下行文：即上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)出的公文。(2)秘密程度：1絕密文件：即涉及黨和國(guó)家最核心機(jī)密的文件 2：機(jī)密文件：即涉及黨和國(guó)家重要機(jī)密的文件。(3)緊急程度：1特急公文：要求一天之內(nèi)辦畢的公文 2急件公文：要求三天之內(nèi)辦畢的公文 3平件公文：不作時(shí)間上的嚴(yán)格要求，但也要盡快辦理。