鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年法制宣傳教育活動(dòng)總結(jié)[大全]-閱讀頁
2024-10-21 06:10本頁面
【正文】 長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善了兼職法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員制度，增強(qiáng)了兼職法制副校長(zhǎng)力量。通過多種形式的法制宣傳教育，使廣大青少年普遍受到良好的法制教育，進(jìn)一步提高了廣大青少年的法律素質(zhì)和維權(quán)意識(shí)，在廣大青少年中形成了崇法、學(xué)法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)尚。為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的法制環(huán)境。（二）沒有普法經(jīng)費(fèi)。（三）法制宣傳的手段比較陳舊，普法依法治理工作與新形勢(shì)的發(fā)展不相適應(yīng)，存在形式多、內(nèi)容少，灌輸多、引導(dǎo)少的問題，致使許多青少年難以理解、掌握，工作機(jī)制、工作載體需要進(jìn)一步完善。現(xiàn)將活動(dòng)具體情況總結(jié)如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，確?；顒?dòng)順利開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視開展法制教育宣傳周活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)文件精神，參照活動(dòng)主題“學(xué)法尊法守法用法，做法治中國(guó)的合格公民”安排了具體活動(dòng)內(nèi)容。二、開展多種活動(dòng)，宣傳法律法規(guī)組織學(xué)習(xí)：為了真正把普法活動(dòng)落到實(shí)處，讓每位教師以及學(xué)生了解更多的法律知識(shí)，學(xué)校通過政治學(xué)習(xí)，例會(huì)宣傳學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，對(duì)全校教職員工進(jìn)行法制知識(shí)宣傳?！熬芙^校園暴力，共建平安和諧校園”為主題，出了一期黑板報(bào)，讓學(xué)生們通過板報(bào)的形式了解法律知識(shí)、法律常識(shí)。形成學(xué)法知法守法的氛圍。9月22日下午各班利用班會(huì)時(shí)間舉行了以“拒絕校園暴力，共建平安和諧校園”的主題班會(huì)活動(dòng)。9月26日下午舉行了以“法治陽光照我成長(zhǎng)”為主題的作文比賽。不僅大大提升了學(xué)生的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)了他們的維權(quán)意識(shí)，還在校園內(nèi)形成了崇法、學(xué)法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)尚，為創(chuàng)建法制化和諧校園創(chuàng)造了條件，為水字橋完小的學(xué)生們提供了健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。如何做好這一特殊群體的法制宣傳教育工作，我覺得應(yīng)該注意一下幾個(gè)方面。（一）認(rèn)識(shí)存在偏差。目前，一些部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)青少年不同程度地存在著重智育輕德育、重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)的現(xiàn)象。（二）制度不夠完善。但行之有效的制度并沒有得到一體遵循，個(gè)別學(xué)校只講在嘴上停留在文件里或?qū)⒁?guī)定掛在墻上。（三）創(chuàng)新形式不夠。學(xué)校采用的集中輔導(dǎo)講座的形式，不分年級(jí)，不分對(duì)象，不分內(nèi)容，缺乏針對(duì)性和趣味性，難以達(dá)到預(yù)期的目的和效果。盡管我們提倡素質(zhì)教育多年，但在現(xiàn)行的應(yīng)試教育體制下不得不促使學(xué)校去追求升學(xué)率，刻意注重文化知識(shí)教育的局面依照未被打破，從小學(xué)、初中到高中，無論哪個(gè)時(shí)段，不僅僅是開設(shè)法制教育課的時(shí)間不足，更多的是法律知識(shí)教育時(shí)間被擠占。青少年容易受到色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息的腐蝕，是因?yàn)樗麄兊乃枷牒托睦硭刭|(zhì)尚未完全成熟，判斷是非真?zhèn)蔚哪芰€不夠強(qiáng)；之所以迷戀網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所，是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)這一新興媒體順應(yīng)了這一特殊群體的心理特征，滿足了青少年的娛樂性、趣味性和好奇心。、教育主體履職難。社會(huì)層面上除了公、檢、法、司、政法委等普法部門還在重視青少年的法制教育外，根本很少有人去關(guān)心這個(gè)問題。三、新形勢(shì)下加強(qiáng)青少年法制宣傳教育工作的建議面對(duì)新的形勢(shì)、新的情況、新的問題，傳統(tǒng)的工作模式已越來越不適應(yīng)時(shí)代的要求，我們必須從教育對(duì)象的實(shí)際出發(fā)，采取生動(dòng)活潑、青少年易于接受的形式，進(jìn)行宣傳教育。重視道德教化是推行德治的基本方法，道德教化任務(wù)歷史的落在各級(jí)各類學(xué)校和教師身上。立足育人本位、挖掘教育資源。二是充分利用廣播、影視、櫥窗、板報(bào)等靜態(tài)陣地，廣泛宣傳，充實(shí)教育內(nèi)容，形成了強(qiáng)大的法制教育氛圍。三是高度重視青少年校外教育基地和活動(dòng)陣地建設(shè)，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。傳統(tǒng)的法制教育工作往往只注重“你聽我講”、作報(bào)告、開大會(huì)等單調(diào)枯燥的灌輸方法。我們可以利用思考題、討論會(huì)等形式對(duì)身邊的案例進(jìn)行討論，活躍他們的思維，觸動(dòng)他們的神經(jīng)，形成良好的互動(dòng)效果，實(shí)現(xiàn)法制教育的目的。
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