【摘要】城市夜景城市夜景城市夜景元宵燈會(huì)元宵燈會(huì)元宵燈會(huì)生活照明生活照明生活照明生活照明燈的亮，能有這么漂亮的夜景和元宵燈會(huì)嗎？燈，能滿足我們的照明需要嗎？小電珠會(huì)亮嗎？怎樣能讓更多的燈泡亮起來呢？一起讓我們認(rèn)識(shí)一下連接電路用到的物品吧！電池盒
2024-12-24 20:54
【摘要】讓更多的燈泡亮起來大王四小賈玉慧你認(rèn)識(shí)他們嗎？?介紹幾種串聯(lián)與并聯(lián)的方法《我們選擇了什么》短路是兩電路直接接觸，一般會(huì)導(dǎo)致電流過大斷路是電路根本沒有封閉，不會(huì)有電流短路:在一個(gè)簡(jiǎn)單電路中,短路是一種故障電路,它對(duì)電源及
2024-12-24 21:39
【摘要】7C中小學(xué)課件（冀教版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件讓燈亮起來7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件電線小燈泡干電池電池我們用到的物品7C中小學(xué)課件電池電池的構(gòu)造正極負(fù)極7C中小學(xué)
2025-01-01 16:32
【摘要】讓更多的燈泡亮起來（1）使用燈座的小電燈●安裝①在電池盒的兩端各連接一根電線，把電池安裝在電池盒里。②用連接電池的兩根電線的另一端接觸小燈泡，使小燈泡發(fā)光。③把小燈泡安裝在燈座上，再連接上電線?！癞嫵龊?jiǎn)單的電路圖點(diǎn)亮更多的燈泡思考:1、小燈泡2個(gè)，小燈座2個(gè)，電池盒、干電池各1個(gè)，電
【摘要】讓小燈泡亮起來教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：能用多種方法讓小燈泡亮起來知道電池、導(dǎo)線、燈泡的作用樂于與大家交流自己的想法愿意通過合作的方式同大家共同學(xué)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：用多種方法讓小燈泡亮起來引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片、實(shí)驗(yàn)記錄卡、小燈泡、導(dǎo)
2024-12-25 07:23
【摘要】認(rèn)識(shí)燈的結(jié)構(gòu)電池的一端是鋅殼，稱為負(fù)極，上有符號(hào)“—”，另一端是銅帽，稱為正極，上有符號(hào)“+”導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒和底部鋅殼（負(fù)極），電池銅帽（正極）與小燈泡螺紋連接。亮導(dǎo)線連接電池銅帽（正極）和底部鋅殼（負(fù)極），小燈泡只有錫粒端接觸電池銅帽。短路不亮+_導(dǎo)線連接的電池銅帽（正極）與小燈泡螺紋，小燈泡
2025-01-01 18:02
【摘要】（青島版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元電的本領(lǐng)讓更多的燈泡亮起來一、教學(xué)目標(biāo)：：串聯(lián).并聯(lián)?！包c(diǎn)亮兩個(gè)燈泡”的電路，并且在活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題.解決問題。，能描述實(shí)驗(yàn)中的不同現(xiàn)象，了解串.并聯(lián)電路的主要區(qū)別。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)探究串聯(lián)、并聯(lián)電路的不同特點(diǎn)，運(yùn)用觀察、分析、歸納等方法建立串
2024-12-24 23:50
【摘要】愛迪生：美國(guó)發(fā)明家。他從小愛好科學(xué)，一生中有2021多項(xiàng)發(fā)明，被稱為發(fā)明大王。留聲機(jī)、電話、電燈都是他發(fā)明的。玻璃泡金屬架燈絲連接點(diǎn)（連接螺紋部分）連接點(diǎn)（錫點(diǎn)）銅帽，稱為正極，用“+”表示鋅殼，稱為負(fù)極，用“-”表示導(dǎo)線的外面是一層橡膠，
【摘要】想一想:下列生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象,你能解釋嗎?曬鹽曬谷衣服變干的過程就是水的蒸發(fā)過程，怎樣讓衣服干得快呢？那么蒸發(fā)的快慢跟什么因素有關(guān)哪？同樣濕的衣服放在陽光下和在樹陰下，那種情況下干得快？液體的溫度越高，蒸發(fā)得越快。同樣多的水，倒在碟子里與倒在杯子里相比，什么時(shí)候干
2024-12-24 19:32
【摘要】讓更多的燈泡亮起來教學(xué)目標(biāo)：1、觀察電池盒、小燈座的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；2、學(xué)會(huì)用電池盒、小燈座使小燈泡發(fā)亮；3、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的電路圖記錄自己的連接；4、經(jīng)歷讓更多小燈泡亮起來的活動(dòng)過程，并且在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。教學(xué)重點(diǎn)：能使用燈座讓小電燈亮起來。教學(xué)難點(diǎn)：讓更多的燈泡亮起來。教學(xué)準(zhǔn)備：小組觀察：小
2024-12-24 20:43
【摘要】《讓更多的燈泡亮起來》教學(xué)設(shè)計(jì)瀘縣梁才學(xué)校教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：學(xué)會(huì)觀察電池盒、小燈座的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用電池盒、小燈座使燈泡發(fā)光，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單電路圖做記錄。過程與方法：經(jīng)歷讓更多燈泡亮起來的活動(dòng)過程，并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過經(jīng)歷讓更多小燈泡亮起來的活動(dòng)過程激發(fā)學(xué)生對(duì)電的知識(shí)的興趣，培養(yǎng)能夠分析和解決問
2024-12-09 19:38
【摘要】《讓更多的燈泡亮起來》教學(xué)設(shè)計(jì)東關(guān)小學(xué)姚春艷教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：學(xué)會(huì)觀察電池盒、小燈座的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用電池盒、小燈座使燈泡發(fā)光，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單電路圖做記錄。過程與方法：經(jīng)歷讓更多燈泡亮起來的活動(dòng)過程，并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過經(jīng)歷讓更多小燈泡亮起來的活動(dòng)過程激發(fā)學(xué)生對(duì)電的知識(shí)的興趣，培養(yǎng)能
【摘要】年級(jí)三學(xué)科科學(xué)備課人姚紅霞時(shí)間第三單元課題：12讓更多的燈泡亮起來教學(xué)目標(biāo)1能選用一些基本組件和材料，設(shè)計(jì)和連接簡(jiǎn)單的電路。2能用簡(jiǎn)圖或文字表示自己的設(shè)計(jì)和實(shí)施方案。3愿意發(fā)現(xiàn)自己及別人設(shè)計(jì)制作的電路與開關(guān)有
2024-12-09 20:44
2024-12-20 02:03
【摘要】結(jié)果了(一)果實(shí)的形成?子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁成為果皮。被子植物中除子房外，其他部分如花托、花萼等也參與果實(shí)形成?外果皮、中果皮、內(nèi)果皮?單性結(jié)實(shí)——自發(fā)單性結(jié)實(shí):如香蕉、柿子、木瓜等?誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí):番茄、葡萄、各種生長(zhǎng)?刺激素噴灑在柱頭上
2024-12-25 00:03
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